國(guó)內(nèi)傳真

全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地總數(shù)達(dá)到428個(gè)

近日，中宣部新命名41個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地總數(shù)達(dá)到428個(gè)，基本覆蓋了從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利各個(gè)歷史時(shí)期的重大歷史事件、重要人物和重要革命紀(jì)念地。

此次新命名基地，分屬14個(gè)省、自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，以革命老區(qū)為主，覆蓋東、中、西不同區(qū)域；反映內(nèi)容包括長(zhǎng)征出發(fā)、長(zhǎng)征會(huì)師、中國(guó)人民解放軍渡江戰(zhàn)役等多個(gè)標(biāo)志性重大歷史事件和重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，有較強(qiáng)代表性和廣泛影響力。其中，反映長(zhǎng)征內(nèi)容的基地占新命名基地絕大部分。此次命名后，長(zhǎng)征主題示范基地總數(shù)已達(dá)80余個(gè)，較全面地展現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的光輝歷程。

中宣部要求，全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地要把保護(hù)修繕作為重中之重，緊緊抓住保護(hù)修繕和管理、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，在文物資源保護(hù)、基本陳列水平、規(guī)范內(nèi)部管理、發(fā)揮教育功能方面努力實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，成為愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要載體，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)課堂。

教育部門干部國(guó)防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作專題研修班開(kāi)班

為加速推進(jìn)各省級(jí)教育行政部門和全國(guó)普通高等學(xué)校國(guó)防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)軍民融合深入展開(kāi)，第十二期教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作專題研修班，日前在中國(guó)人民解放軍空軍指揮學(xué)院開(kāi)班。78名來(lái)自各省份教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和有關(guān)高職（專科）院校的主要負(fù)責(zé)同志，“建連住班”入駐學(xué)員大隊(duì)，在空軍指揮學(xué)院進(jìn)行為期一周的專題研修。

研修采取理論授課與交流研討相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)地教學(xué)穿插進(jìn)行的方式展開(kāi)，圍繞“中國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)”“人民空軍創(chuàng)建發(fā)展的光輝歷程”等8個(gè)理論專題，對(duì)當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)、國(guó)家安全環(huán)境及熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，探討新形勢(shì)下加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的對(duì)策措施。

本次研修是深化國(guó)防教育改革和教育領(lǐng)域綜合改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的有力抓手和重要舉措。據(jù)了解，該研修自2012年開(kāi)始已舉辦11期，今年將分別在國(guó)防大學(xué)和空軍指揮學(xué)院舉辦3期。

“全國(guó)校園安全公益宣教行”啟動(dòng)

在第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”之際，“全國(guó)校園安全公益宣教行”項(xiàng)目在北京師范大學(xué)啟動(dòng)。

現(xiàn)階段，頻繁發(fā)生的校園安全傷害事故不斷引發(fā)社會(huì)熱議，校園安全工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題也時(shí)刻被關(guān)注。教育部基礎(chǔ)教育司與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作進(jìn)行的課題“幼兒園、中小學(xué)生安全教育管理調(diào)查”顯示，當(dāng)前中小學(xué)生安全教育不僅時(shí)間不足、資源匱乏，而且實(shí)際演練較少。安全知識(shí)的零散灌輸、應(yīng)急或應(yīng)季的提醒式告誡與演練，仍是學(xué)校安全教育的主要形式。

對(duì)此，中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)中小學(xué)安全教育工作委員會(huì)聯(lián)合中國(guó)教科院體衛(wèi)藝所、北京師范大學(xué)教育基金會(huì)、北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟、北京百度公益基金會(huì)、鄧小平城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院等單位，共同發(fā)起“全國(guó)校園安全公益宣教行”系列活動(dòng)，旨在以專題報(bào)道、公益宣講、精品展示等形式宣傳推進(jìn)校園安全工作，助力打造具有中國(guó)特色的學(xué)校安全管理、安全教育與保障體系，全面提高師生的安全素質(zhì)。

啟動(dòng)儀式上，主辦方向項(xiàng)目對(duì)口學(xué)?！本┦泻５韰^(qū)星火小學(xué)學(xué)生贈(zèng)送了安全教育讀本。

浙江：試行留守兒童大病補(bǔ)充保險(xiǎn)

浙江省日前分別在淳安縣和平陽(yáng)縣啟動(dòng)留守兒童大病保險(xiǎn)項(xiàng)目，免費(fèi)為留守兒童提供大病補(bǔ)充保險(xiǎn)，防止留守兒童家庭因病致貧、因病返貧現(xiàn)象的發(fā)生。

根據(jù)該保險(xiǎn)，留守兒童一旦患大病，在完成社會(huì)保險(xiǎn)報(bào)銷后，家庭自付醫(yī)療費(fèi)用達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即啟動(dòng)最高達(dá)20萬(wàn)元的保險(xiǎn)理賠報(bào)銷，并且報(bào)銷范圍以治療費(fèi)用進(jìn)行界定，而不以病種界定；國(guó)家基本醫(yī)保政策范圍內(nèi)的任何病種、在任何地區(qū)醫(yī)院進(jìn)行治療，報(bào)銷比例和起付線均不變，保證參?；純耗軌虻玫郊皶r(shí)、優(yōu)質(zhì)和高效救治。另外，該項(xiàng)目還將免費(fèi)為留守兒童提供最高達(dá)10萬(wàn)元的意外致殘補(bǔ)助。

據(jù)悉，此保險(xiǎn)項(xiàng)目每個(gè)留守兒童年度保險(xiǎn)費(fèi)40元，由浙江省婦女兒童基金會(huì)提供。截至3月底，淳安縣和平陽(yáng)縣兩地約7600名留守兒童已辦理投保手續(xù)。

北京房山：年投入6000萬(wàn)元補(bǔ)助鄉(xiāng)村教師

今年北京房山區(qū)新設(shè)立的專門用于鄉(xiāng)村教師崗位補(bǔ)助的資金6000萬(wàn)元，即將全部到賬。崗位補(bǔ)助資金到位后，在房山深山區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師每月崗位補(bǔ)貼最高能達(dá)到3200元。

房山區(qū)教委為推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃啟動(dòng)了若干改革，包括：創(chuàng)新教師編制管理，區(qū)域統(tǒng)籌編制，工勤、教輔崗位打開(kāi)出口，關(guān)閉入口，編制只減不增；拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，啟動(dòng)鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃、音體美小學(xué)科專項(xiàng)引入計(jì)劃；推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀干部、教師向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，農(nóng)村支教經(jīng)歷、農(nóng)村工作經(jīng)歷與職評(píng)等掛鉤；建設(shè)鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟品牌，啟動(dòng)系統(tǒng)的鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程；職稱（職務(wù)）評(píng)聘和骨干教師評(píng)選向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，增加比例和數(shù)量等。

甘肅：?jiǎn)?dòng)“高校協(xié)同創(chuàng)新科技團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”

日前，甘肅省財(cái)政廳、教育廳決定共同啟動(dòng)實(shí)施“高校協(xié)同創(chuàng)新科技團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”，以高校為實(shí)施主體，每年資助20個(gè)左右的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃支持范圍限于全省普通高等學(xué)校。已入選國(guó)家、教育部、甘肅省創(chuàng)新群體的團(tuán)隊(duì)，不再繼續(xù)支持。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃資助的建設(shè)期限為3年，按照哲學(xué)社會(huì)、自然科學(xué)領(lǐng)域差異，原則上每個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持經(jīng)費(fèi)總額為60萬(wàn)元、100萬(wàn)元兩個(gè)檔次，由省財(cái)政和所在高校按照1∶1比例共同資助。省財(cái)政按每個(gè)團(tuán)隊(duì)30萬(wàn)元和50萬(wàn)元兩個(gè)檔次給予支持，省屬高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)從高?？萍紕?chuàng)新專項(xiàng)中安排；非省屬高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)原則上由學(xué)校自籌。

甘肅要求，申請(qǐng)建設(shè)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，成員中必須有3名以上協(xié)同創(chuàng)新單位的科技人員，近5年以來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員須合作承擔(dān)過(guò)企業(yè)、行業(yè)或國(guó)家重大科技項(xiàng)目，形成10項(xiàng)以上科技成果。

內(nèi)蒙古：全面提升學(xué)生資助工作精準(zhǔn)度

2017年，內(nèi)蒙古將全面提升學(xué)生資助工作的精準(zhǔn)度，精準(zhǔn)實(shí)施資助對(duì)象認(rèn)定、資助標(biāo)準(zhǔn)劃分檔次、資助資金分配和發(fā)放等工作。

自治區(qū)教育廳要求，各盟市、旗縣學(xué)生資助中心要進(jìn)一步摸清底數(shù)，于近期盡快組織開(kāi)展入戶摸底調(diào)查，深入、直觀了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況；同時(shí)，積極研究制定符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法或?qū)嵤┘?xì)則，并積極與當(dāng)?shù)胤鲐?、民政、殘?lián)等部門溝通協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，將建檔立卡學(xué)生名單與各個(gè)學(xué)段的學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)，精確識(shí)別學(xué)生所在學(xué)校、年級(jí)，建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，力爭(zhēng)做到精準(zhǔn)認(rèn)定；在資金和名額分配中，對(duì)民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當(dāng)傾斜，并改革和完善資助資金發(fā)放機(jī)制，確保資助資金按時(shí)發(fā)放。

據(jù)悉，2017年自治區(qū)將在繼續(xù)對(duì)低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也納入該項(xiàng)政策的實(shí)施范圍，并將啟動(dòng)實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”自治區(qū)試點(diǎn)工作，使全區(qū)31個(gè)國(guó)貧縣農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段28.7萬(wàn)余名學(xué)生受益。

吉林：“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)

日前，由吉林省教育廳、吉林省委宣傳部聯(lián)合主辦的第三屆吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)大會(huì)暨專家報(bào)告會(huì)在長(zhǎng)春舉行，吉林省58所高校全部參賽。與前兩屆不同，此次賽事已向推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合方向發(fā)展。主辦方要求，參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書(shū)面授權(quán)許可書(shū)、專利證書(shū)等。

據(jù)介紹，本次賽事以“搏擊‘互聯(lián)網(wǎng)+’新時(shí)代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題，參賽項(xiàng)目要求能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)和新模式。大賽通過(guò)搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與社會(huì)投資對(duì)接平臺(tái)，推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合。

據(jù)悉，自2016年出臺(tái)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革相關(guān)文件以來(lái)，吉林省80%以上的高校建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累轉(zhuǎn)換制度，認(rèn)定校外省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地47個(gè)，建設(shè)校內(nèi)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地33個(gè)。

華南師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)啟動(dòng)教師教育協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃

為探索東西部跨區(qū)域教育精準(zhǔn)幫扶和高校教師教育協(xié)同創(chuàng)新模式，華南師范大學(xué)和新疆師范大學(xué)日前啟動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教師教育協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃，并首次在新疆聯(lián)合開(kāi)展了“廣東新疆幼兒園協(xié)同教學(xué)手機(jī)直播活動(dòng)”。

首次活動(dòng)中，廣東省廣州市海珠區(qū)菩提幼兒園、新疆烏魯木齊市第十二幼兒園和昌吉州木壘哈薩克自治縣烏孜別克民族鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園，協(xié)同開(kāi)展了三堂手機(jī)直播課。三地協(xié)同教學(xué)活動(dòng)在全國(guó)進(jìn)行了手機(jī)實(shí)時(shí)直播，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在直播平臺(tái)上即時(shí)開(kāi)展互動(dòng)互評(píng)，氣氛熱烈?！爱?dāng)看到孩子們瞪大眼睛看著廣州市和烏魯木齊市幼兒園的精彩課堂時(shí)，我感覺(jué)到他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。”烏孜別克民族鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園教師艾慧說(shuō)。

山東：特設(shè)720個(gè)能工巧匠進(jìn)職校崗位

近日，山東省教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合出臺(tái)關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃的意見(jiàn)，決定在“十三五”期間實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃。

該計(jì)劃以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，確定建設(shè)高水平職業(yè)院校、建設(shè)省級(jí)品牌專業(yè)（群）、深化課程體系改革、完善產(chǎn)教融合機(jī)制、打造“雙師型”隊(duì)伍、創(chuàng)新育人工作機(jī)制等6項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，共包括17個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。

山東計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)100所省級(jí)示范性和優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校、26所山東省優(yōu)質(zhì)高職院校，立項(xiàng)建設(shè)200個(gè)中職品牌專業(yè)、200個(gè)高職品牌專業(yè)群，引領(lǐng)全省職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展。

山東還將采取多項(xiàng)措施夯實(shí)課程改革“主陣地”，促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合，設(shè)立720個(gè)“能工巧匠進(jìn)職?！睄徫弧⒔ㄔO(shè)400個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，立項(xiàng)培養(yǎng)400名青年技能名師，評(píng)選一批教學(xué)名師，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供師資保障。

江西：多部門聯(lián)手嚴(yán)防“高考移民”

江西省教育廳、公安廳聯(lián)合發(fā)文，今年該省將綜合運(yùn)用公安人口信息系統(tǒng)、中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)和高考報(bào)名系統(tǒng)的信息，細(xì)化考生資格審核辦法，建立多部門聯(lián)合審核工作機(jī)制，確保考生戶籍、學(xué)籍信息真實(shí)準(zhǔn)確。

江西要求，各市、縣（區(qū)）招生考試委員會(huì)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育、公安、民族工作等部門，共同做好考生報(bào)名信息核查和報(bào)名資格再確認(rèn)工作。其中，縣（區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審查考生提交的各類材料，特別是重點(diǎn)審查考生信息中的民族成分、戶籍遷入年限、是否農(nóng)村戶籍等信息，向公安部門提交，回收各類需要進(jìn)行再次核查的考生信息及相關(guān)材料。

凡查實(shí)“高考移民”考生或通過(guò)戶籍、學(xué)籍材料造假取得高考報(bào)名資格、專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格等違法違紀(jì)行為，江西將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理：考試前查實(shí)的，取消考試資格；考試后查實(shí)的，取消高考成績(jī)和錄取資格；錄取后查實(shí)的，取消入學(xué)資格，已經(jīng)入學(xué)的取消學(xué)籍；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任；對(duì)公職人員違規(guī)違紀(jì)的，給予嚴(yán)肅處理，對(duì)直接責(zé)任人和負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人員，嚴(yán)肅進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)。

上海：命名首所市級(jí)特色普通高中

上海市曹楊中學(xué)4月17日被命名為上海市特色普通高中，這是上海自2011年設(shè)立特色高中建設(shè)與評(píng)估項(xiàng)目以來(lái)，首所命名的特色普通高中。

上海通過(guò)特色普通高中建設(shè)，力圖建成一批課程特色遍及人文、社科、理工、科技、藝體、金融等多個(gè)領(lǐng)域，有效滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的高中，成為各特色領(lǐng)域的課程建設(shè)高地和教師研訓(xùn)基地，推動(dòng)全市高中特色課程資源的輻射共享。特色普通高中參照市實(shí)驗(yàn)性示范性高中政策辦學(xué)，在自主招生、特色師資隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備配置、經(jīng)費(fèi)投入等方面參照相應(yīng)政策。

上海市教委統(tǒng)籌規(guī)劃特色普通高中創(chuàng)建，通過(guò)學(xué)校自主規(guī)劃、項(xiàng)目滾動(dòng)指導(dǎo)、建設(shè)目標(biāo)引領(lǐng)的方式，引導(dǎo)普通高中學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展階段、聚焦特色課程建設(shè)。經(jīng)過(guò)6年創(chuàng)建工作，上海形成了41所特色普通高中市級(jí)項(xiàng)目學(xué)校，舉行了8場(chǎng)市級(jí)特色普通高中創(chuàng)建展示活動(dòng)。

福建：年度考核名校長(zhǎng)工作室建設(shè)

近日，福建省教育廳出臺(tái)的《中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室建設(shè)與管理辦法（試行）》對(duì)省級(jí)名校長(zhǎng)工作室撥款標(biāo)準(zhǔn)和使用范圍予以明確，解決了“工作室經(jīng)費(fèi)可以怎么花、工作室成員差旅費(fèi)誰(shuí)來(lái)出”的問(wèn)題。

《辦法》規(guī)定，省級(jí)名校長(zhǎng)工作室3年建設(shè)期間，福建省教育廳每年為每個(gè)工作室提供不低于10萬(wàn)元的工作經(jīng)費(fèi)，且按年度撥付到工作室所在學(xué)校，主要用于購(gòu)置圖書(shū)資料與辦公用品、科研及成果出版、外出學(xué)習(xí)、會(huì)務(wù)、場(chǎng)地、課酬、下校指導(dǎo)以及其他必要的勞務(wù)開(kāi)支等費(fèi)用。省級(jí)名校長(zhǎng)工作室所在地的市、縣（區(qū)）教育行政部門也要提供相應(yīng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并確保享受不低于市級(jí)名校長(zhǎng)工作室的政策待遇，或納入本地相關(guān)人才支持計(jì)劃予以扶持。

據(jù)介紹，名校長(zhǎng)工作室建設(shè)周期內(nèi)實(shí)行年度考核，建設(shè)期滿后將委托第三方進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估“合格”及以上可申請(qǐng)進(jìn)入下一周期工作室建設(shè)；達(dá)到“優(yōu)秀”的，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；“不合格”的，不再列為下一周期工作室建設(shè)對(duì)象。