扣題，原來題旨這么扣

夏文靜

自從學(xué)習(xí)了二月上旬刊中的《跟考卷上的“材料”這樣相處》，越來越多的學(xué)生開始建立與材料對話的意識以及行文過程中緊扣題旨的意識。這種意識的建立非常了不起，就好像牛頓被蘋果打了一下頭，從而意識到了萬有引力的存在，有了這樣的意識，牛頓才走上了研究引力規(guī)律和運用的道路。之前的那篇文章正是這顆蘋果，砸下來之后，才讓“牛頓們”明白，考卷上的材料正是地心，以“地心”為中心涵詠出來的題旨無時無刻不在吸引著考場中行文的字字句句。你若無視材料，行文便虛無縹緲，文筆美則美矣，方向何存？意義何在？

現(xiàn)在，我們有了緊扣題旨的意識。然后，我們需要明白怎么扣題。

【材料】

我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更卑微。——張潔

首先要確定題旨。很明顯，這份材料在交流關(guān)于“希望”的話題。材料的字里行間透露著主人公并非智者的信息，但主人公的人生同樣擁有“希望”，而且主人公昂首挺胸，為自己的“希望”驕傲著。材料中的“希望”是一個名詞，有著愿望或者夢想的意味。材料中的主人公懷揣著愿望在人生的道路上自信地播種著。

蔣婧妍同學(xué)讀懂材料后，根據(jù)自己的選材，為作文確定題旨：貓奶奶的希望很渺小，她只希望照顧好周圍的貓，能夠給這個冬天帶來更多的溫暖，給這個世界帶來更多的美好。普普通通的她，心里的希望卻一點也不卑微，她的希望是如此明媚。

【扣題行文】

貓奶奶的希望

（文題緊扣材料的話題關(guān)鍵詞）

□蔣婧妍

貓奶奶是個退休的獨居老人，她有一個渺小卻不卑微的愿望，希望可以照顧好周圍的貓。（①開頭入題，不拖沓，不賣關(guān)子，明扣題旨。）

透亮微黛的天空上，唯有一顆星伴著孤零零的瘦小卻皎潔的上弦月。熟睡著的整個世界只聽得見晶瑩的露珠悄悄聚集，慢慢壓彎了草尖，轟然墜地的聲音。

這時，貓奶奶就已早早起床 ，準(zhǔn)備好了一切，隨后，騎著她破舊的三輪車，迎著漫天的姹紫嫣紅，懷揣著希望，踏上她的喂貓之旅。（②明扣話題關(guān)鍵詞，開啟情節(jié)，環(huán)境渲染希望的不卑微，暗扣題旨，明暗結(jié)合，緊扣材料。）

裝滿了貓糧的車伴隨著不堪重負的吱呀聲緩緩?fù)Ｗ。ㄗ寯M人飛入尋常的字里行間）。駝著背的貓奶奶顫顫巍巍（疊詞）地從車上下來。店主見是她，便端出早已煨爛的鯽魚，幫她裝上車。貓奶奶很開心：“我的貓不吃魚脊骨（具體即生動）就會不好，我希望我能照顧好它們?！保á弁ㄟ^短小精悍的語言描寫毫不經(jīng)意地明扣話題關(guān)鍵詞，另外，人物的行為動作、語言通通透著題旨的意味，明扣話題，暗扣題旨，明暗搭配，扣題不累。）

當(dāng)貓奶奶趕到路邊的小樺樹林時，天已大亮。

珠圓玉潤的陽光（毫無違和感的擬人，直入完美）在泛著綠意的葉片上流轉(zhuǎn)蕩漾，像一只只精巧的伯勞立在顫顫巍巍的樹枝上那樣，站在貓奶奶花白的發(fā)隙；又像在貓奶奶花白的發(fā)上流淌成清澈的溪澗。（陽光打在柳枝上，無意間勾勒出立在枝頭那金色的伯勞鳥，遠望如花發(fā)。那次課上，大家看到這張照片的時候，多少人驚嘆過，而只有作者和另外一位同學(xué)在考場上想起了這幅畫，我期待她們可以喚醒更多人在考場上的聯(lián)想和記憶，喚醒點點滴滴的積累。）

貓奶奶小心翼翼地將貓糧和魚塊輕輕地放在干凈的保鮮膜上，柔柔喚到：“咪咪，咪咪，奶奶送吃的來了，咪咪……”。不一會兒，靜謐的小樹林里傳來窸窸窣窣的腳步聲，一只只小巧的腦袋從黑暗之處悄悄探出，見是她，眸中隱藏的最后一絲戒備也迅速消失殆盡，邁著顛顛的小碎步，高昂著頭，睜著汪汪的珠子，嬌滴滴地喚著，擠著圍著奶奶的腿蹭：“奶奶，你終于來了，咪咪很想你呢?！蹦棠虧M是寵溺地看著貓咪們。

貓奶奶駝著背，慢慢地捋著它們的毛，眼中的愛意迅速泛濫成茂盛的森林，泛濫成浩瀚的汪洋大海。二十年了，真希望能在有生之年照顧好你們。（④站在時間的高度，用心理描寫明扣題旨關(guān)鍵詞）貓奶奶有一下沒一下地順著毛。（你是作者，你需要設(shè)身處地地想象場景下恰當(dāng)發(fā)生的細節(jié)，文筆才會真實、動人。）

貓奶奶騎著破舊的車巡視著這片土地，她不希望遺漏任何一只受苦的貓。（⑤從反面明扣題旨關(guān)鍵詞，扣題手段更豐富了。）

夕陽西下，云蒸霞蔚。忙碌了一天的貓奶奶獨自回到狹窄的家，搬只小凳，倚門望著艷麗的霞錦，恍惚間，她似乎看見貓兒們的幸福和鑲著金邊的希望在余暉中熠熠生輝。（⑥用想象明扣題旨關(guān)鍵詞，熠熠生輝的金邊更蘊含著題旨中“不卑微”的意味。）

人們定義著、同情著、漠視著，或出手援助著，而貓奶奶只是站在生命的盡頭，只是弓著背，慢慢地朝著她的希望走去。（用對比，拿眾人和貓奶奶對比，明扣題旨關(guān)鍵詞，人物形象暗扣不卑微。）

是的，貓奶奶不是智者，可是貓奶奶的希望卻不比任何一個智者更卑微，她的這份希望雖然渺小，卻同樣可以讓這個世界變得美好一點點，同樣可以讓這個冬天變得溫暖一點點。（⑦議論抒情，闡釋題旨，明示見地——此處不苛求，盡力而為。不過，要建立考場作文議論釋題的意識，練習(xí)自圓其說的本領(lǐng)。）

她說，人有七世，之后便會轉(zhuǎn)世為貓。因為佛要讓人體會成為貓的疾苦，這樣才會懂得人世的美好。

她說，她并不奢望名利，她只是希望照顧這些正在受苦的貓。（⑧回歸貓奶奶的希望，等待畫面的收束。）

早些睡吧，明天，還要喂貓呢！

【扣題策略】

①開頭入題，不拖沓，不賣關(guān)子，明扣題旨。這對考場作文來說，有著很微妙的重要性，不言而喻。

②明扣話題關(guān)鍵詞，用環(huán)境描寫渲染“希望”的不卑微，暗扣題旨，明暗結(jié)合。扣題分為明點暗扣，一味明點，太過刻意，所以也需要像中國人說話那樣，委婉含蓄地“暗送秋波”。

③通過短小精悍的語言描寫毫不經(jīng)意地緊扣話題關(guān)鍵詞，另外，人物的行為動作、外貌神態(tài)通通要透著題旨的意味。最自然的扣題手段便是用描寫扣題。要選擇合題意象，構(gòu)成推動情節(jié)的畫面，用靈動的文筆展現(xiàn)合乎題意的環(huán)境或者人物的種種，去烘托、渲染、凸顯題旨。

④站在時間或者空間的高度，用心理描寫或者其它描寫手法去明扣題旨關(guān)鍵詞。因為你是作者，所以你需要設(shè)身處地想象情節(jié)的場景下恰當(dāng)發(fā)生的心理或其他細節(jié)，這樣的文筆才會更真實和動人。這里心理描寫的使用，拓寬了描寫的筆觸，豐富了扣題的手段。

⑤從反面用對比的方法緊扣題旨關(guān)鍵詞。正反的對比效應(yīng)是我經(jīng)常強調(diào)的。上次在無錫的清名街（南方的小資一條街）看到一個賣東北烤串兒的店，生意頗好。正因為一條街都是超文藝的咖啡和波斯貓，這家粗獷的烤串兒店便跟整條街對比強烈，這份違和感偏偏就是賣點。

⑥用想象明扣題旨關(guān)鍵詞，把“希望”勾勒出熠熠生輝的金邊，更蘊含著題旨中“不卑微”的意味。想象是閉上眼睛，嘴角含笑的一份寧靜，她讓行文由此及彼，讓真實失真，再回歸藝術(shù)的真實。帶著扣題意識插上想象的翅膀，文筆便可以變得真真切切，妥妥帖帖。

⑦議論抒情，闡釋題旨，明示見地。在考場記敘文中，用議論抒情的方法升華題旨，短期內(nèi)不作苛求，各位盡力而為。因為見地并非信口談吐，見地是一個人內(nèi)心的想法，你讀了多少書，行了多少路，便會在你的見地中汩汩透露。很多剛剛明白寫作的重要性、初步學(xué)習(xí)寫作的考生，往往文筆易成，見地難求。盡管如此，我仍然強烈建議各位同學(xué)要建立起考場作文議論釋題的意識，并練習(xí)自圓其說的本領(lǐng)。

⑧回歸貓奶奶的希望，等待收束畫面（或情境）?？紙鲎魑牡慕Y(jié)尾至關(guān)重要，它的重要性毫不遜于這篇作文的開頭。如果說作文在開頭時需要“意存筆先”，下筆時作者早就成竹在胸的話，那么結(jié)尾處便要“文盡意在”，文筆收束之時，未至文意消逝之勢。那么用扣題畫面（或者情境）來收束全文便是考場記敘文最具性價比的收束策略。隨著緊扣題旨的畫面徐徐展開，讀者的眼前便久久縈繞起題旨的意蘊。

扣題意識的建立只是一個開始，扣題策略之豐富非一日之功。同學(xué)們多加留意并練習(xí)，一定會有不小的成效。

（編輯：于智博）