談普通學校管樂隊的組織與訓練

摘要：近幾年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人們在不斷追求更高品質(zhì)的生活的同時，也隨著素質(zhì)教育的推行，常借藝術這一途徑，促進人才的培養(yǎng)，很多學校開始組建各種文娛社團，管樂隊也是其中之一。組建管樂隊可以促進學生全面發(fā)展，豐富學生的校園文化生活，還可以為國家為社會培養(yǎng)出一批在音樂表演上有一技之長、素質(zhì)水平突出的藝術人才。同時管樂隊還可作用于學校的一些大型活動和慶典上面，比如學校的開學儀式，節(jié)日慶典，運動會開幕式，百日誓師大會，畢業(yè)儀式等等。本文主要闡述了學校管樂隊的組建與管理，訓練與維修方面的方法和經(jīng)驗。

關鍵詞：學校管樂隊組織訓練

現(xiàn)階段我國的教育體制不斷改革，由原來的應試教育逐漸向素質(zhì)教育發(fā)展。而素質(zhì)教育就是讓學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，提高學生整體素質(zhì)。管樂隊就是培養(yǎng)學生素質(zhì)發(fā)展的重要手段之一。組建管樂隊可以提高學生的綜合素質(zhì)、藝術修養(yǎng)，還可以為學校樹立形象，提高知名度。更重要的是，管樂隊深受廣大學生的追崇和喜愛，極大的展示了學生的少年精神風貌，活躍了學校的藝術氛圍。下面，就中學管樂隊的組織和訓練，談一些我自己的經(jīng)驗和方法。

一、學校領導的重視是前提

學校領導和老師應意識到，學校組建管樂隊的重要性和如何配置樂隊和購買樂器的類別。一個學校在舉行開學典禮、校慶等中大活動時，如果有輝煌的樂隊“助威”展現(xiàn)出學生的精神風貌，就可以為學校樹立起一個好的形象，提高學校的知名度。所以在學校資金條件允許的條件下，大可以組建一支管樂隊。

二、樂器和樂隊人員的選擇

如今素質(zhì)教育如火如荼，對學生的個性和才藝的培養(yǎng)尤為重要，中學管樂隊的組建和訓練是學校全面推進素質(zhì)教育的重要手段。而組建一支管樂隊要選擇出合理的樂器和合適的人員。樂器是保證樂隊演奏效果的一個關鍵，經(jīng)費高的學校自然可以選擇一些檔次高的樂器，而經(jīng)費較低的學?？梢赃x擇普及型的就可。但無論怎樣選擇都不可以購買一些假冒偽劣產(chǎn)品，以次充好。也沒必要盲目追求過于高檔的樂器。購買樂器的工作應在專業(yè)教師的指導下進行。因為專業(yè)老師對于樂器的型號，音質(zhì)，音準等方面是特別熟悉的，這樣就可以避免發(fā)生一些不必要的麻煩和浪費。同時，選擇合適的隊員也是組建樂隊的關鍵，一定要挑選那些對樂器感興趣能吃苦耐勞遵守紀律樂感強的同學進行訓練，并由專業(yè)輔導老師根據(jù)不同學生的生理條件和音樂素質(zhì)進行合理的安排樂器。這樣，勢必能在今后的訓練中取得事半功倍的效果。

三、組建優(yōu)秀的師資隊伍，嚴格管理樂器和成員

一支優(yōu)秀的中學管樂隊不僅要有優(yōu)秀的隊員和良好的樂器，更要有一支優(yōu)秀的師資隊伍。學校應聘請專業(yè)的教師和優(yōu)秀人才，培養(yǎng)教師的責任意識，組建出能帶領學生走得更高更遠的師資隊伍。中學管樂隊一般都是采用合奏的演出方式，而合奏的樂器大都結(jié)構復雜，價格昂貴，所以一定要對其進行妥善的保管，平時還要注意樂器的清潔。同時教師可在各隊員之間選出一名才能出眾，令人信服的隊長，協(xié)助教師對日常工作進行管理。同時還應加強培養(yǎng)隊員的團結(jié)協(xié)作能力，和他們的集體主義觀念。使之在學習中相互促進，并保持全隊步調(diào)一致共同提高。

四、注重管樂隊基本功的訓練

要想培養(yǎng)一支高水平的管樂隊，就必須注重基本功的訓練，比如：發(fā)音訓練，呼吸訓練，口型訓練等，使每一名隊員能出色的演奏管樂作品。作為一個管樂隊隊員，要懂得樂器的原理、樂器的構造和如何控制發(fā)聲，掌握演奏的方法和技巧。也應掌握音樂的理論基礎，了解演奏樂曲的背景和知識。使得管樂隊的表演更富有感染力也表演得更得心應手。一般管樂隊在訓練時，都是讓隊員演奏一些短小的樂譜或簡譜的曲子使隊員在可以規(guī)范、準確、流暢并富有感染力的基礎上進行演奏。在隊員的學習過程中，不要一味的求快，應讓學生充分了解，牢記樂譜。管樂演奏的基本要求是音準和節(jié)奏，在演奏時，不能出現(xiàn)一點在音準和節(jié)奏方面的問題，所以在平時訓練時一定要嚴格要求這兩個方面，及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，并對其進行糾正和針對性的訓練。而且，因?qū)W生之間的個體差異行，不同的學生擅長的方面不同，所以教師教學時要根據(jù)不同的學生運用不同的訓練方法。

五、制定嚴格的管理制度，科學安排時間

一支好的管樂隊要有嚴明的紀律和團結(jié)合作精神，在樂隊的訓練中用嚴格的制度來約束和激勵每一個隊員。管理制度有樂器清理、保管、維修方面的，也有與隊員相應的獎懲制度方面的。希望每個隊員都能嚴格遵守紀律，做到令行靜止，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的精神，從而在樂隊中營造出好學上進，集體榮譽感強的良好氛圍。在時間安排上要保證每天都有相應的訓練時間，不能出現(xiàn)三天打魚，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，保證隊員每天不間斷的練習。而且老師應抽出固定的時間，對隊員的基本功進行訓練，并進行一些必要的考核，以提高學生的自覺性，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進行不間斷的練習。中學的管樂隊不是固定的，它是流動性的，因為學生是流動的，所以，樂隊的銜接顯得尤為重要，當學校的管樂隊成熟后，應立即培養(yǎng)后備力量。這樣才能使演出水平不斷提高，長久不衰。

近幾年來，我國學校管樂隊的不斷發(fā)展，對管樂隊的組織訓練要求也越來越高，所以，想讓管樂隊展現(xiàn)出好的演奏效果，就需要長期進行訓練，而且要具備周密的教學計劃，科學的管理制度和團結(jié)協(xié)作的良好精神，指導教師要有非常扎實的音樂理論修養(yǎng)，還要在實踐中不斷地探索經(jīng)驗。鼓勵學生也應多聽多看多動手。實踐證明，學生通過管樂隊的學習，增長了專業(yè)知識，學得了一技之長提高了音樂素養(yǎng)，開闊了視野。綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。

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作者簡介

李德?。?964.11-）男，貴州省金沙縣人，大專，貴州省金沙縣鼓場街道初級中學、教師，研究方向：管樂隊的組織與訓練。