我家寶寶5歲,上幼兒園中班。前幾天,寶寶午休時在幼兒園尿床了,他說午休時老師不讓尿尿,其實是寶寶根本沒有向老師報告要尿尿。寶寶在幼兒園很聽老師的話,有問題從來都不和老師說,我覺得寶寶非常怕老師,請問該怎樣引導?
積極與老師溝通
幼兒園老師會根據(jù)不同寶寶的情況區(qū)別對待,大膽淘氣的寶寶自然要嚴格要求,膽小內向的寶寶會多一些鼓勵和支持。如果寶寶真是因為怕老師而尿床,那么爸媽一定要找個時間和老師溝通一下。溝通的重點不光是寶寶中午不敢向老師報告有小便這一單一事件,要重點向老師詳細說明寶寶的性格特點,請老師因材施教。
了解寶寶在園的真實情形
如果老師從小班一直帶寶寶到中班,對寶寶的情況也會有一定了解,爸媽可以咨詢一下老師,寶寶在幼兒園的表現(xiàn)如何,是不是也像在家里一樣膽小、不敢說話呢?有的寶寶是典型的兩面派,家里家外兩個樣,在家里可能不聲不響,在幼兒園卻會鬧翻天?!皩殞氃谟變簣@很聽老師的話”是爸媽的主觀猜測還是已經(jīng)發(fā)生的事實?
寶寶偶爾尿床是正常的
盡管寶寶年齡大了,尿床的可能性會很小,但偶然幾次尿床也是非常正常的現(xiàn)象。午休尿床的可能性原因有很多,臨睡前飲水過多、睡前過于亢奮、上午的體育活動太劇烈太疲憊、寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性容易擴散且控制力差、感知到要尿尿時正處于深度睡眠,這些都有可能造成偶然性尿床。
正向暗示幫寶寶愛上老師
寶寶會不會怕尿床后回家挨批評以老師為擋箭牌呢?假如寶寶真的很怕老師,除了和老師溝通外,爸媽也要經(jīng)常在家里給寶寶一些正向的心理暗示。有些爸媽經(jīng)常用“報告你們老師”“讓老師批評你”作為在家讓寶寶聽話的招兒,在寶寶面前渲染一個厲害恐怖的老師形象,無意間強化了寶寶對老師的反感情緒與畏懼心理。經(jīng)常說說“老師很和藹”“老師很喜歡你”之類的話,會縮小寶寶與老師的心理距離。
當然,寶寶對老師的態(tài)度,也取決于老師與寶寶的交往模式,老師會做些什么也很關鍵。