厚德精技內(nèi)涵發(fā)展

蒙秀溪+陸壯

“現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展是越來越好了，辦學(xué)條件改善了，配備了許多先進的設(shè)施設(shè)備，校園文化氛圍也越來越濃厚了。在這里既可以學(xué)到一技之長，又可以提前體驗企業(yè)的管理和生活，為以后工作打下基礎(chǔ)。我沒有后悔選擇這所學(xué)校！”梧州岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱岑溪職校）學(xué)生馮偉珍告訴記者。

“不讓學(xué)生后悔選擇我們這所學(xué)校，是我們的辦學(xué)目標(biāo)?！贬毿ＰｉL梁慶銘說。作為全國職業(yè)教育先進單位、全國農(nóng)村成人教育先進學(xué)校、廣西中職示范特色校、自治區(qū)級重點中專，該校始終追求這一辦學(xué)目標(biāo)，除了逐年加大資金投入，讓學(xué)生享受到現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，同時還著手深化辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)以“厚德精技”為核心的校園文化，加快學(xué)校駛?cè)雰?nèi)涵發(fā)展的“快車道”。

建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化

“舊印章、舊教材，還有令人眼花繚亂的獎牌和獎杯。一走進校史室就能感受到濃濃的歷史文化氛圍?！痹卺毿ＰＪ肥依铮撔W(xué)生何昌嬋向記者詳細介紹了各個陳列板塊，言語中充滿自豪，“這么多的成績，不僅增強了我們的自豪感，還激勵著我們不斷進取、不斷向上。”

岑溪職校校史室項目始建于2015年1月，當(dāng)年7月完成驗收并投入使用。校史室設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷展覽、學(xué)校歷史畫卷、大事紀(jì)要、學(xué)校辦學(xué)精神展示區(qū)等10個展示區(qū)，充分展示了該校的辦學(xué)歷程、重大發(fā)展事件以及榮譽獎項等?！靶Ｊ肥沂切@文化建設(shè)的重要組成部分，是開展師生德育教育、人文教育的重要場所。”梁慶銘校長解釋道。

環(huán)境文化是學(xué)校育人文化的重要組成部分，起著怡養(yǎng)師生性情、陶冶師生情操的重要作用。近年來，岑溪職校十分重視校園環(huán)境文化建設(shè)，一方面建設(shè)了現(xiàn)代感十足的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、宿舍樓，一方面主抓文化長廊、校史室兩大建設(shè)工程，為校園環(huán)境注入文化的氣息。

2013年4月，岑溪職校啟動校園文化長廊建設(shè)項目，2015年4月順利完工。為了確保項目建設(shè)順利推進，該校投入資金5.5萬元，成立校園文化長廊工作組，負責(zé)協(xié)調(diào)文化長廊建設(shè)工作，保障如期完成建設(shè)任務(wù)。該長廊由8個子長廊組成，分布于校園主干道、教學(xué)樓樓道、學(xué)生宿舍區(qū)等地，覆蓋師生學(xué)習(xí)與生活的主要場所。該校學(xué)生歐偉基告訴記者：“文化長廊展示的內(nèi)容非常豐富，有我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的展覽，有各種校園活動的報道，還有各種與生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的小知識。這些內(nèi)容隨處可見、隨處可感，讓我們獲得了濃厚的文化熏陶?！?/p>

校園環(huán)境文化逐漸成型，為岑溪職校師生營造了工作、學(xué)習(xí)、生活的良好氛圍。該校教師黃梓恩對此深有感觸，他進入該校工作已經(jīng)9年了，他說：“這9年來學(xué)校越來越漂亮，尤其是近兩三年，真是一年一個樣。以前有些老師剛進來不久就想著走了，現(xiàn)在是越來越多老師想方設(shè)法進來工作。在這樣的學(xué)校里工作、生活，是一件多么愜意的事情呀！”

“我們認為，學(xué)校要想吸引教師前來工作、學(xué)生前來就讀，首先要把學(xué)校建漂亮，讓師生看上一眼就喜歡上學(xué)校?！绷簯c銘校長說。

構(gòu)建厚重的精神文化

對于一所學(xué)校來說，要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)外在的校園環(huán)境是不夠的，獨具校本特色的精神文化才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本動力。多年來，岑溪職校始終將打造校園特色精神文化擺在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵位置，通過舉辦豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，構(gòu)建以“厚德精技”為核心的精神文化體系。

“當(dāng)初選擇這所學(xué)校時，我做過了解，這是一所校園文化非常濃厚的學(xué)校，對我以后參加工作很有幫助。”岑溪職校學(xué)生李春玲說。她學(xué)的是電機電器制造與維修專業(yè)，平時除了每天的專業(yè)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常參加各種各樣的活動，如精神文化建設(shè)大講壇、文體技能競賽等?！拔覀兓顒颖容^豐富，尤其是每年12月舉行的文體技能競賽，有唱歌跳舞等文體活動，也有專業(yè)技能比賽，我特別喜歡參加。這些活動既能讓我們將學(xué)到的知識運用到實踐中，又能讓我們感受到校園生活的精彩?！崩畲毫嵴f。

近年來，岑溪職校著力開展了精神文化建設(shè)大講壇、文體技能競賽周、職校論壇、企業(yè)文化講座、《弟子規(guī)》頌讀等活動。精神文化建設(shè)大講壇以宣講優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、表彰先進教師和學(xué)生為主要內(nèi)容，通過文藝表演、演講等形式大力宣揚優(yōu)秀精神文化；文體技能競賽周以每周一主題的形式，組織文娛表演、技能展示等活動，豐富學(xué)生課余生活的同時，也為學(xué)生創(chuàng)造更多展示自我的機會；職校論壇緊扣學(xué)校辦學(xué)的各項工作，或與學(xué)?？傮w發(fā)展有關(guān)，或與某一重要工作板塊有關(guān)；企業(yè)文化講座是聘請名人或名企業(yè)人士到校做企業(yè)文化講座，每學(xué)期一次，讓師生更加深入地了解企業(yè)文化；《弟子規(guī)》頌讀活動以年級為單位，各年級分別進行誦讀學(xué)習(xí)、講演、征文比賽，做到以賽促學(xué)。

除此之外，岑溪職校還開展敬業(yè)之星、誠信之星、文明之星、進步之星、技能之星、示范之星等評選活動，讓學(xué)生在參與評選的過程發(fā)現(xiàn)自身亮點，增強學(xué)習(xí)自信心；舉辦教育實踐優(yōu)秀學(xué)生報告會，建設(shè)由手機短信、電子郵箱、QQ群、博客群等組成的“德育紅”網(wǎng)絡(luò)平臺，通過該網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳先進教師、優(yōu)秀學(xué)生的事跡，培養(yǎng)擁有“好身體、好習(xí)慣、好形象、好技能、好理念”的“五好”人才。師德建設(shè)方面，該校積極開展教師禮儀教育，建立師德師風(fēng)考評機制，打造擁有高尚品格的教師隊伍。

“除了活動，我們學(xué)校還大力構(gòu)建課堂文化，提出了‘企業(yè)文化進課堂的教學(xué)理念，要求各學(xué)科教師挖掘?qū)W科中所蘊含的企業(yè)理念，并加強與企業(yè)的聯(lián)系。”岑溪職校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)教師李憶強說。對于這一點，剛進該校任教一年多的他深表認同并積極實踐，如在教授《汽車點火系統(tǒng)故障》時，他將課堂開到了實訓(xùn)車間，完全按照汽修廠的生產(chǎn)管理程序操作課堂，教授知識的同時讓學(xué)生充分感受汽修廠的工作氛圍、文化氛圍，提高了學(xué)生的職業(yè)意識。

“精神文化是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是學(xué)校個性特征的重要標(biāo)志，是學(xué)校的靈魂，是實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力。每一所學(xué)校都應(yīng)該努力打造屬于自己的精神文化?！绷簯c銘校長總結(jié)道。

創(chuàng)設(shè)活潑的社團文化

“我參加過很多社團，比如乒乓球協(xié)會、文學(xué)社，還有廣播站。我們學(xué)校有很多學(xué)生社團，各種門類都有，只要你想?yún)⒓泳涂梢詧竺?。?dāng)初選擇這些社團只是覺得好玩，但當(dāng)我真正參與到社團活動中，就感覺真的學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在，我的表達能力、寫作水平都有了很大提高?！贬毿W(xué)生李嘉勝告訴記者。

打造內(nèi)涵豐富的社團文化，是岑溪職校構(gòu)建“厚德精技”校園文化的重要內(nèi)容?！皩W(xué)生社團既可以發(fā)展興趣、提高專業(yè)技能，又可以培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、積極奮進的精神品質(zhì)，是加強學(xué)生德育、拓寬校園文化內(nèi)涵的重要途徑。”梁慶銘校長說。為此，該校在社團管理方面予以保障，制定了《社團領(lǐng)導(dǎo)機制建設(shè)方案》《社團活動規(guī)章制度》等文件，成立了由校長、書記共同組成的社團建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對社團的建設(shè)方向、具體活動、日常工作進行指導(dǎo)和管理，并為社團活動提供一定的資金支持，為社團建設(shè)創(chuàng)造有利的內(nèi)部條件和外部氛圍。

在社團師資培養(yǎng)方面，岑溪職校通過“請進來、走出去”和“校領(lǐng)導(dǎo)主培、教師自培相結(jié)合”的方式，組織開展了理論研修與學(xué)術(shù)沙龍、課例研究與現(xiàn)場學(xué)術(shù)觀摩、反思性教學(xué)與行動研究、論題答辯與專題匯報等活動，構(gòu)建了通識與學(xué)科相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合的教師培養(yǎng)模式，極大地提高了該校社團師資的整體水平。

“社團指導(dǎo)與課堂教學(xué)不同，課堂教學(xué)側(cè)重于理論，社團指導(dǎo)更側(cè)重于實操，教師需要通過設(shè)計各種各樣學(xué)生喜歡的活動來提高指導(dǎo)效率?！弊鳛獒毿Ｆ嚸廊輩f(xié)會的指導(dǎo)教師，楊明堅對于社團指導(dǎo)感觸頗深，“剛開始時，我也是不知所措，不懂如何有效地指導(dǎo)學(xué)生開展社團活動。但經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)，我現(xiàn)在總結(jié)出了一套社團指導(dǎo)方法，還經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)校的其他社團老師?！?/p>

經(jīng)過多年努力，岑溪職校的社團建設(shè)初具規(guī)模，目前開設(shè)有技術(shù)類、文學(xué)類、藝術(shù)類、社交類等四大門類的社團，其中包括書法協(xié)會、電子琴協(xié)會、舞蹈協(xié)會、籃球協(xié)會、演講與口才協(xié)會、英語愛好者協(xié)會、汽車美容協(xié)會等32個子項?！斑@些子項既有學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的，也有學(xué)生自發(fā)組建的，學(xué)生想報哪個就報哪個，想報幾個就報幾個，為他們的個性化發(fā)展搭建了廣闊的舞臺?！绷簯c銘校長自豪地說。

隨著各項工作的深入推進，岑溪職校以“厚德精技”為核心的校園文化體系已經(jīng)成型，有力地助推了該校內(nèi)涵發(fā)展的進程。近年來，該校取得了突出的辦學(xué)成績，先后榮獲多項國家級、自治區(qū)級榮譽，學(xué)生人數(shù)逐年遞增，現(xiàn)有在校生5 700多人，學(xué)生就業(yè)率每年保持在99%的水平。2015年4月9—10日，全區(qū)縣級中專綜合改革現(xiàn)場推進會暨2015年全區(qū)職業(yè)教育年度工作會議在該校召開，該校綜合改革創(chuàng)新成果獲得與會人員的充分肯定與好評。2015年6月19日，該校牽頭成立了由廣西、廣東兩地的10所成員學(xué)校組成的縣級中專改革發(fā)展聯(lián)盟，在我區(qū)職業(yè)教育中發(fā)揮著重要的輻射引領(lǐng)作用。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“下一步，我們會繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，做好內(nèi)涵建設(shè)，抓好校務(wù)革新，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力把我校創(chuàng)建成國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等專業(yè)學(xué)校?！绷簯c銘校長很有信心地說。

（責(zé)編 謝宗軍）