務(wù)實創(chuàng)新 打造思政教育品牌

務(wù)實創(chuàng)新 打造思政教育品牌

美麗的校園

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)深入開展“中國夢”宣傳教育，圍繞推進以德樹人，在大學(xué)生理想信念教育、推進校園文化建設(shè)、樹立先進典型、創(chuàng)新思想政治課教學(xué)模式及師德師風(fēng)建設(shè)等方面大膽創(chuàng)新，為學(xué)生成長成才提供了有力抓手，健全機制，樹立品牌，推動“敦品勵學(xué)·成才圓夢”主題實踐活動在學(xué)校落地生根。

創(chuàng)新載體給大學(xué)生講好中國故事

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新實踐載體，推出“大學(xué)生理想信念教育工程——給大學(xué)生講中國的故事”項目，挑選引領(lǐng)中國意識形態(tài)發(fā)展的革命文化、紅色文化及歷代名人精神文化等100種，將其分為七類，由校內(nèi)外思想政治教育智庫專家對學(xué)生進行“百種精神”教育。從2015年至今，已對五個年級的學(xué)生進行了兩輪宣講。2018年，學(xué)校將把“給大學(xué)生講中國故事”建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)公共課程向社會推廣。

學(xué)校以本校教師劉其端教授放棄北京的優(yōu)厚條件來到內(nèi)蒙古從教，為醫(yī)學(xué)教育奉獻一生并把骨骼捐獻給醫(yī)學(xué)研究的感人事跡，改編成話劇《生命之歌》搬上保利劇院的舞臺，此劇榮獲2015年全區(qū)首屆高校校園文化建設(shè)成果二等獎。目前，學(xué)校已把該劇列入品牌項目，作為黨團員學(xué)習(xí)工作和愛國主義教育的重要題材及入學(xué)的必修課，并納入“普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃”課程中。

打造精品建設(shè)高水平大學(xué)文化

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)著力構(gòu)建“和諧校園、活力校園、學(xué)術(shù)校園、文明校園”，積極建設(shè)具有社會主義特點和時代特征的精品校園文化，悉心構(gòu)建健康向上的精神家園。2012年啟動了“問學(xué)講壇”，開設(shè)了“博文講堂”“學(xué)術(shù)講堂”“德益講堂”“志論講堂”等。2015年被自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)社會科學(xué)聯(lián)合會設(shè)為“北疆講壇”高校分壇。我校整合了校內(nèi)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電視臺、大學(xué)生手機報和大學(xué)生微博新媒體平臺，成立了全區(qū)首家大學(xué)生文化傳媒中心。成立了自治區(qū)首家醫(yī)學(xué)文化研究中心，依托醫(yī)學(xué)文化研究中心平臺，研究推廣反映馬克思主義中國化最新成果，出版了《醫(yī)學(xué)文化叢書》，從不同角度傳播醫(yī)學(xué)文化。學(xué)校建成了全國首家以醫(yī)學(xué)文化為主題的公園式校園，通過開展“醫(yī)學(xué)主題公園設(shè)計及道路景觀命名”活動，讓廣大師生對學(xué)校的文化有了廣泛認(rèn)同。

挖掘典型激發(fā)崇德向善榜樣力量

學(xué)校推出思想道德教育和精神文明建設(shè)特色品牌——“感動內(nèi)醫(yī)人物”評選活動，目前活動已舉辦三屆。評選出30位“感動內(nèi)醫(yī)人物”，其中既有教師，也有學(xué)生，他們都具有敢想敢干、敢為人先、永不自滿、追求卓越的氣魄和膽識。2014年，被評選為“感動內(nèi)醫(yī)人物”的張振濤老師，被自治區(qū)評為2016年全區(qū)高?！坝酥恰保?2013年獲得“感動內(nèi)醫(yī)人物”的學(xué)生李月燕、余婉佳、趙京洋同學(xué)被自治區(qū)評為內(nèi)蒙古年度大學(xué)生“桃李之星”。通過評選活動選樹的這些典型人物，為學(xué)校發(fā)展提供了強大的精神動力。

改進教學(xué)創(chuàng)建特色思政工作品牌

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)一貫重視大學(xué)生的思想政治工作，把培養(yǎng)優(yōu)秀的黨和國家建設(shè)者及接班人的目標(biāo)提高到學(xué)校全局規(guī)劃上來。面對當(dāng)前實際拓展思路，對內(nèi)創(chuàng)立思政教育品牌，對外搭建發(fā)展平臺，全面提升思政教育工作效果。一是創(chuàng)新實踐教學(xué)。馬克思主義學(xué)院開設(shè)的6門思政理論主干課已全面進入實踐教學(xué)并納入考核。2013年成立了思想政治理論課實踐教學(xué)中心，2015年成為校級實踐教學(xué)示范中心。同年，學(xué)校引入“課程中心”平臺，大力推廣慕課建設(shè)，馬克思主義學(xué)院申報了中國近現(xiàn)代史綱要等2門課程為校級課程中心建設(shè)示范課，在此基礎(chǔ)上，努力探索基于課程中心平臺的混合式教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)線上與線下相結(jié)合、教師引導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。二是實施創(chuàng)新計劃。下大力氣投入“思想政治理論課程網(wǎng)站”建設(shè)，結(jié)合本地區(qū)及本校特色，優(yōu)化欄目設(shè)置，將學(xué)校的精神、文化、歷史融入數(shù)字化教育內(nèi)容中，使之成為全校思想政治理論課教師共建共享共管平臺。三是發(fā)揮智庫資源。學(xué)校選拔了政治素質(zhì)過硬、理論功底扎實，有一定學(xué)術(shù)影響、熟悉社會實際情況的21位專家學(xué)者，成立了“內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)理論專家宣講團”，至今已進行了兩輪宣講。四是率先成立校辦社科聯(lián)。以社科聯(lián)為平臺，積極推進思想政治教育相關(guān)研究，在社科普及、思想政治課題立項方面有所突破。2016年，學(xué)校蒙醫(yī)藥學(xué)院包哈申教授編著的《占布拉道爾吉與〈蒙藥正典〉研究》獲自治區(qū)第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎一等獎。

完善機制加強師德師風(fēng)建設(shè)

在“敦品勵學(xué)·成才圓夢”主題實踐活動中，學(xué)校以樹立師德師風(fēng)為抓手，創(chuàng)新性提出了《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師德師風(fēng)職業(yè)化理論素質(zhì)測試系統(tǒng)》，該系統(tǒng)面向?qū)W校全體專業(yè)技術(shù)崗教師，采用題庫隨機抽題組成試卷的形式考核，成績合格，并與《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師德師風(fēng)評價條例》中二級學(xué)院評價和學(xué)生評價一起，記錄為本人師德師風(fēng)本年度成績。同時，學(xué)校制定出臺了《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作“十二五”規(guī)劃》，有計劃、有步驟地加強師德師風(fēng)建設(shè)。在組織機構(gòu)上，成立了內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保障師德師風(fēng)建設(shè)有效推進。在制度建設(shè)上，出臺了一系列師德師風(fēng)建設(shè)制度，努力構(gòu)建師德教育長效機制，建立了“紅十條”鐵的紀(jì)律。在品牌活動創(chuàng)建上，設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、印制《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)寶典》《師德師風(fēng)手冊（修訂版）》，搭建師德師風(fēng)新媒體平臺——文化印象網(wǎng)站，以師德師風(fēng)公開承諾書簽訂活動為抓手，推進形成師德教育新風(fēng)尚。

開展“敦品勵學(xué)·成才圓夢”主題實踐活動絕非一日之功。今后，學(xué)校將圍繞全面培育和踐行社會主義核心價值觀探索機制，在鞏固成果的基礎(chǔ)上，著力彰顯內(nèi)醫(yī)大特色文化，助力大學(xué)生成才圓夢。

（內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部供稿）