如何預(yù)防青少年因性沖動(dòng)惹禍

有這樣一條新聞：陜西幾名年齡在15歲左右的男生，疑輪奸一名15歲女生。警方逮捕這些年輕罪犯后，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。臺(tái)北新竹市一名15歲少年，因經(jīng)常上網(wǎng)看色情影片，疑因性沖動(dòng)而性侵9歲表妹多達(dá)7次。此外，在韓國(guó)也發(fā)生過(guò)13名青少年集體性侵女中學(xué)生的案件。全球各地青少年性侵事件不斷上演，提醒全球父母和教育工作者，不只讓青少年吸收知識(shí)，同時(shí)需為青春期少年，提供更多心理以及性教育方面的協(xié)助。

青少年性自制力弱

針對(duì)青少年性犯罪，來(lái)自臺(tái)灣和加拿大的研究顯示，自我控制能力較弱，是性犯罪重要原因。臺(tái)灣研究性侵害防治和青少年問(wèn)題學(xué)者鄭瑞隆博士，在一份有關(guān)青少年性侵的報(bào)告指出，當(dāng)性幻想和生理刺激一起出現(xiàn)，加上本身道德和倫常觀念薄弱，以及具有犯罪企圖，這樣的青少年就有極大可能性侵異性。這份名為《少年性侵犯行為之成因、評(píng)估與矯正》的報(bào)告指出，如果青少年發(fā)現(xiàn)周遭環(huán)境缺乏監(jiān)控，自制能力又不足，在上述各種因素均集結(jié)在一起的條件下，他們極可能鎖定性侵或猥褻對(duì)象，并且附諸行動(dòng)。

此外，加拿大公共安全和性罪犯的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和治療領(lǐng)域研究人員漢森在一份研究報(bào)告中指出，許多性罪犯因無(wú)法控制性沖動(dòng)而犯案。例如，在某個(gè)服裝展上，模特的身體曲線和漂亮服裝，在一般人看來(lái)并無(wú)任何問(wèn)題，但對(duì)無(wú)法控制性沖動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，就會(huì)激起潛在犯罪意圖。因此，他們開始尋找性侵目標(biāo)，任何一名女性都會(huì)成為這些潛在性罪犯的“獵物”。

換句話說(shuō)，不論青少年或成年，如果無(wú)法控制自己的性沖動(dòng)，并且得不到其他方面的協(xié)助，例如親友及時(shí)發(fā)現(xiàn)其心理狀況，就可能發(fā)生性侵案。

與其限制不如正確引導(dǎo)

青少年性侵案日增，除了反映罪犯年齡越來(lái)越年輕，同時(shí)，不禁讓人反思：青少年性沖動(dòng)犯罪前，是否有更好的應(yīng)對(duì)方式？

血?dú)夥絼?、年少氣盛的青少年，易受外在因素影響，尤其是在性方面，任何刺激都?huì)造成他們“性致勃勃”，失控鑄成大錯(cuò)。中國(guó)性學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)徐天民指出，不管成人或青少年，不同的人都有各自引發(fā)性沖動(dòng)的因素。“有人看異性胸部、大腿會(huì)引起性沖動(dòng)，以前的人，對(duì)于異性的腳也會(huì)有性沖動(dòng)?！辈恢蝗绱?，女性的長(zhǎng)發(fā)、服飾等，都可能使男性產(chǎn)生性幻想，因此，不會(huì)局限在電影內(nèi)扭動(dòng)臀腰的女演員。

徐天民指出，最易引起青少年性沖動(dòng)的外界來(lái)源系暴露異性身體的影片和圖像。它們?nèi)菀状碳で嗌倌旮泄?，影響青少年心理和情緒。那么，是否采取類似電影分級(jí)制方式，就能防止青少年輕易產(chǎn)生性沖動(dòng)呢？徐天民對(duì)此不以為然。他指出，影片分級(jí)只是警惕大人關(guān)注內(nèi)容，可減少它對(duì)小孩的影響，但就現(xiàn)代人角度來(lái)看，想要處處限制小孩觀看不同影片，其實(shí)有一點(diǎn)難度。

況且，一些影片并不一定能極好地分類，例如專門播放音樂(lè)影片的電視臺(tái)，播出歐美歌手音樂(lè)影片時(shí)，其中不乏具挑逗和性暗示的內(nèi)容，但青少年卻能夠輕易觀賞這類影片。再者，年輕人到KTV包廂內(nèi)唱歌，就能輕易看到各種各樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾的音樂(lè)影片，父母和家長(zhǎng)是否有能力限制孩子觀賞這類影片，已是一個(gè)疑問(wèn)。徐天民表示，與其限制青少年接觸這類東西，不如從教育著手，引導(dǎo)青少年適當(dāng)解讀性這回事，才能讓他們做出理智的選擇，青少年對(duì)性也會(huì)不再那么好奇。

徐天民說(shuō)，大人應(yīng)該重視小孩的性教育和性觀念，引導(dǎo)他們明白與異性發(fā)生性關(guān)系的大前提，即是需要對(duì)方同意，以及符合法律條規(guī)，包括不能與未成年異性發(fā)生性關(guān)系。如果只是不斷否定和限制，將造成反效果，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)性，理解自身生理構(gòu)造和性沖動(dòng)，才能解決更多問(wèn)題。

家庭教育扮演著重要角色

雖然，性教育無(wú)法完全解決青少年性沖動(dòng)問(wèn)題，但可能減低性沖動(dòng)對(duì)青少年帶來(lái)的負(fù)面影響。由于各人自制能力不一，對(duì)大部分年輕人來(lái)說(shuō)，適當(dāng)性教育能夠協(xié)助他們控制性沖動(dòng)，但對(duì)一些人而言，卻需要長(zhǎng)時(shí)問(wèn)引導(dǎo)。就如我們教育小孩：別人說(shuō)話時(shí)不要隨便插嘴。但還是有小孩無(wú)法控制自己，依然會(huì)這么做。

對(duì)一名性教育工作者而言，徐天民相信家庭性教育非常重要，因?yàn)槟軌驈闹薪虒?dǎo)小孩尊重別人的性別，以及理解性行為的條件。

十一二歲的小男孩，對(duì)異性感到好奇，做出一些幼稚動(dòng)作，例如故意掀開女生裙子、觸摸對(duì)方等。徐天民指出，小孩這些行為是輕微性沖動(dòng)，較為嚴(yán)重的性沖動(dòng)，包括對(duì)異性做出侵犯舉動(dòng)，例如強(qiáng)奸。對(duì)于性沖動(dòng)受害者來(lái)說(shuō)，哪怕是輕微或嚴(yán)重的侵犯，都是一種傷害，即是說(shuō)，不能輕視小男孩掀小女生裙子這類輕微性沖動(dòng)的表現(xiàn)，如果不關(guān)注孩子這種行為，可能會(huì)引起更多問(wèn)題。因此，適時(shí)教育孩子尊重他人的性別，以及控制自己的行為，并且讓小男生知道將會(huì)付出嚴(yán)重代價(jià)，才能減低性沖動(dòng)引起的傷害。

但是，在青少年性教育中，如果父母或教師處理不當(dāng)，將會(huì)影響小孩長(zhǎng)大后的性觀念。徐天民指出，雖然責(zé)罵或體罰可以警戒小孩，以免因?yàn)橐粫r(shí)性沖動(dòng)侵犯他人，但小孩也因此對(duì)性產(chǎn)生錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為性是可恥的事?！耙?yàn)樾詻_動(dòng)讓他們覺(jué)得有罪惡感，從此會(huì)害怕和抗拒性這回事?！彼硎?，尤其是小女生，將會(huì)影響她們未來(lái)對(duì)性的看法。

如果父母發(fā)現(xiàn)家中女兒，因?yàn)樾詻_動(dòng)而做出一些行為，并且大聲斥責(zé)，以及警告這是可恥行為，這名小女生成年以后，在對(duì)性有需要時(shí)，認(rèn)為這是色情行為，而不敢主動(dòng)向伴侶提出要求。由于女方不敢主動(dòng)向另一半表達(dá)對(duì)性的要求，只能等待對(duì)方發(fā)覺(jué)，這或會(huì)影響伴侶問(wèn)的性生活。

徐天民指出，為人父母者應(yīng)正面看待青少年性沖動(dòng)，并非只是從負(fù)面角度評(píng)斷，以為一直強(qiáng)調(diào)“不可以”就能解決問(wèn)題。他表示，不能怪責(zé)父母不懂這方面的應(yīng)對(duì)方式，而是鼓勵(lì)他們嘗試挑戰(zhàn)自己的價(jià)值觀，與孩子一起學(xué)習(xí)尋找適當(dāng)解決方式。

每個(gè)人不是天生就知道如何處理性方面的問(wèn)題，而是需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)，才能掌握其中的知識(shí)。他說(shuō)，父母可以參加性教育課程，或者購(gòu)買相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)青少年性沖動(dòng)的處理方式：同時(shí)，也讓孩子參加性教育營(yíng)會(huì)，讓他們（她們）借此了解如何尊重自己和他人的性別。

青少年性沖動(dòng)時(shí)，不知如何應(yīng)對(duì)，才會(huì)做出不恰當(dāng)?shù)男袨椋越逃龑⑹顾麄兡芨咨铺幚碜约旱男詻_動(dòng)。

降低青少年性沖動(dòng)的策略

徐天民指出，對(duì)于青春期的孩子，應(yīng)該讓他們知道，有不只一種方法處理性沖動(dòng)，并且協(xié)助他們找到適合方法。他指出，青少年在這個(gè)時(shí)期，可以用打球、跑步、打電玩等活動(dòng)，發(fā)泄旺盛的精力，“十二、三歲的小孩有性沖動(dòng)時(shí)，可通過(guò)健康的活動(dòng)消耗體力?！敝劣谝宰晕渴憬馇嗌倌晷詻_動(dòng)，他認(rèn)為也是一種選擇，但不是唯一選擇。

一般人認(rèn)為自慰影響青少年生理和心理，現(xiàn)代一些研究則指出，適當(dāng)?shù)淖晕繉?duì)青少年反而有益，大眾高估自慰的危害，甚至過(guò)于渲染，引發(fā)青少年更多精神問(wèn)題。

知名精神分析學(xué)家弗洛伊德對(duì)于青春期的詮釋，可作為父母和青少年的參考。他主張青春期即是進(jìn)入“性器期”（也稱“兩性期”），青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)駕馭性能量，以及體驗(yàn)有關(guān)性的活動(dòng)，例如自慰。

如果沒(méi)有人協(xié)助引導(dǎo)，青少年可能因一時(shí)沖動(dòng)而犯下大錯(cuò)；在這方面，父母是引導(dǎo)青少年釋放性能量的關(guān)鍵角色。

上世紀(jì)50年代，美國(guó)著名人類性學(xué)科學(xué)研究者金賽博士的研究報(bào)告指出，在16000名美國(guó)男女中，92%男性和58%女性有自慰行為，并沒(méi)有任何惡性后果。

如果適當(dāng)自慰能減少性沖動(dòng)，減少性犯罪幾率，不論從社會(huì)或個(gè)人心理健康角度，都應(yīng)視為可行方法之一。因此，青少年通過(guò)活動(dòng)或自慰減低性沖動(dòng)負(fù)面影響，兩者主要目的就是轉(zhuǎn)移青少年的焦點(diǎn)，降低青少年因性沖動(dòng)而性侵異性的可能。

下面是家長(zhǎng)關(guān)于孩子性沖動(dòng)的三點(diǎn)小提醒：

1.一般來(lái)說(shuō)，小男孩在12歲左右進(jìn)入青春期，對(duì)性開始好奇，將有一些性沖動(dòng)前兆，例如看黃色書刊和影片，或者經(jīng)常撫弄性器官。

2.如果發(fā)現(xiàn)孩子因性沖動(dòng)而出現(xiàn)輕微性侵犯行為，應(yīng)及早尋求專業(yè)協(xié)助。

3.發(fā)現(xiàn)孩子自慰，不要喝罵或迫停，應(yīng)進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，讓他們知道尊重兩性的觀念。

（編輯 高翔）