基于SIP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析課程教學(xué)改革探索

李德勝(安徽科技學(xué)院信息與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院，安徽滁州 233100)

基于SIP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析課程教學(xué)改革探索

李德勝
(安徽科技學(xué)院信息與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院，安徽滁州 233100)

本文針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”核心課程教學(xué)中存在的若干問(wèn)題，進(jìn)行一系列的教學(xué)改革和探索。以SIP協(xié)議為主要內(nèi)容，從協(xié)議的三個(gè)基本要素(語(yǔ)法、語(yǔ)義和時(shí)序)幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)，從架設(shè)與測(cè)試、設(shè)計(jì)與編程、實(shí)際項(xiàng)目展示三個(gè)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。學(xué)生不僅可以深入分析和理解SIP協(xié)議，而且對(duì)整個(gè)SIP解決方案的層次和功能有了整體把握，并有利于其參與真實(shí)的項(xiàng)目編程實(shí)踐。

SIP；協(xié)議棧；事務(wù)；多媒體會(huì)議

1 “網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”作為“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”的后續(xù)課程，已經(jīng)成為大多數(shù)院校的計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的核心或主干課程。但“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)課程，筆者在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，該課程在教材建設(shè)、協(xié)議選擇、教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排、實(shí)驗(yàn)環(huán)境配置等都存在一些問(wèn)題。

1.1 教材

目前國(guó)內(nèi)的相關(guān)教材，內(nèi)容過(guò)于求全，既講授網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層，又講授應(yīng)用層的協(xié)議，缺乏對(duì)單獨(dú)某一個(gè)協(xié)議的詳細(xì)講解。這也造成了學(xué)生“走馬觀花”式的學(xué)習(xí)，學(xué)生沒(méi)有“斷其一指”的深刻體會(huì)。許多學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念的理解是碎片化的，不能將其有機(jī)聯(lián)合起來(lái)，更談不上深入分析和應(yīng)用了。因此，在選擇一個(gè)合適的協(xié)議進(jìn)行深入細(xì)致的講解十分必要且勢(shì)在必行。

1.2 協(xié)議選擇

二進(jìn)制還是文本的協(xié)議，應(yīng)用層還是底層協(xié)議，有狀態(tài)的還是無(wú)狀態(tài)的協(xié)議，這些都需要進(jìn)行選擇。目前教材上的協(xié)議往往選擇傳輸層的協(xié)議較多，例如TCP、UDP，而這些協(xié)議又都是二進(jìn)制的，不僅抓包分析獲得協(xié)議內(nèi)容比較困難，而且二進(jìn)制編解碼會(huì)造成編程的不便。反之，基于文本的協(xié)議則更加容易理解和分析，并且用高級(jí)語(yǔ)言編程也方便。與底層(傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層)相比，基于應(yīng)用層的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議也更加貼近學(xué)生平時(shí)的生活，也容易理解。另一方面，如果協(xié)議過(guò)于簡(jiǎn)單，或者是無(wú)狀態(tài)化的，則無(wú)法讓學(xué)生在協(xié)議分析和編程中錘煉狀態(tài)機(jī)和事務(wù)的思想，例如HTTP協(xié)議雖然也是基于文本的，但它卻是無(wú)狀態(tài)的，要引入狀態(tài)則是在應(yīng)用程序或者Web應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)，屬于Web程序設(shè)計(jì)應(yīng)用課程的范疇，不適合在“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”課程中講解。會(huì)話(huà)初始協(xié)議SIP(Session Initiation Protocol)是IETF提出的，在IP網(wǎng)上進(jìn)行多媒體通信的應(yīng)用層控制協(xié)議。隨著SIP協(xié)議的成熟，使用其代替H.323協(xié)議族成為多媒體會(huì)議的底層架構(gòu)已經(jīng)是業(yè)界公認(rèn)的發(fā)展趨勢(shì)。因此，SIP協(xié)`，而且是有狀態(tài)并且支持事務(wù)的協(xié)議，所以可將SIP協(xié)議作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入講解。

1.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)

目前SIP協(xié)議部分的實(shí)驗(yàn)主要是依托軟交換實(shí)驗(yàn)設(shè)備完成的。軟交換綜合系統(tǒng)由軟交換服務(wù)器、交換機(jī)、路由器、網(wǎng)關(guān)和VOIP電話(huà)等組成，具有呼叫控制、管理、計(jì)費(fèi)、NAT穿越、SIP分析和各種增值業(yè)務(wù)等功能。然而，這種方案也存在嚴(yán)重問(wèn)題。類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)龐大，學(xué)生可以參與的地方少，大多只能是觀察性實(shí)驗(yàn)。作為軟交換，軟件是最重要的，但在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原因，軟件并不是100%開(kāi)放的。學(xué)生無(wú)法了解到軟件的全貌，不利于二次開(kāi)發(fā)。另外，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，大量學(xué)生習(xí)慣于將軟件系統(tǒng)裝到自己的筆記本電腦上。而這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備往往是硬軟件結(jié)合的，沒(méi)有辦法進(jìn)行移植，影響學(xué)生進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。

于是，我們選用SIP協(xié)議作為“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析”課程中深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并參考中文教材《SIP協(xié)議及其應(yīng)用》[1]和英文教材《Internet Multimedia Communications Using SIP，A Modern Approach Including Java?Practice》[2]作為教學(xué)參考書(shū)，從協(xié)議的三個(gè)基本要素(語(yǔ)法、語(yǔ)義和時(shí)序)幾個(gè)方面，針對(duì)演示和分析、設(shè)計(jì)與編程、實(shí)際項(xiàng)目演示這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)深入剖析如何選用SIP協(xié)議進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)?；诖四康?，首先讓學(xué)生能夠比較容易地架設(shè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并在上面分析協(xié)議信令流程，從而獲得學(xué)習(xí)興趣和成就感，其次是通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)架構(gòu)的分析和實(shí)際未完成的編程樁(Stub)來(lái)引導(dǎo)他們進(jìn)行利用開(kāi)源SIP協(xié)議棧自行編程，甚至是自行設(shè)計(jì)或修改SIP協(xié)議棧。

2 本地SIP語(yǔ)音通信環(huán)境架設(shè)——便于SIP協(xié)議的分析和測(cè)試

為了方便學(xué)生演示和測(cè)試SIP協(xié)議，我們采用本地SIP語(yǔ)音通信環(huán)境架設(shè)方案，來(lái)替代復(fù)雜且容易出錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境架設(shè)方案。對(duì)于SIP協(xié)議本身要素來(lái)說(shuō)，本部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)主要為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于SIP語(yǔ)法和語(yǔ)義方面的學(xué)習(xí)。

在實(shí)際的配置中，雖然可以采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的語(yǔ)音通信本地實(shí)驗(yàn)環(huán)境，但是由于架構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏其它SIP實(shí)體(如SIP代理服務(wù)等)，不利于學(xué)生深入學(xué)習(xí)。因此，采用的是通過(guò)SIP代理方式進(jìn)行語(yǔ)音通信的環(huán)境。由于需要100%的可移植性，因此，要使用基于軟件的SIP代理和SIP終端?；谲浖腟IP代理分為開(kāi)源版和共享版。我們選用Brekeke的SIP Proxy軟件作為SIP代理服務(wù)器。Brekeke的SIP Proxy是完全使用Java編寫(xiě)的，利用Tomcat Web容器，功能齊備的SIP代理服務(wù)器，并且具有學(xué)生習(xí)慣使用的安裝版，方便進(jìn)行部署。SIP終端既可以選擇支持SIP協(xié)議的IP硬件電話(huà)機(jī)，也可以選擇軟電話(huà)。在實(shí)驗(yàn)中，我們選擇軟電話(huà)X-Lite作為SIP終端。由于首個(gè)實(shí)驗(yàn)選擇的是在本地建立SIP協(xié)議通話(huà)環(huán)境，所以需要下載兩個(gè)不同版本的X-Lite同時(shí)在本機(jī)上運(yùn)行，并且使用完全不同的端口號(hào)。

圖1 SIP協(xié)議語(yǔ)音通信本地實(shí)驗(yàn)環(huán)境

實(shí)際配置好的SIP協(xié)議語(yǔ)音通信本地實(shí)驗(yàn)環(huán)境如圖1所示。SIP測(cè)試實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為在本地上分別用兩個(gè)版本的X-Lite注冊(cè)，并相互發(fā)起呼叫。然后，在Sip Proxy Server的Web管理頁(yè)面中查看相應(yīng)的信息。學(xué)生通過(guò)圖2可以觀察到已經(jīng)注冊(cè)成功的兩個(gè)SIP軟終端，分別運(yùn)行在48860和5061端口，也可以查看終端過(guò)期時(shí)間、終端UA版本、請(qǐng)求地址和時(shí)間戳等信息；通過(guò)圖3則可以觀察到正在通信的會(huì)話(huà)信息，包括會(huì)話(huà)ID、呼叫方、應(yīng)答方、通話(huà)時(shí)間和通話(huà)狀態(tài)等信息。最后，通過(guò)圖4查詢(xún)到所有的通話(huà)(成功的與未成功的)歷史記錄，包括會(huì)話(huà)ID、呼叫地址、通話(huà)時(shí)長(zhǎng)、邀請(qǐng)開(kāi)始時(shí)間、通話(huà)開(kāi)始時(shí)間、結(jié)果狀態(tài)和錯(cuò)誤代碼等信息。

本實(shí)驗(yàn)環(huán)境架設(shè)方案的好處在于能夠方便地進(jìn)行移植，學(xué)生可以在自己的筆記本上進(jìn)行配置，并帶回寢室研究學(xué)習(xí)。也容易將方案升級(jí)為局域網(wǎng)和完全的外網(wǎng)，只需要將SIP代理服務(wù)器部署到相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并修改配置文件即可完成。特別是基于Java語(yǔ)言的編碼和運(yùn)行環(huán)境，不僅方便學(xué)生研究代碼，而且與后面的項(xiàng)目編程路線(xiàn)也是一致的。

為了驗(yàn)證面向廣義能耗的柔性作業(yè)車(chē)間調(diào)度優(yōu)化模型的有效性，以某柔性作業(yè)車(chē)間內(nèi)3種工件的生產(chǎn)調(diào)度為例，進(jìn)行柔性作業(yè)車(chē)間調(diào)度優(yōu)化。

圖2 SIP客戶(hù)端注冊(cè)信息視圖

圖3 活動(dòng)的會(huì)話(huà)信息視圖

圖4 通話(huà)歷史記錄視圖

3 基于開(kāi)源組件的編程實(shí)踐——加深理解SIP解決方案的層次和功能

在講授基于SIP協(xié)議的編程時(shí)候，需要重點(diǎn)介紹整個(gè)架構(gòu)的功能層次。而整個(gè)SIP協(xié)議應(yīng)用可以分為四個(gè)功能層。對(duì)于SIP協(xié)議本身要素來(lái)說(shuō)，本部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)主要為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于SIP語(yǔ)法和語(yǔ)義方面的掌握。

(1)SIP核心層：該層主要實(shí)現(xiàn)SIP協(xié)議中涉及的各個(gè)功能實(shí)體并包含部分SIP事務(wù)子層和對(duì)話(huà)功能，例如UAC(用戶(hù)代理客戶(hù)機(jī))、UAS(用戶(hù)代理服務(wù)器)、Register(注冊(cè)服務(wù)器器)、代理服務(wù)器(Proxy Server)。

(2)SIP事務(wù)子層：該子層主要包含通常將許多業(yè)務(wù)邏輯SIP實(shí)體。它由兩部分組成：客戶(hù)交易中的客戶(hù)端和服務(wù)器端稱(chēng)為服務(wù)器事務(wù)。

(3)SIP傳輸子層：該子層負(fù)責(zé)實(shí)際的傳輸和SIP消息的接收。它由兩部分組成：客戶(hù)端傳輸端和服務(wù)器傳輸端。

(4)SIP語(yǔ)法和編碼子層：該子層負(fù)責(zé)編碼/解碼SIP消息。

以JAIN SIP架構(gòu)的SIP解決方案為例，如圖5所示，最上層為SIP應(yīng)用，而SIP核心子層與應(yīng)用和協(xié)議棧都有關(guān)系，并且包括對(duì)話(huà)功能和部分SIP事務(wù)子層。另外一部分SIP事務(wù)子層與底層操作系統(tǒng)和TCP/IP層有聯(lián)系。實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只有對(duì)整個(gè)的SIP解決方案的層次和功能有了整體把握的時(shí)候，才能夠進(jìn)行下一步的編程操作。

圖5 SIP解決方案功能層

表1 第三方開(kāi)源Java組件

通過(guò)這些開(kāi)源的協(xié)議棧和API，學(xué)生很容易進(jìn)行基于Swing的Java圖形界面的SIP應(yīng)用開(kāi)發(fā)，最常見(jiàn)的教學(xué)順序是：首先開(kāi)發(fā)軟件SIP終端，其次開(kāi)發(fā)SIP代理服務(wù)器，然后開(kāi)發(fā)或者修改SIP協(xié)議棧，最后是結(jié)合其他相關(guān)技術(shù)展開(kāi)應(yīng)用，如SIP多媒體會(huì)議系統(tǒng)、SIP視頻監(jiān)控與分析系統(tǒng)等。對(duì)于開(kāi)始接觸這方面編程的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以設(shè)置一些沒(méi)有完成的編程樁Stub來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行填寫(xiě)，這樣可以避免整個(gè)項(xiàng)目的失敗，并給學(xué)生帶來(lái)信心。

4 多媒體會(huì)議系統(tǒng)項(xiàng)目演示——在真實(shí)的環(huán)境中提高學(xué)生對(duì)協(xié)議的理解和開(kāi)發(fā)能力

雖然學(xué)生在前期對(duì)于編程已經(jīng)有一定的掌握，但是往往存在“一葉障目，不見(jiàn)泰山”的缺憾，最好的教學(xué)方式是結(jié)合能夠?qū)嶋H應(yīng)用的項(xiàng)目進(jìn)行講解。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中選用了基于SIP的多媒體會(huì)議系統(tǒng)。在教學(xué)安排上，首先介紹如何使用該系統(tǒng)，然后讓學(xué)生親自去測(cè)試，最后再講解信令和服務(wù)的流程時(shí)序，學(xué)生反饋良好。對(duì)于SIP協(xié)議本身要素來(lái)說(shuō)，本部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)主要為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于SIP語(yǔ)義和時(shí)序方面的掌握。

筆者曾參與基于SIP的多媒體會(huì)議系統(tǒng)的研發(fā)，主要負(fù)責(zé)SIP協(xié)議部分。該系統(tǒng)基于J2EE的技術(shù)，并且可以在Windows、Linux或者M(jìn)ac系統(tǒng)上架設(shè)，可擴(kuò)展性和移植性強(qiáng)，在配置方面，可與其他Web應(yīng)用集成。設(shè)計(jì)基于RFC3261等標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)與X-Lite等標(biāo)準(zhǔn)軟終端的通信。本軟件的操作是基于Web的界面，操作簡(jiǎn)單、可擴(kuò)充、易維護(hù)。用戶(hù)通過(guò)JSP頁(yè)面在線(xiàn)查看和管理會(huì)話(huà)狀態(tài)、注冊(cè)信息等內(nèi)容。設(shè)計(jì)融合了基于STUN服務(wù)器地址轉(zhuǎn)換的NAT穿越技術(shù)，使得用戶(hù)可以在公網(wǎng)私網(wǎng)之間自由透明地穿越。并提供各種公網(wǎng)資源接入，如PSTN固網(wǎng)，2G/2.5G/3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和INTERNET等；復(fù)用服務(wù)模板，快速重組為其他應(yīng)用，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、物流監(jiān)控、視頻黃頁(yè)、遠(yuǎn)程教學(xué)等。

對(duì)于會(huì)議成員控制，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了如下功能：(1)會(huì)議申請(qǐng)：如即時(shí)會(huì)議，預(yù)約會(huì)議，注冊(cè)、登陸和注銷(xiāo)，個(gè)人帳戶(hù)管理，查看其他公開(kāi)會(huì)議等；(2)會(huì)議主席身份登陸：如預(yù)約會(huì)議，查看所主持的會(huì)議，添加、下載會(huì)議資料，批準(zhǔn)申請(qǐng)加入會(huì)議(針對(duì)列席成員)，批準(zhǔn)發(fā)言(針對(duì)與會(huì)成員)，申請(qǐng)更換主席，退出會(huì)議，結(jié)束會(huì)議等；(3)會(huì)議成員身份登陸：如查看所參加的會(huì)議，添加會(huì)議資料，申請(qǐng)發(fā)言，退出會(huì)議等；(4)普通用戶(hù)身份登陸：查看可以列席的會(huì)議(即公開(kāi)會(huì)議)，申請(qǐng)加入會(huì)議，退出會(huì)議等。例如，在首頁(yè)中，點(diǎn)擊“其他會(huì)議”，如圖6所示，可以看到當(dāng)前系統(tǒng)的正在召開(kāi)的會(huì)議。該頁(yè)面詳細(xì)顯示了正在召開(kāi)的會(huì)議的信息，包括會(huì)議名稱(chēng)、會(huì)議主題、會(huì)議主席、持續(xù)時(shí)間和參與人數(shù)等，用戶(hù)可以通過(guò)點(diǎn)擊申請(qǐng)加入，以列席者的身份加入該會(huì)議。

圖6 查看正在召開(kāi)的會(huì)議視圖

在了解多媒體會(huì)議系統(tǒng)功能以后，學(xué)生可以在系統(tǒng)上實(shí)際操作加入會(huì)議的功能。圖7為學(xué)生發(fā)起加入會(huì)議請(qǐng)求以后，會(huì)議服務(wù)器通過(guò)as@59.64.156.148∶5060對(duì)他呼叫并建立連接。圖中左上部分小窗為會(huì)議媒體服務(wù)器的視頻，而左下部分小窗為本地?cái)z像頭視頻。在本次實(shí)驗(yàn)中，一方面，學(xué)生可以了解到SIP協(xié)議除了可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)呼叫，還可以由會(huì)議服務(wù)器主動(dòng)發(fā)起邀請(qǐng)和呼叫；另一方面，學(xué)生也可以加深對(duì)信令和服務(wù)的本質(zhì)的理解。

圖7 加入視頻會(huì)議的實(shí)際案例

根據(jù)“解剖一個(gè)麻雀”的思想，筆者在實(shí)際實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，將參與會(huì)議單元(JCU)的信令和服務(wù)流程向?qū)W生進(jìn)行了詳細(xì)分析，取得了良好的教學(xué)效果。具體的信令和服務(wù)時(shí)序如圖8所示。首先，SIP信令監(jiān)聽(tīng)器接受從SIP服務(wù)器到來(lái)的“INVITE”消息并調(diào)用SIP信令處理器進(jìn)行處理。接著，SIP信令處理器調(diào)用getCallManager()從會(huì)話(huà)管理器那里獲得會(huì)話(huà)的句柄，并判斷其是否存在正在進(jìn)行中的通信。若會(huì)話(huà)管理器返回的會(huì)話(huà)狀態(tài)顯示當(dāng)前沒(méi)有激活，則它通知服務(wù)器“180 RING”。接著，一個(gè)新的會(huì)話(huà)將由信令處理器建立并返回它的句柄，這個(gè)句柄將被增加到會(huì)話(huà)管理器中。接下來(lái)，會(huì)話(huà)狀態(tài)的變化會(huì)被告知監(jiān)聽(tīng)器。同時(shí)，終端控制器執(zhí)行update()方法來(lái)檢查時(shí)間戳。此外，終端控制器創(chuàng)建一個(gè)新的會(huì)議通知對(duì)話(huà)框來(lái)提醒參會(huì)者一個(gè)新呼叫的到來(lái)。如果用戶(hù)同意建立會(huì)話(huà)的連接，answerCall()方法將被調(diào)用來(lái)回復(fù)這個(gè)電話(huà)。然后，終端管理器調(diào)用會(huì)話(huà)管理器的findCall()來(lái)探測(cè)當(dāng)前會(huì)話(huà)的句柄。當(dāng)手柄被會(huì)話(huà)管理器返回時(shí)，媒體管理器的句柄將從會(huì)話(huà)對(duì)象中獲取并返回。之后，媒體管理器的startMediaSession1()被調(diào)用來(lái)監(jiān)聽(tīng)媒體接收端口以確保從媒體服務(wù)器探針包可能被無(wú)差錯(cuò)地接收。否則，如果端口不及時(shí)打開(kāi)(接收“ACK”之后)，則媒體服務(wù)器認(rèn)為客戶(hù)端不能夠建立連接，并且可以主動(dòng)結(jié)束與終端的通信。接著在客戶(hù)端發(fā)送“200 OK”，直到服務(wù)器接收返回的“ACK”發(fā)送“200 OK”到SIP服務(wù)器。當(dāng)SIP信號(hào)處理器從SIP服務(wù)器接收到“ACK”消息時(shí)，它通知所述SIP信號(hào)處理器通過(guò)getCallManager()的調(diào)用來(lái)處理消息以獲得會(huì)話(huà)管理器的手柄。據(jù)此，媒體管理器的另一個(gè)手柄會(huì)也從當(dāng)前會(huì)話(huà)中獲得。隨后，媒體管理器的prepareMediaSession()被調(diào)用來(lái)獲取遠(yuǎn)程的媒體服務(wù)器與本地的URI和談判后的編碼/編碼格式的接收和發(fā)送媒體的URI。同時(shí)，媒體管理器的startMediaSession2()也被調(diào)用來(lái)設(shè)置呼叫“IN_A_CALL”的狀態(tài)，并通知會(huì)話(huà)管理器會(huì)話(huà)狀態(tài)改變的事實(shí)。通過(guò)對(duì)信號(hào)和服務(wù)上的互動(dòng)，用戶(hù)可以加入會(huì)議，并成功建立媒體連接。

圖8 參與會(huì)議單元(JCU)的信令和服務(wù)時(shí)序圖

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本地架設(shè)SIP語(yǔ)音通信環(huán)境，能夠真正實(shí)現(xiàn)一站式的SIP測(cè)試與分析，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)?；陂_(kāi)源組件的編程實(shí)踐方法進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)SIP解決方案的層次和功能的理解，同時(shí)也有效避免整個(gè)編程項(xiàng)目的失敗。通過(guò)實(shí)際的SIP應(yīng)用項(xiàng)目：多媒體會(huì)議系統(tǒng)的信令和服務(wù)流程分析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于時(shí)序的掌握，有利于他們參與真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐。

[1]張智江.SIP協(xié)議及其應(yīng)用[M].北京:電子工業(yè)出版社,2005.

[2]Rogelio Martínez Perea.Internet Multimedia Communications Using SIP,A Modern Approach Including Java?Practice[M].Elsevier,2008.

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2016-07-01

安徽省省級(jí)質(zhì)量工程一般項(xiàng)目“基于無(wú)人機(jī)編程項(xiàng)目的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究”(2016jyxm0253)。

李德勝(1979- )，男，副教授，碩士生導(dǎo)師，博士，從事信息與網(wǎng)絡(luò)工程研究。

TP393.04；G642

A

2095-7602(2017)04-0117-06