李成真
【中圖分類號】G78 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)08-0193-02
每個孩子都是一個獨特的、有潛質(zhì)的個體,孩子的成長是一場長跑,孩子是個性各異的,所以每個孩子的教育方法也不近相同。適合孩子的教育,就是最好的教育,因材施教、因類施教、教無定法。多關(guān)注孩子,對孩子的成長投資,也是父母的一份責任。
為了孩子的健康成長我認為應(yīng)該把握好以下幾點:
一、良好的家庭氛圍是孩子健康成長的基石
創(chuàng)造一個孩子是容易的,而塑造一個孩子卻不易,父母可以通過努力經(jīng)營家庭中健康的關(guān)系來給孩子提供一個健康成長的環(huán)境。我們可以盡自己的努力去經(jīng)營和創(chuàng)造良好的關(guān)系。健康的關(guān)系中應(yīng)該包括平等、尊重、親密、友好、真誠、幫助、支持、信任等等元素。在我們的關(guān)系中,這些積極的元素越多,那么關(guān)系就會越健康,對于孩子的心靈也就越能產(chǎn)生積極的影響。
二、尊重和傾聽是良好溝通的前提
父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你再忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?”每當我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮地向我匯報一切,有時會說,老師表揚我的聲音大了;老師讓我?guī)∨笥炎x課文了;老師批評我同學不認真聽講了……我們也曾年少過,能夠理解這些事情對于一個孩子是件多么重要的事情,所以要認真地聽,表現(xiàn)出很高的熱情。
三、走進孩子內(nèi)心深處,做他“最鐵最鐵”的朋友
在生活中尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。否則會拉遠自己與孩子的距離甚至產(chǎn)生隔閡及逆反心理,不利于家庭教育的實施。
女兒上小學后的第一次家長會,對比女兒幼兒園時期的出色表現(xiàn),讓我心里像打翻了五味瓶,說不出來的滋味。我感覺:女兒的內(nèi)心深處還沒有真正的從幼兒園走到小學,或者說她還沒有真正的融入到這個學習的環(huán)境和氛圍?;氐郊遥汉⒆訂枴皨寢?,老師說什么了?”我蹲下身來,微笑的看著她的眼睛說:“老師說你是個聰明的孩子,如果再努力一下,你一定能超過你的同桌?!迸c此同時,我提醒自己多多與孩子進行心靈溝通,變成她“最鐵最鐵”的好朋友,然后每天都要問她四句話:
今天學校有什么有意思的事情么?(了解孩子的生活和學習狀態(tài),以及她每天的心理成長變化。)
今天你有什么好的表現(xiàn)值得表揚么?(激勵女兒,增強她的自信心。)
今天有什么新的收獲?(確認她到底學習到了什么新知識。)
有什么需要媽媽幫助的么?(表明媽媽對她的關(guān)心和愛;同時讓孩子知道學習是她自己的事情。)
每天四句話取得了顯著的效果,第二次家長會上,班主任的贊許和表揚肯定了女兒的進步。盡管我明白自己和孩子在很多方面還有諸多不足之處,但我已深刻意識到“要想做合格的家長,必須不斷地學習,根據(jù)孩子的狀況不斷地調(diào)整引導(dǎo)方法?!?/p>
四、有效溝通,多一些鼓勵,少一些批評
有一次女兒考試成績不理想,情緒很低落。我心平氣和地安慰她說沒什么,然后讓她想想是什么原因造成的,是粗心?還是基礎(chǔ)知識不扎實?還是最近學習不夠用功?
孩子說:“媽媽,你怎么不打我?妹妹考試達不到95分,阿姨就打她手?!?/p>
我蹲下身來,看著她的眼睛,微笑著說:“媽媽為什么要打你啊?你已經(jīng)很努力了!再說學習是為你自己的人生積累知識,將來你還要考到北京去上大學,去找小姨呢?”
孩子說:“我真幸運,有你這樣的媽媽!我會加油的!”
此時,我已熱淚盈眶,我清楚:親人是一生的緣分,我們要好好珍惜共聚的時光,因為下輩子,無論愛與不愛,都不會再見。
五、克服不良情緒,傳遞給孩子正能量
家長要學習和善于調(diào)整自己的情緒。我們絕大多數(shù)父母都是普通的人,誰都會有情緒煩躁的時候。當我的情緒狀態(tài)一觸即發(fā)時,不管孩子是沒有按時完成作業(yè),還是沒按約定做完承諾,我都不去管她,因為在這種時候,不論我怎樣用忍耐來“溫和”的對待孩子,那時壞情緒還是會寫在臉上。等到過了一段時間以后,大約感覺平靜了很多,再開始對孩子說想對她說的話。我們經(jīng)常可以看到好多很有修養(yǎng)的人,對待自己的孩子像海嘯一樣去淹沒孩子,由著自己的情緒去處理問題。
總之,在培育孩子的過程之中,要解決孩子的問題,先解決家長自身的問題,這是在根本上解決問題。我們經(jīng)常說一句話“孩子的問題看家長,家長的問題看童年”。一個孩子只是家庭之樹上的一枝花朵,它開出了家庭的優(yōu)點,同時也把整個家庭隱藏的問題也給開了出來。如果花朵有了問題,我們通常就要深入樹根去療愈,而不僅僅停留在花朵本身。同樣的道理,一個孩子健康與否、快樂與否、優(yōu)秀與否、顯然離不開家庭這個滋養(yǎng)她的根源。