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      淺談新形勢(shì)下少先隊(duì)工作

      2017-04-18 17:45:38王炎炎
      活力 2016年23期
      關(guān)鍵詞:工作重點(diǎn)方法

      王炎炎

      [摘 要]少年兒童是祖國的花朵,是民族的未來和希望,而輔導(dǎo)員的世界觀,人生觀、品德、學(xué)識(shí)與興趣,對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著少先隊(duì)員。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,只有曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒、才能導(dǎo)之以行。因此,必須發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握和運(yùn)用新時(shí)期教學(xué)理念,用新的理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。用獨(dú)到而縝密的思考,真誠而無私的愛心,去善待每一位學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展。

      [關(guān)鍵詞]少先隊(duì)工作;工作重點(diǎn);方法

      在小學(xué)階段,少先隊(duì)員的自我評(píng)價(jià)還不成熟,少先隊(duì)員的世界觀尚未形成,思想不定型,可塑性較強(qiáng)。輔導(dǎo)員應(yīng)像慈母一樣,用愛去感召他們,滿腔熱情地與他們交朋友,用溫暖的心靈來醫(yī)治隊(duì)員的創(chuàng)傷,用精神的甘露來滋潤和洗滌隊(duì)員精神的污垢。一句表揚(yáng),一個(gè)微笑,一個(gè)信任的眼神,一個(gè)親切的動(dòng)作,對(duì)少先隊(duì)員能產(chǎn)生很大的教育力量。

      一、培養(yǎng)少先隊(duì)干部的主人翁精神

      調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的積極性,培養(yǎng)自主意識(shí),讓小隊(duì)員以小主人的狀態(tài)置身于活動(dòng)中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使隊(duì)員們的積極性、主動(dòng)性在活動(dòng)中得到最大限度的發(fā)揮。在少先隊(duì)員這個(gè)群體中,隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊(duì)員的榜樣,做好少先隊(duì)的代表大會(huì),大隊(duì)委通過投票選舉制,通過競爭選拔少先隊(duì)干部,可以使所有隊(duì)員明確自己的自主權(quán),樹立自主的意識(shí),即每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利參與競爭,每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利投票選出自己認(rèn)為合適的隊(duì)干部。這時(shí),輔導(dǎo)員起到引導(dǎo)、輔助的作用,使每個(gè)少先隊(duì)員都能成為少先隊(duì)真正的主人。

      二、組織積極健康的活動(dòng),增強(qiáng)廣大少年愛黨愛國意識(shí)

      面向未來,對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)校德育教育、衛(wèi)生環(huán)保、平安校園、法制建設(shè)、養(yǎng)成教育等等,以及學(xué)校文體活動(dòng),都離不開少先隊(duì)大隊(duì)部的工作。為此,要充分利用國旗下演講、紅領(lǐng)巾小廣播、專題講座、黑板報(bào)、橫幅、征文、演講、主題班會(huì)等少先隊(duì)陣地,寓教于樂。把少先隊(duì)工作搞得有聲有色,做到有檢查、有發(fā)現(xiàn)、有解決、有記載。輔導(dǎo)員要不斷地積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,組建少先隊(duì)干部,主動(dòng)為隊(duì)員搭建公開競選的平臺(tái),使一些有威信、有特長、有代表性的隊(duì)干部脫穎而出,促進(jìn)少先隊(duì)工作蓬勃開展。

      少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,孩子們喜歡的富有朝氣的活動(dòng)是輔導(dǎo)員在隊(duì)組織中進(jìn)行教育的主要載體。沒有好活動(dòng),少先隊(duì)組織就會(huì)缺乏生機(jī)和活力。為提高少先隊(duì)活動(dòng)育人效果,要在活動(dòng)的特色上做文章,為少先隊(duì)的健康成長開拓空間。組織愛國主義教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員學(xué)習(xí)在重大的災(zāi)難面前表現(xiàn)出的中華民族百折不撓的精神。

      培養(yǎng)少先隊(duì)干部的主體意識(shí),是一個(gè)長期的過程,尤其需要在日常的點(diǎn)滴工作中不斷對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行指導(dǎo),放手讓小干部們自己組織各項(xiàng)活動(dòng),自我嚴(yán)格要求,工作主動(dòng)創(chuàng)新,工作中體現(xiàn)自主。

      (一)要使隊(duì)員們樹立“主人翁”意識(shí)

      大部分的少先隊(duì)員認(rèn)為,在學(xué)校里只要把書讀好了就可以了,就不會(huì)受到老師的批評(píng)和父母的責(zé)罵,活動(dòng)與我無關(guān)系。在這種意識(shí)的指引下,隊(duì)員們只會(huì)被動(dòng)的參與活動(dòng),毫無熱情和興趣可言。針對(duì)這種情況,要啟發(fā)教育學(xué)生,開展少先隊(duì)活動(dòng)不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí),而且在活動(dòng)中可以展示自己的特長、開發(fā)創(chuàng)造性思維,讓少先隊(duì)員們主動(dòng)積極地參與到活動(dòng)中來,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,把每個(gè)活動(dòng)搞得有趣而有意義,并使他們感到獲益匪淺。

      要求隊(duì)干部一定要明白自己的職責(zé),明白少先隊(duì)是我們隊(duì)員們自己的組織,作為對(duì)干部更是少先隊(duì)組織的主人。對(duì)干部要主動(dòng)地、大膽的工作。每一次學(xué)校布置重大活動(dòng),我就將任務(wù)立即傳達(dá)到隊(duì)委會(huì),將相關(guān)要求具體說清楚,而不越俎代庖的計(jì)劃如何如何做。我只是做一個(gè)旁聽生,只起到一個(gè)指導(dǎo)者、顧問的角色作用,我放手讓小干部們自己去組織、開展每一次活動(dòng)。要他們根據(jù)實(shí)際需要,自己設(shè)計(jì)、策劃、組織、實(shí)施工作,不可事事依靠輔導(dǎo)員,不能一切工作都等待和依賴輔導(dǎo)員的布置和安排。應(yīng)主動(dòng)地征求其他隊(duì)干部和隊(duì)員的意見,發(fā)揮組織者自身的自主作用。

      少先隊(duì)小干部也應(yīng)該是隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。作為隊(duì)干部自身要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作中帶頭執(zhí)行少先隊(duì)的決議與決定;帶頭完成隊(duì)組織交給自己的各項(xiàng)任務(wù),絕不討價(jià)還價(jià),以模范的行動(dòng)影響周圍的少先隊(duì)員們。所以,要求中隊(duì)的干部處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)起榜樣帶頭作用,有困難要迎頭趕上不退縮?;顒?dòng)中要時(shí)時(shí)處處以身作則,活動(dòng)主動(dòng)參與,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,多想點(diǎn)子,多動(dòng)腦筋,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)工作,以主人翁的姿態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)好輔導(dǎo)員老師的助手。

      (二)活動(dòng)育人是少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)

      首先要樹立“團(tuán)隊(duì)”意識(shí),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。集體的力量是巨大的,要讓隊(duì)員們明白個(gè)人的力量和智慧在集體中是渺小的,只有把自己完全融入集體中,發(fā)揮每個(gè)個(gè)體微小的力量和才能,才會(huì)使集體完成個(gè)體所無法想象的任務(wù)和工作。要培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí),少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)突出培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí),要充分利用少年兒童年幼好奇,他們對(duì)什么都新奇,對(duì)什么都會(huì)有自己的憧憬和向往。每當(dāng)他們有一種欲望時(shí)總能大膽地去嘗試、追求。在活動(dòng)中就要讓隊(duì)員敢于而且樂于提出自己的各種見解,開展各式的活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員在實(shí)踐的過程中動(dòng)腦筋、想辦法,在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。通過豐富多彩的活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育,要充分利用活動(dòng)中的各種突發(fā)事件不失時(shí)機(jī)地為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)受教育的機(jī)會(huì)。通過有效、有趣的少先隊(duì)活動(dòng),可以極大地豐富少先隊(duì)員們的課余生活,給單調(diào)的學(xué)校生活添加絢麗的色彩,同時(shí)還可以讓學(xué)生通過活動(dòng)受到意義深刻而又銘記于心的教育。

      總之,少先隊(duì)工作煩鎖而又艱巨,教育學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;增強(qiáng)熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感,將理想與中國特色社會(huì)主義宣傳教育結(jié)合起來,與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來,與做好學(xué)校當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來,推動(dòng)主題教育活動(dòng)順利進(jìn)行,是新時(shí)期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳志斌.淺談新形勢(shì)下少先隊(duì)輔導(dǎo)員的

      工作策略[J].讀與寫:教育教學(xué)刊, 2012

      (10):147-147.

      [2]周蕊.努力做好新形勢(shì)下的少先隊(duì)輔導(dǎo)

      員工作[J]. 散文百家:下, 2016(8) :148-

      148.□

      (編輯/穆楊)

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