我的數(shù)學(xué)老師

梁靜怡++劉恩澤

到了三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)老師換成了一位男老師，姓朱，叫小強(qiáng)。他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，風(fēng)度翩翩。

朱老師雖為男士，但酷愛打扮，簡(jiǎn)直就是換裝貼紙人。昨天還是黑皮夾克，今天就成了西裝革履。衣服每天都不重樣，每天都是那么令人賞心悅目。

朱老師愛打扮，對(duì)待工作也極其負(fù)責(zé)。每天在講臺(tái)上聲情并茂地為我們解題。他對(duì)我們的要求只有三個(gè)，但卻用意很深：第一，要用耳朵認(rèn)真聽；第二，要用心仔細(xì)記；第三，要用大腦去思考。他講課氛圍輕松，而且讓我們學(xué)到很多知識(shí)，慢慢的，班里的同學(xué)都喜歡上數(shù)學(xué)老師的課，每次下課，同學(xué)們都舍不得讓朱老師走，期待著下一節(jié)數(shù)學(xué)課早點(diǎn)到來。

今天，朱老師穿了一身黑西服。咦！老師今天臉拉得可真長(zhǎng)，看起來心情不是很好，我可得悠著點(diǎn)……

上課了，朱老師每說一句話都像加了“感嘆號(hào)”一樣，語氣重得像獅子吼。我的耳朵都快被震聾了。

這節(jié)課，我根本沒有心思聽講，心里非常害怕，感覺老師隨時(shí)都會(huì)發(fā)怒把我“拎”起，正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，朱老師猛地喊了一聲：“梁靜怡，這個(gè)題你給大家講一下?！薄拔摇⑽摇蔽伊ⅠR站起來，心里像揣了一只兔子，開始左顧右盼，希望得到其他同學(xué)的提示。我抓耳撓腮裝模作樣地在思考問題，終于，后面的劉怡軒小聲地告訴了我答案，我聽后吞吞吐吐地說：“長(zhǎng)……寬……長(zhǎng)和寬……”最后我終于勉強(qiáng)地講出了這道題，并得到了數(shù)學(xué)老師的“赦免”，我長(zhǎng)出了一口氣，心里的石頭總算落了地。

“丁零零”，我終于挨到了下課，這節(jié)課好漫長(zhǎng)?。】粗蠋熾x去的背影，我好想對(duì)他說：“朱老師，您的心情快快好起來吧！”

朱老師的心情真的是和天氣一樣說變就變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒陽光燦爛。貌似今天老師很開心，同樣我也很開心呢！

中午放學(xué)站路隊(duì)的時(shí)候，我看見了朱老師：手里拿著個(gè)手機(jī)，就像捏著個(gè)寶貝一樣，眼睛沒有片刻的轉(zhuǎn)移，專注地緊盯著他那寶貝手機(jī)。

只聽“砰”的一聲，朱老師竟然撞到了校長(zhǎng)，朱老師尷尬地站在那兒不知所措，或許是太不好意思了，他的臉唰地一下紅了，像個(gè)紅蘋果一樣。看到朱老師當(dāng)時(shí)那滑稽的表情，我實(shí)在忍不住笑了起來。

我也太專注于看他了，帶隊(duì)老師大聲喊著“齊步走”，我卻絲毫沒有聽見，差點(diǎn)落到了隊(duì)伍后面。

今天，朱老師很開心，這節(jié)課也非常短，在下課的前一分鐘，老師笑著對(duì)我們說：“讓我們每天早上起來，想一想人和豬的區(qū)別。”他邊說邊眉飛色舞地比劃著，笑得眉毛都快翹起來了，眼里閃著亮晶晶的光芒，同學(xué)們聽了，也情不自禁地跟著笑。

不知怎的，朱老師今天心情指數(shù)翻倍。但我想對(duì)朱老師說：“但愿你每天都能這么開心，每天都能給我們一個(gè)萌萌噠的表情，也請(qǐng)你尊重我們，我們不是小豬！我們是有思想的人呀！”

可是到了下午，朱老師的陽光心情又一次下降到了冰點(diǎn)，因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)出來了，他恨鐵不成鋼地說：“你們太讓我失望了，平時(shí)給你們說多用心、多細(xì)心、多檢查……你們都沒有做到?！闭f這話時(shí)，我又看到他的兩條眉毛成了八字眉。班里的同學(xué)低下頭，半天不吭氣，只有班長(zhǎng)嘀咕了一聲：“下回咱們一定不要讓老師失望?！蔽倚睦锬钪骸袄现?、老朱，保佑我下次一定要得滿分……”正叨叨著，下課鈴聲響了……

這就是我的數(shù)學(xué)老師——朱小強(qiáng)。