唱好社團(tuán)發(fā)展三部曲，奏響活動(dòng)育人主旋律

徐天榮

（濰坊市寒亭區(qū)第一中學(xué)）

伴隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，高中階段的學(xué)生社團(tuán)逐漸發(fā)展成為校園的第二班級(jí)、第二課堂。學(xué)生社團(tuán)蘊(yùn)含著豐富的育人寶藏，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的田園。首先，要確立科學(xué)全面的育人目標(biāo)；其次，要抓好社團(tuán)管理隊(duì)伍、社團(tuán)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)還要做好活動(dòng)組織實(shí)施、過(guò)程管理評(píng)價(jià)、活動(dòng)總結(jié)反思、社團(tuán)發(fā)展規(guī)?？刂?、文化引領(lǐng)和社團(tuán)活動(dòng)體系、約束激勵(lì)機(jī)制建設(shè)等方面的工作。

社團(tuán)三部曲活動(dòng)育人2007年秋季，山東省大力推行素質(zhì)教育改革，把“三個(gè)還給”作為素質(zhì)教育改革推進(jìn)的落腳點(diǎn)：把休息時(shí)間和節(jié)假日還給孩子、把健康還給孩子、把創(chuàng)新能力還給孩子。我校與全省其他高中學(xué)校一樣，大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，一大批學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般在高中校園蓬勃發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)是由不同班級(jí)、不同年級(jí)有著共同興趣和愛(ài)好的同學(xué)組成的團(tuán)體，逐漸發(fā)展成為校園的第二班級(jí)。學(xué)生社團(tuán)這一有著無(wú)限張力的第二課堂，蘊(yùn)含著豐富的育人寶藏，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的田園。

一、確立三個(gè)層面的育人目標(biāo)

1.發(fā)展特長(zhǎng)和個(gè)性。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的，問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。”我校學(xué)生社團(tuán)育人目標(biāo)之一，就是指導(dǎo)幫助學(xué)生組建各類社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿足同學(xué)們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性和多樣性的要求，促進(jìn)學(xué)生自身興趣特長(zhǎng)的發(fā)展。在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生思維張力、創(chuàng)造力和生命潛能的發(fā)揮。

2.加強(qiáng)品格修養(yǎng)。人格修養(yǎng)教育永遠(yuǎn)是一切教育的基礎(chǔ)。我校從培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣入手，在社團(tuán)活動(dòng)中滲透德育的教育，不斷提高學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)、履行職責(zé)、以身作則、關(guān)心他人、有愛(ài)心和責(zé)任感等方面的品格修養(yǎng)。

3.提升綜合能力。通過(guò)創(chuàng)建社團(tuán)、組織社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)和逐漸提升學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力和表達(dá)、策劃、決策、反思、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、探索創(chuàng)新等領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、建好三支隊(duì)伍

1.社團(tuán)管理隊(duì)伍。我校學(xué)生社團(tuán)工作由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，團(tuán)委班子成員分工協(xié)作，管理、服務(wù)、指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)健康有序和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校采取支持科研、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)、向書(shū)本學(xué)習(xí)等方式，不斷提升管理隊(duì)伍的整體水平。

2.社團(tuán)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一是從本校選拔社團(tuán)指導(dǎo)教師。在學(xué)生自己選擇、教師自愿參加的前提下，學(xué)校教務(wù)處和團(tuán)委從全校選拔責(zé)任心強(qiáng)、專長(zhǎng)明顯的青年教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，并將指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的效果納入“學(xué)校全員育人導(dǎo)師制度”的考評(píng)體系。二是聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。自2012年12月開(kāi)始，學(xué)校每年從濰坊學(xué)院聘請(qǐng)20名左右的大學(xué)生社團(tuán)骨干擔(dān)任我校學(xué)生社團(tuán)校外輔導(dǎo)員，利用周末時(shí)間，來(lái)學(xué)校義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，同時(shí)將志愿服務(wù)精神和青春正能量傳遞給學(xué)校所有社團(tuán)成員。三是成立社團(tuán)導(dǎo)航隊(duì)。學(xué)校團(tuán)委從近幾年畢業(yè)的社團(tuán)干部中挑選了12名責(zé)任心強(qiáng)、社團(tuán)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的代表組建了“寒亭一中學(xué)生社團(tuán)導(dǎo)航隊(duì)”，導(dǎo)航隊(duì)成員在工作和學(xué)習(xí)之余，經(jīng)?；啬感；蛲ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以自身的專長(zhǎng)和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)成員成長(zhǎng)。四是聘任“社團(tuán)發(fā)展顧問(wèn)”。各學(xué)生社團(tuán)聘任高三已經(jīng)離任的社團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任社團(tuán)發(fā)展顧問(wèn)，利用課余、周末等閑暇時(shí)間繼續(xù)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，傳授自身感悟和經(jīng)驗(yàn)，幫助新任社團(tuán)干部快速成長(zhǎng)。

3.社團(tuán)干部隊(duì)伍。社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和其他主要干部的素質(zhì)與能力高低直接決定著社團(tuán)的發(fā)展質(zhì)量，甚至影響社團(tuán)的成敗和命運(yùn)。學(xué)校團(tuán)委高度重視社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的選拔和培養(yǎng)。每周召開(kāi)一次社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人例會(huì)，點(diǎn)評(píng)社團(tuán)活動(dòng)，講授學(xué)生社團(tuán)組織管理和發(fā)展知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委還經(jīng)常性邀請(qǐng)我校優(yōu)秀畢業(yè)生回母校與社團(tuán)干部座談，分享自己從高中到大學(xué)和工作崗位的收獲和體會(huì)，講述在高中階段應(yīng)注重和逐漸培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)、綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)社團(tuán)干部的不斷進(jìn)步。

三、抓好三個(gè)環(huán)節(jié)

1.活動(dòng)組織實(shí)施。學(xué)校團(tuán)委積極幫助學(xué)生社團(tuán)搭建活動(dòng)平臺(tái)，把自主權(quán)放給學(xué)生，讓他們擔(dān)任主角，活動(dòng)策劃、籌備、組織、實(shí)施、攝影、攝像、頒獎(jiǎng)、禮儀服務(wù)等工作分別由學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)干部和成員合作完成，創(chuàng)設(shè)鍛煉組織管理、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)合作等能力的機(jī)會(huì)。

2.過(guò)程管理和評(píng)價(jià)。每次社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委都會(huì)組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)活動(dòng)秩序、活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生保持、公物保護(hù)等方面進(jìn)行認(rèn)真檢查、記錄，以促進(jìn)社團(tuán)規(guī)范發(fā)展和社團(tuán)成員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校團(tuán)委每周召開(kāi)一次社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人例會(huì)，點(diǎn)評(píng)社團(tuán)活動(dòng)，講授學(xué)生社團(tuán)組織管理和發(fā)展知識(shí)，促進(jìn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人不斷進(jìn)步。

3.活動(dòng)總結(jié)反思。學(xué)校團(tuán)委除要求各學(xué)生社團(tuán)對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真做好記錄外，還要求對(duì)意義較大的活動(dòng)做好總結(jié)和反思，包括活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程、收獲與不足、遇到的難題及解決辦法、感悟及尚需改進(jìn)的方面等，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思維和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極影響。

四、堅(jiān)持三項(xiàng)原則

1.有限制、遞加式、小規(guī)模發(fā)展。為了不影響學(xué)生學(xué)業(yè)和不分散學(xué)生精力，學(xué)校規(guī)定每名同學(xué)最多只能加入兩個(gè)社團(tuán)。各社團(tuán)面向高一新生的納新分兩次進(jìn)行，一次第一學(xué)期期中，一次是第二學(xué)期開(kāi)始。這樣既能有效防止高一新生盲目跟風(fēng)報(bào)社團(tuán)，也利于各社團(tuán)了解掌握和挑選優(yōu)秀社員。對(duì)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模，原則上控制在40人左右，把真正有共同愛(ài)好興趣和特長(zhǎng)并積極上進(jìn)的同學(xué)吸收進(jìn)來(lái)，為社團(tuán)的可持續(xù)、更好發(fā)展不斷輸入新鮮血液。

2.自主發(fā)展和制度約束激勵(lì)、文化引領(lǐng)相結(jié)合。學(xué)生是學(xué)生社團(tuán)的主體，自主發(fā)展是社團(tuán)活動(dòng)的重要前提。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展過(guò)于自由，一些不容忽視的問(wèn)題也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，如社團(tuán)活動(dòng)衛(wèi)生保持和紀(jì)律性較差，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容存在隨意性等等。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理指出，人的行為受外在環(huán)境制度的約束，制度激勵(lì)方向變化了，人的行為隨之發(fā)生變化。學(xué)校團(tuán)委先后在十幾個(gè)發(fā)展良好的學(xué)生社團(tuán)設(shè)置團(tuán)支部，同原有的班級(jí)團(tuán)支部一樣參與全校的評(píng)優(yōu)選先，分配團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃，強(qiáng)化了共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的思想引領(lǐng)。學(xué)校團(tuán)委先后制定實(shí)施并逐步完善了《學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)細(xì)則》《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》等制度。每學(xué)期開(kāi)展“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社團(tuán)成員”評(píng)選，每學(xué)年開(kāi)展“十佳學(xué)生社團(tuán)”“社團(tuán)活力團(tuán)支部”“學(xué)生社團(tuán)干部標(biāo)兵”等評(píng)選，讓社團(tuán)和廣大社員在適度競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展。學(xué)校團(tuán)委還編印了《學(xué)生社團(tuán)發(fā)展檔案》，每個(gè)學(xué)生社團(tuán)每學(xué)年一本。學(xué)生社團(tuán)發(fā)展檔案的內(nèi)容包括：社訓(xùn)、社團(tuán)宗旨、社徽、社團(tuán)章程、社團(tuán)管理制度、社團(tuán)組織制度、社團(tuán)學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、社團(tuán)日?；顒?dòng)策劃方案、社團(tuán)日?；顒?dòng)記錄、社團(tuán)工作會(huì)議記錄、社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)、社團(tuán)重要活動(dòng)圖片存檔、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期總結(jié)等。。

社團(tuán)文化理念像一盞明燈指引社團(tuán)發(fā)展方向。在多年的健康發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校形成了“‘社足素質(zhì)海洋，團(tuán)‘構(gòu)精彩人生”的社團(tuán)發(fā)展理念。各個(gè)學(xué)生社團(tuán)逐漸形成了獨(dú)特而積極向上的社團(tuán)文化理念，如廣播站的“用心吐字，用愛(ài)歸音；染溫暖于你我，便溫馨于校園”，攝影協(xié)會(huì)的“拍攝傾注自己智慧與想象力的照片，用鏡頭中的思想歌頌人間的真善美”，主持人協(xié)會(huì)的“用澄澈的心靈投入藝術(shù)，用卓越的表現(xiàn)放飛夢(mèng)想”，禮儀協(xié)會(huì)的“有‘禮走遍天下，傳遞社會(huì)文明”。在這些文化理念的指引下，學(xué)校校園廣播站除了每天為全校師生奉送上美味的聽(tīng)覺(jué)盛宴外，每學(xué)期組織開(kāi)展“校園十佳主持人”大賽、經(jīng)典誦讀大賽等多種文化活動(dòng)；重要節(jié)點(diǎn)，如教師節(jié)、高考前后、新生來(lái)校等，廣播站則會(huì)聯(lián)系已畢業(yè)的校友進(jìn)行遠(yuǎn)程播音，給在校師生送來(lái)祝福，架起校友和母校的溫馨橋梁。攝影協(xié)會(huì)定期在全校開(kāi)展“魅力一中”“尋找最美春天”“透過(guò)鏡頭看春節(jié)”等多種主題的攝影展。

3.日常社團(tuán)活動(dòng)與大型活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。為了最大限度的避免社團(tuán)日?；顒?dòng)的空洞性，提升學(xué)生社團(tuán)日?；顒?dòng)效果，激發(fā)社團(tuán)成員們的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校團(tuán)委要求每個(gè)學(xué)生社團(tuán)一學(xué)年至少開(kāi)展一項(xiàng)輻射和帶動(dòng)全校的活動(dòng)，積極為社團(tuán)成員和廣大學(xué)生搭建展示平臺(tái)。每年五四青年節(jié)前后，學(xué)校團(tuán)委舉辦學(xué)生社團(tuán)展演，展示學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成果和學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，評(píng)選集體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳上鏡獎(jiǎng)”“最佳表演獎(jiǎng)”“最佳主持獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

為引導(dǎo)廣大社團(tuán)成員關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)為社團(tuán)發(fā)展注入動(dòng)力，六年前，學(xué)校團(tuán)委啟動(dòng)了“特長(zhǎng)與責(zé)任同行”學(xué)生社團(tuán)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。攝影協(xié)會(huì)的成員經(jīng)常為當(dāng)?shù)馗＠行?、敬老院的老人們拍照，并自費(fèi)沖擴(kuò)成7吋彩照送給老人們；舞蹈協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)成員為老人們表演節(jié)目；其他社團(tuán)成員則經(jīng)常給老人們送去食物、打掃衛(wèi)生，陪老人拉家常，給老人送去快樂(lè)，使他們?cè)谛撵`上能夠得到慰藉。

對(duì)高中畢業(yè)的社團(tuán)干部和成員抽樣跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在高校發(fā)展全面，積極參與公益活動(dòng)，擔(dān)任班干部、院系或?qū)W校學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)干部；參加工作和自主創(chuàng)業(yè)的具有較強(qiáng)的務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神；他們大都具有強(qiáng)烈的母校情懷，常年繼續(xù)關(guān)注母校社團(tuán)發(fā)展，回母校指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)或與同學(xué)交流都非常用心。

近幾年，我校昭易國(guó)學(xué)社被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生國(guó)學(xué)社團(tuán)”，廣播站團(tuán)支部被共青團(tuán)山東省委授予“山東省五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)，近十個(gè)學(xué)生社團(tuán)受到市教育局和團(tuán)市委的表彰，十幾名社團(tuán)成員在省市各種比賽中獲獎(jiǎng)。在社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中積極開(kāi)展科研工作，其中國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)校德育工作行動(dòng)創(chuàng)新研究》子課題《借助社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)高中生責(zé)任感的行動(dòng)研究》和山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《依托社團(tuán)活動(dòng)提升高中德育實(shí)效性研究》均已結(jié)題，山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)課題《借助學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)高中生領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)研究》正在研究過(guò)程中。我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)先后被《山東教育報(bào)》《濰坊日?qǐng)?bào)》《濰坊教科院教研工作簡(jiǎn)報(bào)》《新課程研究》《職工天地》《濰坊教育》和山東共青團(tuán)網(wǎng)、濰坊共青團(tuán)網(wǎng)等報(bào)刊媒體宣傳報(bào)道。