稅務(wù)會計人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題與對策研究

倪婷婷

摘要：“十三五”期間，稅收改革是經(jīng)濟體制改革的重要內(nèi)容，由此社會對稅務(wù)會計應(yīng)用人才的需要也迅速增加。本文分析了目前高校稅務(wù)會計人才培養(yǎng)中其存在的問題，并針對性地提出對策。

關(guān)鍵詞：稅務(wù)會計；人才培養(yǎng)；問題；對策

一、稅務(wù)會計人才培養(yǎng)的重要性

自2008年企業(yè)所得稅改革、2009年增值稅轉(zhuǎn)型與2012年開始的營業(yè)稅改征增值稅改革，我國稅制發(fā)生了很大變化。2016年中央經(jīng)濟會議明確提出，未來將繼續(xù)推行增值稅稅率減并改革。這些稅制變化無疑會對企業(yè)會計實務(wù)有深遠(yuǎn)影響。另一方面，近年來部分學(xué)者提出中國企業(yè)面臨“死亡稅率”，稅對企業(yè)的影響極大。基于此，實務(wù)界對稅務(wù)會計人才的需求迅速增加。

二、高校稅務(wù)會計人才培養(yǎng)中存在的問題

（一）相關(guān)課程結(jié)構(gòu)不合理

部分高校在稅務(wù)會計人才培養(yǎng)方面，存在《稅務(wù)會計》、《稅收籌劃》和《稅務(wù)會計與稅收籌劃》相關(guān)課程“割裂”的情況。這既導(dǎo)致每門課程課時緊張，也引起了課時浪費。一些高校不重視稅務(wù)會計的實踐環(huán)節(jié)，這可能會造成學(xué)生理論難以聯(lián)系實際，動手能力不強。

（二）課程性質(zhì)多為選修課

從課程設(shè)置來看，加強稅務(wù)會計理論與實務(wù)的研究與教學(xué)工作是培養(yǎng)稅務(wù)會計人才的重要內(nèi)容。目前很多高校均設(shè)置了《稅務(wù)會計》課程，但從課程性質(zhì)上看，《稅務(wù)會計》課程多為選修課。部分學(xué)生出于《稅務(wù)會計》課程難度的考慮，不選修該課程。而部分選修《稅務(wù)會計》課程的同學(xué)由于缺乏稅法等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)鋪墊，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱。再加上選修課的課時限制，課程效果達(dá)不到最優(yōu)。

（三）課程配套資料滯后

近年來稅制改革不斷，變化頻繁且復(fù)雜，這無論是對稅務(wù)會計的教學(xué)還是稅務(wù)會計人才的供給都提出了更高的要求。然而市面上的稅務(wù)會計教材和稅收籌劃教輔資料的更新十分滯后，這給教學(xué)過程以及稅務(wù)會計人才培養(yǎng)的后續(xù)工作都帶來了較多障礙。

（四）教學(xué)方法手段單一

目前很多高校的稅務(wù)會計教學(xué)以課堂講授為主。這一方面有助于在最短時間內(nèi)增加課堂信息含量。然而這一教學(xué)方法難以提高學(xué)生的課堂參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、有待提高。

三、對策

（一）努力營造良好的稅務(wù)會計教學(xué)人才發(fā)展環(huán)境

稅務(wù)會計人才的培養(yǎng)，離不開廣大稅務(wù)會計教學(xué)人員的努力，也對教師的要求更高。為此需要建立良好的激勵措施，留住優(yōu)秀教師。只有給予優(yōu)秀教師充分的尊重和職業(yè)發(fā)展空間，才有助于提高稅務(wù)會計人才培養(yǎng)的環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)更優(yōu)質(zhì)稅務(wù)會計人才的培養(yǎng)。

（二）樹立“以實踐為導(dǎo)向”的課程開發(fā)理念

制定人才培養(yǎng)方案時，不僅重視教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，也要推動實踐環(huán)節(jié)發(fā)展，從而達(dá)到培養(yǎng)符合社會需要的高技能人才的目標(biāo)。并且建議將《稅務(wù)課程》設(shè)置為專業(yè)主干課，給予其與財務(wù)會計相同的課程地位。同時提高選修《稅務(wù)會計》課程的門檻，例如要求學(xué)生在選修前已選修過《稅法》等課程。此外，在開展充分調(diào)研的前提下，增加《稅務(wù)會計》的學(xué)分設(shè)置，擴充課堂教學(xué)內(nèi)容。

（三）注重《稅務(wù)會計》、《稅法》和《稅收籌劃》的整合

稅法、稅務(wù)會計和稅收籌劃知識是緊密聯(lián)系的。在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重這些課程的整合，構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系，提高學(xué)生對于該領(lǐng)域知識的把握與運用。財務(wù)會計人才發(fā)展要求其掌握稅法基礎(chǔ)知識。因此對于財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)生而言，要求其學(xué)習(xí)《稅法》課程，甚至將其作為必修課。在學(xué)生對稅法相關(guān)知識有了解和基礎(chǔ)的前提下，給學(xué)生設(shè)置《稅務(wù)會計》課程。這門課程將重點放在稅務(wù)會計核算方面，做到重點突出又不會導(dǎo)致課時浪費。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步設(shè)置稅收籌劃的選修課程，滿足學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。

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