中英詠春詩詞對比賞析

樊曉

摘 要：本文旨在通過對比的手法分析中英詠春詩詞的異同，雖然本文研究的兩首中英文詩詞題材相同，皆以春為題，但表達(dá)的思想感情卻不盡相同。由于兩位作者所處的時(shí)代背景不同，詩歌所使用的意象和寫作手法各有特色，風(fēng)格迥異。

關(guān)鍵詞：中英文詩詞；詠春；對比

[中圖分類號]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-36-0-02

一、引言

春天是一個(gè)充滿詩情的季節(jié)，古今中外的詩人都樂于歌頌春天，贊美春天。而且春天景色宜人，給大地帶來盎然生機(jī)，春天的萬物皆可入詩。中英的詠春詩詞不在少數(shù)，但寫作風(fēng)格及表達(dá)的思想感情卻不盡相同。中國的詠春詩歌當(dāng)中，傷春惜春的詞句比較多，例如，“流水落花春去也”，表達(dá)了詩人的傷懷情感，感慨春天如此美好卻又太過短暫。在英美詠春的詩歌當(dāng)中，多以各種意向及美好畫面贊美萬物重生的春天。比如，英國的浪漫主義詩人William Wordsworth描寫春天春意盎然景色的“Lines Written in Early Spring”。

二、中英詠春詩研究對象的界定

辛棄疾出生于北宋滅亡13年之后，時(shí)值宋金對峙，民族矛盾日益尖銳。（韓秋月，2012，p224）?！睹~兒》作為詠春傷春的經(jīng)典之作，便是在這樣的時(shí)代背景下創(chuàng)作出來以抒發(fā)作者自己壯志難酬的憤慨和對國家命運(yùn)的關(guān)切之情。全詞以含蓄婉轉(zhuǎn)的語氣，沉郁疊蕩的手法，借詠春之題表達(dá)了辛稼軒錯(cuò)綜復(fù)雜的思想感情。表面上作者寫的是惜春宮怨，實(shí)則敘述作者的報(bào)國之心。全詞分上下兩闋，詞人起筆就嘆息只經(jīng)歷了幾次春風(fēng)春雨，春天就要匆匆過去。詞的下闋是釋意篇，詮釋他抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的苦悶和憂愁。

而英國的詠春詩歌當(dāng)中，以Thomas Nashe的Spring最為出彩。Thomas是伊麗莎白時(shí)代活躍于倫敦戲劇界的“大學(xué)才子”之一。（劉守蘭，2002，p306）。Spring一詩選自納什的劇本《夏天最后的遺囑》。本詩描寫了春天的美好景色，詩人托景抒情，抒發(fā)了春天給大地帶來的盎然生機(jī)和喜悅之情。納什以詩人特有的敏感和洞察力，從形態(tài)、聲音、色彩和氣味等方面把春回大地的景象全方位地展示出來。詩人在每一小節(jié)的末尾都加上了各種鳴禽的啼唱，為詩歌增添了一份活潑熱烈的氣氛和濃郁的生活氣息。

三、意象對比

詞人在《摸魚兒》中使用了多種傷春意向來表達(dá)自己的悲恨難訴的情感。例如上闋中的“落紅”，“蛛網(wǎng)”，一切景語皆情語，給人一種春意闌珊，殘春花落的蕭條感和落敗的感覺，生動描繪出詞人觸景傷情，惜春傷春之情。下闋中“煙柳斜陽”的凄迷景象象征南宋王朝昏庸腐朽、日落西山、岌岌可危的現(xiàn)實(shí)，從而表達(dá)詞人有志難申，苦悶抑郁的情感。

在納什的《春》中，意向則更為豐富多彩，清新悅目。我認(rèn)為詩人之所以能營造出春季鄉(xiāng)村田野的美好境界，除了辭藻優(yōu)美準(zhǔn)確外，還要靠意象來完成。詩人運(yùn)用各種感官意象來塑造他心目中甜美快樂的春天。視覺意象包括“blooms”，“maids”，“birds”，“palm”，“may”，“l(fā)ambs”，“daisies”，“young lovers”和“old wives”；聽覺意象有“sing”“shepherds”“tune”以及“Cuckoo， jug-jug， pu-we， to-witta-woo”；味覺意象如“sweet spring”。正是因?yàn)檫@些意象的運(yùn)用使得抽象的春天變成了可見、可嗅、可聽的生動而具體的春，為詩歌營造出優(yōu)美的意境并增強(qiáng)了藝術(shù)氣息，使讀者能切身體會春天的美好。

《摸魚兒》多選用暮春殘敗的代表意象來寓情于景，表達(dá)感傷惆悵痛惜之情。相反地，《春》則選用典型的生機(jī)勃勃的意象來描繪春季萬物復(fù)蘇的欣欣向榮的景象，色彩豐富，節(jié)奏輕快，更能抒發(fā)詩人對春季，對自然的熱愛之情。這兩首詠春詩都使用了“花”這一意象，但一個(gè)寫的是落花，一個(gè)寫的是綻放的鮮花；陽光也同時(shí)出現(xiàn)在兩首詩詞當(dāng)中，但前者描寫的是夕陽落日，殘光余輝，后者著重寫春日里的暖陽，給人以溫暖和希望。

四、寫作手法對比

《摸魚兒》通過比興手法，創(chuàng)造象征性的形象來表現(xiàn)作者對祖國的熱愛和對時(shí)局的關(guān)切。表面看這首詞的抒情主角是一個(gè)身居后宮失去寵愛的妃子，以她的語氣來完成全篇?！吧掀瑢戇@個(gè)女子面對又一春天的逝去，傷懷感慨；下片寫這個(gè)女子對與自己爭寵的宮妃的幽憤?？傮w上寄托深遠(yuǎn)，有象征意義”。（韓秋月，2012，p235）。因此失寵宮女對夕陽殘春的低聲嘆息，實(shí)則是愛國志士對祖國山河敗落的憂慮和屢遭排擠打擊的沉重心情。此外，作者將春擬人化，直接與春對話，明知春天留不住，卻道“春且住”，表達(dá)自己的不舍，惋惜與傷感，也暗指自己希望祖國統(tǒng)一的迫切心情。陳皇后、楊玉環(huán)和趙飛燕的典故也運(yùn)用得當(dāng)，委婉深刻，借古諷今。全詞情景交融，望景生情，見落花便聯(lián)想到國勢衰微，進(jìn)而憂心不已。這首詞用字準(zhǔn)確而巧妙，“消”和“惹”二字用的極好。起筆的“消”字，將詞人內(nèi)心的沉痛哀苦刻畫得淋漓盡致。而若即若離的“惹”字，將詞人難舍難分的心情勾勒的尤為生動。

《春》這首詩節(jié)奏優(yōu)美，采用五步抑揚(yáng)格，韻式為aaab cccb dddb a，每小節(jié)的前三行格律相同，三節(jié)中的最后一行都是疊句，重復(fù)使用擬聲詞“Cuckoo”，“jug-jug”，“pu-we”，“to-witta-woo”，格律統(tǒng)一，節(jié)奏整齊，讀起來十分和諧悅耳，富有一種音樂美。此外，詩歌還使用了頭韻，“sweet spring”的使用表達(dá)出詩人對春天到來的欣喜和期待之情。對比的寫作手法也有效地突出了意象的巨大作用，“meet”和“sit”兩個(gè)詞語動靜對比，使整首詩歌的畫面感生動活潑。本詩還運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫作手法，詩歌開頭一句與最后一句完全相同，使詩歌結(jié)構(gòu)緊湊，讀起來蕩氣回腸，強(qiáng)調(diào)了春天是個(gè)甜美的季節(jié)，加深讀者印象，引起共鳴。

五、表達(dá)感情及風(fēng)格對比

辛棄疾是一位愛國詞人，更是一位民族英雄。作者一生愛國抗金，致力于恢復(fù)中原，無奈當(dāng)時(shí)的朝廷腐敗昏庸，投降派的猖狂破壞使得以辛稼軒為首的抗金派屢遭壓迫，壯志不能酬，面對國家的局勢，小人的排擠，作者自然是倍感苦楚，傷情無限。所以作者看到的春天經(jīng)歷風(fēng)雨凄涼，蛛網(wǎng)沾絮，夕陽落幕。當(dāng)他看到花落春去留不住的景象，想到自己的祖國，便感慨萬千，直接以“春”為題，以“春”暗指風(fēng)雨飄搖中的南宋王朝，抒發(fā)自己的愛國情懷和備受壓迫的傷懷。詩歌的風(fēng)格較為陰郁沉重，但屬于婉約和豪放的結(jié)合體?！氨砻婵矗髌穼懨廊?、寫傷春哀怨、寫花園小徑，完全是婉約派的特點(diǎn)；而深層上，寫抗金、寫報(bào)國無門、寫英雄懷抱，又是典型的豪放派?！保n秋月，2012，p237）。

在納什的眼中，春季百花競相開放，芳香沁脾，是一年里最最快樂的時(shí)光。鳥兒歌唱，羊兒奔跑，到處都是生機(jī)勃勃的景象。無論是少男少女還是老婦，都很享受春日帶來的美好。詩人正是由于對春天的喜愛以及對大自然的熱愛，才會對生活和自然界仔細(xì)觀察和品位，創(chuàng)作出富于濃厚生活氣息的詩篇，詩中描繪的自然才會有靈性，有情感，有生命力。詩歌風(fēng)格歡快清新，富有田園色彩和英國鄉(xiāng)村氣息。

六、結(jié)論

通過兩首風(fēng)格相異的中英文詠春詩的比較，本文具體分析了兩首詩詞在意象使用、修辭手法、遣詞用字等方面的特色，并探究了造成兩首詠春詩的表達(dá)截然相反的原因。雖然這兩首詩以春為題材，使用的部分意象也相同，但呈現(xiàn)出的感情卻不同，帶給人們以不同的春的感受。

參考文獻(xiàn)：

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