完善會(huì)計(jì)資格考試與考前培訓(xùn)之我見

鄧英爽

摘要：本文首先介紹了會(huì)計(jì)資格考試的相關(guān)概念，然后分析了會(huì)計(jì)從業(yè)考試機(jī)制存在的弊端，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況。最后針對(duì)性的提出了完善會(huì)計(jì)資格考試的意見，以及監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)和端正學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)資格考試 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 機(jī)考

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)的就業(yè)前景廣，近年來會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的考生數(shù)量激增，非專業(yè)報(bào)名考試的現(xiàn)象也比較普遍，財(cái)政部門和教育部門適時(shí)進(jìn)行考試機(jī)制的改革是刻不容緩的事情。提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管是需要重視起來的事情。

一、會(huì)計(jì)資格考試的涵義

會(huì)計(jì)資格是指會(huì)計(jì)從業(yè)資格，擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格必須考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書是從事會(huì)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)，是行業(yè)的準(zhǔn)入證。

考試大綱由國(guó)家財(cái)政部統(tǒng)一公布，考試內(nèi)容一般分為三個(gè)科目即初級(jí)電算化考試、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)考試、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德考試?？荚嚨木唧w內(nèi)容、考試時(shí)間和地點(diǎn)均有各地政府和教育廳各自決定?？荚嚪绞礁鞯赜兴煌?，分為機(jī)考和筆試，一般情況下電算化的考試為機(jī)考。三門考試同時(shí)過了，才能拿到會(huì)計(jì)資格證書。對(duì)于會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來說，畢業(yè)兩年內(nèi)免考初級(jí)電算化和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，只需要考取財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德一門即可。

二、會(huì)計(jì)資格考試的現(xiàn)狀分析

（一）機(jī)考越來越廣泛

在很多城市在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中開始采用機(jī)考形式，為了節(jié)約考試成本和監(jiān)考、運(yùn)載試題、閱卷的人力，機(jī)考開始大規(guī)模出現(xiàn)，三門考試幾乎全采用機(jī)考形式。

（二）考試難度開始提升

歷年會(huì)計(jì)從業(yè)考試比較簡(jiǎn)單，通過率高達(dá)35%左右，造成了供過于求的現(xiàn)象，考取了證書而得不到工作，浪費(fèi)了學(xué)生和從事會(huì)計(jì)行業(yè)者的精力。為此，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試試題難度有所提升，不再僅限于選擇和判斷題，逐漸出現(xiàn)了計(jì)算、案例和綜合題。

（三）會(huì)計(jì)資格證書通用能力受限

每年由財(cái)政部門發(fā)布考試大綱，各地部門再自己制定考試內(nèi)容和題型，不統(tǒng)一的做法造成了各地會(huì)計(jì)資格考試的難易程度不同，一線城市像京上廣等地區(qū)，考試難度要比二線和以下城市要難的多。這種問題導(dǎo)致了各地從業(yè)資格證書的通用受限，一些大型城市不承認(rèn)中小型城市的資格證書，造成了會(huì)計(jì)資格證書考試和從業(yè)的復(fù)雜性。

（四）考試時(shí)間和頻率不統(tǒng)一

各省市政府規(guī)定的考試時(shí)間不統(tǒng)一，考試次數(shù)也不相同，有些城市一年考兩次，有些是季度性考試，有些是每月都可以考試。這種混亂的考試時(shí)間和頻率，為此從事會(huì)計(jì)資格考試的相關(guān)工作者需要投入持續(xù)的大量的關(guān)注，浪費(fèi)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)生以及從事資格考試工作者的時(shí)間和精力。同時(shí)對(duì)于頻率過多的情況，學(xué)生容易忽視復(fù)習(xí)的質(zhì)量，在準(zhǔn)備尚不充分的情況下就貿(mào)然嘗試。

（五）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量增多

對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)和學(xué)過會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的考生來說，考試難度不是太大，他們一般不會(huì)報(bào)培訓(xùn)班，而是自己復(fù)習(xí)。但是無論是非專業(yè)考生還是學(xué)習(xí)過會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的考生，面對(duì)新出現(xiàn)的機(jī)考和陌生的電算化科目，都需要專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)電算化科目專門進(jìn)行培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的新形式，財(cái)政部門關(guān)于會(huì)計(jì)的制度和法規(guī)會(huì)逐年更新，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為專業(yè)研究的機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)榭忌聦W(xué)習(xí)材料和新的概念，所以社會(huì)上的會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多。

三、完善會(huì)計(jì)資格考試和提高考前培訓(xùn)質(zhì)量的改進(jìn)方法

（一）統(tǒng)一考試內(nèi)容、時(shí)間、形式

每年的CET考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師和職稱考試等大型的考試都有統(tǒng)一的時(shí)間、頻率和相同的考試題庫(kù)和難度，考試形式也做了詳細(xì)的規(guī)定。但是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試作為考生激增的考試項(xiàng)目，卻沒有及時(shí)的進(jìn)行規(guī)劃和控制。會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試應(yīng)該統(tǒng)一時(shí)間、內(nèi)容和形式，讓全國(guó)考試統(tǒng)一化才能讓會(huì)計(jì)資格證書得到全國(guó)各地普遍的認(rèn)可。

每年參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的人中有75%是在?？忌?，考試時(shí)間應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的時(shí)間來確定，盡量選擇在學(xué)生在校期間。而且要與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)等級(jí)考試錯(cuò)開，讓學(xué)生能夠盡量均等分配精力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

在機(jī)考測(cè)試試題的選擇上，財(cái)政部應(yīng)該為學(xué)生推薦出幾個(gè)比較好的測(cè)試軟件，避免學(xué)生學(xué)習(xí)范圍的偏頗，造成學(xué)習(xí)的質(zhì)量和內(nèi)容與其他考生的差異。在進(jìn)行考試時(shí)盡量讓全國(guó)統(tǒng)一使用一個(gè)題庫(kù)，讓考生在一個(gè)題庫(kù)中隨機(jī)選取一套進(jìn)行考試，并且題庫(kù)中的每套試題難度和題型都要相似，保證考試的公平性。

（二）規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為兩類，一類是網(wǎng)校培訓(xùn)，一類為教室面授。兩種培訓(xùn)方式各有優(yōu)缺點(diǎn)。一般情況下，考生會(huì)偏于選擇面授，因?yàn)榭梢垣@得最新的考試內(nèi)容范圍以及考試內(nèi)容變動(dòng)。有些網(wǎng)校培訓(xùn)的更新速度并沒有面授培訓(xùn)快。但是網(wǎng)上培訓(xùn)節(jié)省時(shí)間，能夠自主控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度和反復(fù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。

對(duì)于這兩種培訓(xùn)機(jī)制營(yíng)業(yè)的合格性和教學(xué)的質(zhì)量，相關(guān)部門要進(jìn)行嚴(yán)格的把控。部門要考察培訓(xùn)的質(zhì)量和考生通過率的真實(shí)性，防治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以虛假?gòu)V告來騙取學(xué)生報(bào)名。監(jiān)管部門尤其要重視網(wǎng)校機(jī)構(gòu)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的便利性和高效性，網(wǎng)上的網(wǎng)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多而繁雜，需要加大管理力度，證實(shí)網(wǎng)校宣傳的真實(shí)性，取締一些不合法質(zhì)量低的網(wǎng)校。

（三）有效分配復(fù)習(xí)精力

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試分為三門，其中財(cái)政法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德需要大量的記誦，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要大量的理解和練習(xí)，初級(jí)電算化需要進(jìn)行網(wǎng)上操作。只有三門同時(shí)過了，才能拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，考生應(yīng)該根據(jù)三門考試的特點(diǎn)進(jìn)行合理的時(shí)間分配和精力分配。在早上記憶力好的時(shí)候?qū)W習(xí)財(cái)政法規(guī)和會(huì)計(jì)道德，在其他時(shí)間將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和初級(jí)電算化混合進(jìn)行學(xué)習(xí)，書本理解和書面測(cè)試疲倦后，進(jìn)行計(jì)算機(jī)試題測(cè)試。正確的掌握學(xué)習(xí)技巧，分配學(xué)習(xí)精力才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）端正考試心態(tài)

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試總體說來難度不大，但是對(duì)于同時(shí)考三門和新出現(xiàn)的機(jī)考，考生的心理壓力比較大?？忌挥性谂嘤?xùn)期間大量的練習(xí)和操作才能提高自信心，放松心態(tài)，認(rèn)識(shí)到這類考試難度不是太大的特點(diǎn)，從容的面對(duì)每一門考試。

四、結(jié)束語(yǔ)

教育部門和國(guó)家財(cái)政部需要認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試人數(shù)激增的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)存的考試機(jī)制的混雜現(xiàn)象，以及給持證者帶來的證書各地不通用的弊端，及時(shí)地進(jìn)行形式和內(nèi)容修改，為會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展做出基礎(chǔ)上的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王盛，魏丹丹.會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試改革對(duì)高校會(huì)計(jì)教學(xué)的啟示[J].電子技術(shù)，2012，10：67-69+64

[2]閆光榮. 如何提高高職學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試通過率——基于調(diào)查問卷、訪談和實(shí)驗(yàn)班的研究[J].會(huì)計(jì)師，2015，03：69-71

[3]楊通平.對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)資格考試歷程與變革創(chuàng)新的思考[J].中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2014，02：182-183