中英語(yǔ)言文學(xué)差異中的英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯探討

王譯

世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的用語(yǔ)習(xí)慣，每種語(yǔ)言都有系統(tǒng)化獨(dú)特的語(yǔ)法規(guī)則和約定俗成的使用方法，同時(shí)也反映出其鮮明的文化特點(diǎn)。作為世界上通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)在我國(guó)無(wú)論是文化交流上還是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上都極為重要，成為繼漢語(yǔ)之后最重要的一種語(yǔ)言。雖然漢語(yǔ)與英語(yǔ)的差異也有很大差別，但是隨著國(guó)際之間的交流日益緊密，英語(yǔ)逐漸成為世界上通用的語(yǔ)言，加之我國(guó)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的注重，其在我國(guó)成了漢語(yǔ)之后最重要的一門語(yǔ)言。

由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)存在極大的差異，在語(yǔ)言文學(xué)中對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句進(jìn)行翻譯是翻譯實(shí)踐中的一個(gè)難點(diǎn)。本文擬從中英語(yǔ)言文化差異及中英句子結(jié)構(gòu)的差異來(lái)探討中英語(yǔ)言文學(xué)中的英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯，旨在在翻譯實(shí)踐中將英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)中所體現(xiàn)的真正的深層含義用地道的漢語(yǔ)傳達(dá)出來(lái)，更好地促進(jìn)中英文化交流。

一、英語(yǔ)漢語(yǔ)差異對(duì)比

英語(yǔ)與漢語(yǔ)本身就不屬于一個(gè)語(yǔ)言體系，英語(yǔ)和漢語(yǔ)在思維習(xí)慣、句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及句子表達(dá)的重心等方面都有很大的差異。英語(yǔ)長(zhǎng)句是英語(yǔ)中最難翻譯和最復(fù)雜的句子類型。由于思維習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、語(yǔ)法以及結(jié)構(gòu)等的不同，在語(yǔ)言文學(xué)中對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句進(jìn)行翻譯成為了翻譯實(shí)踐中的難點(diǎn)，很多人在英語(yǔ)翻譯實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)望文生義的現(xiàn)象，抓不住英語(yǔ)所要表達(dá)的主要意思，在進(jìn)行翻譯時(shí)難免成為“中國(guó)式的翻譯”，要想徹底地做好英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯就必須深入了解中英語(yǔ)言文化的差異。

二、中英句子結(jié)構(gòu)的差異

（一）意合、形合

中英在不同的文化背景、用語(yǔ)習(xí)慣等綜合因素的影響下，它們表達(dá)的重點(diǎn)也有所不同，比如說(shuō)，英語(yǔ)表達(dá)注重的就是形合，而漢語(yǔ)的表達(dá)卻注重意合。英語(yǔ)的長(zhǎng)句把這方面充分的體現(xiàn)出來(lái)。在進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，往往可以把多個(gè)句子通過(guò)從屬的方式組合在一起，在句子中也含有很多的修飾成分，這樣一來(lái)，就構(gòu)成了名副其實(shí)的長(zhǎng)句。同時(shí)，英語(yǔ)長(zhǎng)句的句子成分和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，它通常是由句子的主干，再加上很多不同形式的從句以及一些并列成分共同組成。而在漢語(yǔ)的表達(dá)方式中則不然，漢語(yǔ)重視的是意思，重視句子的邏輯，漢語(yǔ)句子一般都是短小精悍，中文句子一般以句序來(lái)進(jìn)行暗示，然后輔之以意義來(lái)串聯(lián)，中文中所出現(xiàn)的句子通常都是由幾個(gè)短句共同組成的，而不是由詞組構(gòu)成的。有人很形象地比喻過(guò)，英語(yǔ)句子就像一串葡萄，而漢語(yǔ)句子就像一根竹子，這種形象的比喻把中英句子之間的差異生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

（二）頭重、尾重

由于人們的說(shuō)話習(xí)慣有很大的差異，導(dǎo)致中英語(yǔ)的句子重心也有很大的差異。英語(yǔ)的長(zhǎng)句根據(jù)西方人的表達(dá)習(xí)慣通常在主干句子后面加上一些修飾語(yǔ)，而中文則是將修飾語(yǔ)加在句子的前面，在進(jìn)行英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯的時(shí)候就要對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使其符合中國(guó)的用語(yǔ)習(xí)慣，這同樣給英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯帶來(lái)了困難。英語(yǔ)表達(dá)中時(shí)常運(yùn)用It形式主語(yǔ)，例如：“It seems simple enough to distinguish …and the surrounding…and to separate… ”這個(gè)句子很長(zhǎng)，It是整個(gè)句子的形式主語(yǔ)，而真正的主語(yǔ)則是兩個(gè)to do不定式，即to distinguish …和 to separate… ，在對(duì)這個(gè)長(zhǎng)句進(jìn)行翻譯的時(shí)候就要注意把里面的修飾語(yǔ)的位置進(jìn)行調(diào)整，把它們放到主干句前面。

（三）主動(dòng)、被動(dòng)

一句話中總有動(dòng)作的承受者，中英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣在這方面又有不同，在英語(yǔ)句子表達(dá)中，常常注重動(dòng)作的承受者，對(duì)承受者進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，句子往往用被動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)，而在中國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境中則是注重動(dòng)作者的發(fā)出者，句子常常是主動(dòng)形式。主動(dòng)、被動(dòng)的重心不同，因此在英語(yǔ)翻譯中要按照中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行翻譯，將被動(dòng)改成相應(yīng)的主動(dòng)形式。

三、英語(yǔ)長(zhǎng)句的分析方法

在對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句進(jìn)行翻譯的時(shí)候，翻譯者必須對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行理解，在理解的時(shí)候可以將整個(gè)長(zhǎng)句進(jìn)行分析與整合，只有對(duì)長(zhǎng)句的表達(dá)有了充分的理解，才能將翻譯英語(yǔ)長(zhǎng)句的難度減小。

（一）理解

在對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句進(jìn)行理解的時(shí)候最有效的方法就是把英語(yǔ)長(zhǎng)句進(jìn)行拆分，通過(guò)拆句才能對(duì)句子有一個(gè)透徹地分析，在拆句的基礎(chǔ)上運(yùn)用漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，然后把長(zhǎng)句分成幾個(gè)有邏輯的短句。拆分長(zhǎng)句不能盲目地亂拆而要按照一定的步驟，遵循一定的順序。

（二）表達(dá)

通過(guò)對(duì)句子的理解，對(duì)句子的結(jié)構(gòu)形式以及里面的詞語(yǔ)、語(yǔ)法等都有了一個(gè)很清晰地掌握，在此基礎(chǔ)上就可以進(jìn)行翻譯了，翻譯的過(guò)程是一個(gè)再表達(dá)的過(guò)程，再表達(dá)要充分考慮到中英語(yǔ)語(yǔ)言文化之間的差異，注重漢語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。

1.句子結(jié)構(gòu)。漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣與英語(yǔ)不同，因此對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯一定要遵循漢語(yǔ)的習(xí)慣，將英語(yǔ)長(zhǎng)句中復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)通過(guò)翻譯轉(zhuǎn)變成漢語(yǔ)常用的結(jié)構(gòu)，并對(duì)其語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整，使句子呈現(xiàn)出層次感，并且符合中文的表達(dá)需求、漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

2.潤(rùn)色。翻譯出來(lái)的句子難免有原來(lái)句子的痕跡，因此在初步地翻譯之后還要對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色、修飾，漸漸淡化翻譯的痕跡，在英語(yǔ)思維的基礎(chǔ)上理解英語(yǔ)長(zhǎng)句，然后運(yùn)用漢語(yǔ)的思維習(xí)慣進(jìn)行表達(dá)，只有這樣才能將英語(yǔ)長(zhǎng)句成功翻譯出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)是復(fù)雜的語(yǔ)言，英語(yǔ)長(zhǎng)句是英語(yǔ)中最難翻譯的、最為復(fù)雜的句子類型。由于思維習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、語(yǔ)法以及結(jié)構(gòu)等不同，漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間的差異十分的大，特別是對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯，要想徹底地做好英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯就必須深入了解中英語(yǔ)言文化的差異，了解中英之間的價(jià)值觀的差異，通過(guò)對(duì)中英句子結(jié)構(gòu)的分析以及英語(yǔ)長(zhǎng)句的深刻認(rèn)識(shí)，才能將英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯做好。

（山東中醫(yī)藥大學(xué)）