如何推動網絡音樂的全面發(fā)展

徐群貴

首先是精品

如何評價網絡音樂是否是精品，確實比較復雜，然而盡力推出具有吸引力又具有導向性的網絡音樂精品，是我們首先需要考慮的問題。

其次是平臺建設

如何把音樂人的作品通過公司團隊的商業(yè)化運作，成功推向市場，是網絡音樂平臺建設的關鍵。國內的網絡音樂企業(yè)大體可劃分為三個梯隊：第一梯隊是以QQ音樂、百度音樂、酷狗音樂為代表的老牌企業(yè)，他們在多年運營中積累了大量用戶；第二梯隊為近三四年來迅速成長的酷我音樂盒、豆瓣音樂、蝦米音樂、多米音樂等企業(yè)，它們多為播放器、社區(qū)型或圈子型應用；第三梯隊為新生產品，以網易云音樂、美樂時光、喜馬拉雅、被窩音樂、點歌臺等為代表，“出生”時間最晚，但影響力卻不可小覷。

最后是網絡音樂教育

網絡音樂教育指通過網絡來開展的在線音樂教育。網絡音樂教育對提高國民的音樂素養(yǎng)，彌補我國西部教育資源的匱乏，增進文化自信，是不可或缺的，亦亟待推進。目前教育部國家級精品課程網已經在這方面做出努力，已有20多門音樂課程上線，然而如何實現精品課程的“慕課化”，讓網絡音樂教育面向全社會，覆蓋大、中、小、幼學段，甚至面向全世界，也是一個亟待解決的問題。中國音樂學院在這方面已經有了初步的設想，比如建立全球開放音樂學院、開展網絡慕課音樂課程建設。

網絡音樂的概念，早已不是幾首網絡流行歌曲的概念，而是一種新型的音樂生態(tài)概念。其內涵包括了全體大眾在內的社會音樂生活。網絡音樂發(fā)展，究竟何去何從？是一個復雜且必須認真對待的問題。只有將網絡音樂作為系統(tǒng)工程，鼓勵全社會都參與討論、行動，才能營造一個健康向上的網絡音樂生態(tài)環(huán)境。