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      大學(xué)生的旅游APP開(kāi)發(fā)

      2017-04-27 18:29:48陳思羽
      財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2017年8期
      關(guān)鍵詞:旅游

      陳思羽

      摘要:由于我國(guó)現(xiàn)今大力推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展模式,以及數(shù)碼科技市場(chǎng)的良好快速發(fā)展,都帶動(dòng)了包括旅游在內(nèi)的各類“移動(dòng)應(yīng)用”的飛速發(fā)展,使移動(dòng)和旅游緊密相連?,F(xiàn)如今外出旅游群體年輕化,而大學(xué)生群體更是占有重要的地位,具有獨(dú)特的代表性,研究好大學(xué)生對(duì)旅游市場(chǎng)的需求,開(kāi)發(fā)出一款適合年輕人的旅游APP勢(shì)在必行,從而彌補(bǔ)現(xiàn)有旅游APP在這一方面上的空白。這種方式不僅可以推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展,還在一定程度上開(kāi)發(fā)了關(guān)于旅游的潛在客戶群,青年人是祖國(guó)的未來(lái)。

      關(guān)鍵詞:旅游;APP;預(yù)訂類

      一、初步了解旅游類APP及其類型

      旅游類APP是指以移動(dòng)技術(shù)為基礎(chǔ)的旅游類產(chǎn)品,不僅方便服務(wù)于用戶查找、提前訂購(gòu)各類旅游產(chǎn)品,也可以分享自己的旅游體驗(yàn),并且對(duì)大數(shù)據(jù)的收集進(jìn)行處理,形成具有特色功能的旅游APP產(chǎn)品。目前市場(chǎng)上比較熱門(mén)的旅游APP主要有預(yù)訂類、工具類、攻略類和分享類四大類型。

      預(yù)訂類的旅游APP具有鮮明的行業(yè)模式、功能也賦有多樣性,但不具有典型特色,換言之就是只注重“多”而忽略了“精”。這類APP在市場(chǎng)上占有比較大的比重,現(xiàn)為人熟知的有“攜程”、“去哪兒”、“途?!钡?。與預(yù)訂類的APP相比,工具類、攻略類和分享類的旅游APP普遍存在僅能滿足客服個(gè)別需求的缺點(diǎn)、功能較為單一。但萬(wàn)事都具有兩面性,缺點(diǎn)也會(huì)成為其優(yōu)勢(shì)所在。著力開(kāi)發(fā)自身特色功能,提高功能的實(shí)用性,使其特色更加鮮明,這些類別的APP也在旅游消費(fèi)市場(chǎng)上占有一席之地。

      二、大學(xué)生的旅游

      如今的旅游市場(chǎng)的消費(fèi)對(duì)象傾向于年輕人,在這其中的典型代表就是大學(xué)生群體。區(qū)別于其他的旅游人群,大學(xué)生擁有較多的假期和周末,因此具有充分的旅行時(shí)間。相對(duì)于自駕族和奢侈購(gòu)物族,大學(xué)生消費(fèi)觀念不成熟并且消費(fèi)能力普遍偏低,故而大學(xué)生在旅游過(guò)程中存在較多的問(wèn)題有待解決。

      (一)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和旅游花費(fèi)

      大學(xué)生的生活費(fèi)是由父母給予的,日?;ㄙM(fèi)也多在于飲食、娛樂(lè)、同學(xué)之間往來(lái)等。大學(xué)生的旅游花費(fèi)有一大部分就來(lái)自于其自身的生活費(fèi),但還有一小部分來(lái)自于兼職、壓歲錢(qián)和獎(jiǎng)學(xué)金等。在這種情況下縱使大學(xué)生可自由支配旅行資金保證旅游的順利進(jìn)行,但是大學(xué)生的資金卻并不充裕。旅行中所要支付的路費(fèi)、食宿費(fèi)以及采購(gòu)紀(jì)念品等都是不可避免的。結(jié)合了具體的實(shí)際情況,若是想要既節(jié)省資金有要保證旅行的質(zhì)量,就要從以上幾個(gè)方面著手。

      (二)大學(xué)生的各種旅游方式及其利弊

      大學(xué)生現(xiàn)在流行的旅游方式有跟團(tuán)游、自助游、結(jié)伴游等多種方式。但是大學(xué)生群體受年齡、接受教育程度、社會(huì)流行趨向以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力愛(ài)好等因素的影響,便更傾向于自助游。自助游的自由度大,可選擇的范圍廣,既符合當(dāng)代年輕人的自由主義定義,又可以使大學(xué)生自身的喜好和挑戰(zhàn)征服心理得到滿足。在資金方面上,大學(xué)生給自己在旅游方面所分配的資金必定不多。較之報(bào)團(tuán)旅游,自助游可以花最少的錢(qián)走最遠(yuǎn)的路,看最美的風(fēng)景。但大學(xué)生自助游往往會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),從而不能合理的安排好行程。

      三、做一款大學(xué)生的旅游APP

      大學(xué)生是我國(guó)新興的龐大旅游群體,大學(xué)生旅游市場(chǎng)存在著十分巨大的潛力,需要有人來(lái)挖掘。大學(xué)生旅游市場(chǎng)每年都會(huì)產(chǎn)生巨大的收益,從一定程度上也在拉動(dòng)整體旅游市場(chǎng)的發(fā)展,有84.5%的大學(xué)生具有強(qiáng)烈的出游愿望,大學(xué)生的課余自由支配的時(shí)間多,這讓旅游成為可能,也讓旅游成為其最愛(ài)的休閑方式之一。開(kāi)發(fā)一款適合大學(xué)生的旅游APP,滿足大學(xué)生對(duì)旅游的各方面需求,那么就要從以下幾個(gè)方面入手:

      (一)交通和住宿

      交通上的支出是旅途中必不可少的部分,首先長(zhǎng)途交通支出(如:火車、飛機(jī)、遠(yuǎn)程客車)的金額不會(huì)有大幅度的縮減與節(jié)省,但在APP中可以加入各種特價(jià)票的信息,其次在旅游地內(nèi)的支出是可以節(jié)省,我們可以合理利用大學(xué)生自身的資源,利用大學(xué)生來(lái)源地的廣泛程度,從而獲取不同地區(qū)的公交線路,盡可能減少打車所造成的出行成本。最后還可以利用當(dāng)?shù)氐淖孕熊囎赓U業(yè)務(wù),既實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在推廣的低碳環(huán)保的理念、鍛煉了身體,同時(shí)也是節(jié)約交通支出的好辦法。

      有的在國(guó)外留學(xué)的學(xué)生要求必須有一個(gè)寄宿家庭,周末的時(shí)候要求學(xué)生要到當(dāng)?shù)氐募彝ンw驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳顮顟B(tài),這種寄宿的方式經(jīng)過(guò)演變,現(xiàn)在就有了旅游中的民宿。民宿較傳統(tǒng)的賓館住宿花費(fèi)更低、更容易了解旅游地的民風(fēng)民俗。這種住宿方式在我國(guó)還不是很普遍,但是年輕人容易接受新鮮事物,結(jié)合民宿的優(yōu)勢(shì),這種住宿方式會(huì)很受大學(xué)生的歡迎。

      (二)APP的合理開(kāi)發(fā)和構(gòu)建

      區(qū)別于傳統(tǒng)的旅行社,旅游者對(duì)旅游產(chǎn)品的把握和選擇主要來(lái)自于APP展示給大家的信息以及相關(guān)動(dòng)態(tài),信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性就成為了影響旅游決策的關(guān)鍵。不僅要讓APP提供信息的內(nèi)容豐富、包含巨大的信息量,還要是所提供的信息具有實(shí)時(shí)性、可靠性,多方位的提升使用者對(duì)產(chǎn)品的了解與信任。

      APP最主要的還是帶給用戶的體驗(yàn),畢竟APP的最大價(jià)值是在于用戶使用時(shí)所帶來(lái)的滿意度和幸福感。當(dāng)然,初步的APP最理想的選擇是滿足好用戶的基本需求,盡量將涉及到這些需求的功能做到極致,摩天大廈地基才是關(guān)鍵,這樣也就保證了不會(huì)因內(nèi)容的零散而忽略追求效果上的出彩??偠灾?,就是要將收集到的大學(xué)生相關(guān)需求的信息進(jìn)行整理、篩選、歸類,再將結(jié)果構(gòu)建模型,充分滿足大學(xué)生的個(gè)體需求。

      四、結(jié)論

      以大學(xué)生為本,緊緊圍繞學(xué)生開(kāi)展服務(wù),讓學(xué)生花更少的錢(qián)享受更優(yōu)質(zhì)的旅行,做好一款針對(duì)大學(xué)生的旅游APP,做好大學(xué)生和萬(wàn)千世界的媒介,幫助大學(xué)生在行遍天下的過(guò)程中,學(xué)到課本教不了我們的知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。

      參考文獻(xiàn):

      [1]白建勝,賈琨,郭耀紅,臧俊斌.大學(xué)生旅游線上平臺(tái)和APP設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2016(06).

      [2]宋夢(mèng)娜,袁進(jìn),祝曄.大學(xué)生的旅游類APP使用行為調(diào)查分析——以仙林大學(xué)城為例[J].旅游縱覽(下半月),2016(05).

      [3]學(xué)程旅游網(wǎng).什么是自由人.

      (作者單位:長(zhǎng)春理工大學(xué))

      (指導(dǎo)教師:齊殿偉)

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