面向新媒體的大學(xué)生思想政治教育策略研究

楊迎+薛云

摘要：新媒體在對當(dāng)代大學(xué)生的生活和學(xué)校產(chǎn)生了巨大的影響，逐步成為青年學(xué)生交流分享和學(xué)習(xí)的新平臺。新媒體正在通過其構(gòu)建的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界潛移默化地對大學(xué)生的知識獲取途徑、價值判斷、思維模式和行為產(chǎn)生一定的影響，使大學(xué)生的思想政治教育工作面臨空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時也為思想政治教育的開展帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。大學(xué)生思想政治教育需要逐步結(jié)合和關(guān)注新媒體的影響，主動積極研究和利用新媒體技術(shù)，占領(lǐng)新媒體陣地，使新媒體技術(shù)為思想政治教育工作保駕護(hù)航，不斷拓展培養(yǎng)的新思路。

關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治教育；大學(xué)生；策略拓展

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）34-0201-02

當(dāng)前社交網(wǎng)站、BBS論壇、微信、新浪微博等新興的自媒體收到了青年大學(xué)生的廣泛推崇，移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備已經(jīng)變?yōu)榇髮W(xué)生活不可或缺的一部分。種類繁多的網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源獲取提供了巨大的便利。新媒體所營造的網(wǎng)絡(luò)世界已經(jīng)深深的影響到了大學(xué)生的學(xué)生生活的所有領(lǐng)域。新媒體正在通過其構(gòu)建的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界潛移默化地對大學(xué)生的知識獲取途徑、價值判斷、思維模式和行為產(chǎn)生一定的影響，使大學(xué)生的思想政治教育工作面臨空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，新媒體所具有的個性化、普遍性和交互的便捷性等典型特點，也為大學(xué)生思想政治教育模式開拓了新的思路和機(jī)遇，本文以此為切入點進(jìn)行深入探討分析。

1 新媒體給思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

1.1 新媒體帶來的挑戰(zhàn)

1）不良信息侵蝕大學(xué)生身心健康

互聯(lián)網(wǎng)的信息多種多樣，參差不齊，其中必然包含了不利于青年大學(xué)生心理健康的內(nèi)容，例如反動言論、暴力色情信息、謠言等虛假信息，由于此類信息對用戶眼球的吸引力較大，必然會對大學(xué)生的心理成長產(chǎn)生一定惡劣的影響。

2）導(dǎo)致大學(xué)生信任危機(jī)

網(wǎng)絡(luò)中虛擬的交互方式，在一定程度上會對大學(xué)生實際的人際交往過程產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至?xí)惚墁F(xiàn)實問題。尤其是互聯(lián)網(wǎng)中包含的虛假詐騙信息或是新聞，使大學(xué)生在實際的人際交往過程中存在戒備心理，缺乏安全感，同時在于他人相處的過程中缺乏信任感，易造成對自身的真實感受和信任感產(chǎn)生懷疑，不利于融入到真實的社交關(guān)系圈中，從而由內(nèi)而外產(chǎn)生信任危機(jī)。

3）影響大學(xué)生價值取向

高等院校是各種思想浪潮匯集的地方，同時大學(xué)生極易受到各種思想的影響。在新媒體時代，“無屏障性”的新媒體信息傳播過程中存在海量的夾雜著各種不同價值觀和世界觀的思想媒介信息，其中肯定會涵蓋傳統(tǒng)意義上正確的價值觀和世界觀相悖的不健康思想理念。由于大學(xué)生的世界觀和人生觀尚未完全成型，極易受到不健康思想浪潮的沖擊，從而對自身的思想道德體系的構(gòu)建造成偏差。

4）弱化傳統(tǒng)思想政治教育的效果

新媒體為大學(xué)生和教育工作者提供了平等獲得知識的平臺，也為他們的交流提供了多元化的途徑，此種局勢改變了思想政治教育工作者在知識資源獲取方面的強(qiáng)勢地位，而且年輕人對網(wǎng)絡(luò)資源的獲取效率和接受能力均高于教育者，導(dǎo)致教育者的知識儲備含量、權(quán)威性、控制能力和輿論引導(dǎo)的地位受到了沖擊。而且由于教育工作者性質(zhì)的關(guān)系，其接受此類信息的能力較弱，在一定程度上弱化了傳統(tǒng)思想政治教育的效果。

1.2 新媒體帶來的機(jī)遇

1）新媒體能夠成為思想政治教育的新平臺

通過新媒體平臺，教育工作者可以及時地獲取大學(xué)生的內(nèi)心思想動態(tài)，及時地了解大學(xué)生對思想政治領(lǐng)域的知識需求和心理需求，從而有針對性地開展 主旋律思想教育，并以此作為思想文化教育的引導(dǎo)方法，是學(xué)生構(gòu)建完整正確的人生觀和世界觀。新媒體作為學(xué)生與教育者之間的交流分享平臺意義重大。

2）新媒體可以提升思想政治教育的時效性

新媒體可以實時為大學(xué)生提供國內(nèi)外最新的時政新聞資訊，有利于開闊學(xué)生的國際視野。作為思想政治教育的一種工具，新媒體極強(qiáng)的時效性必然會提升思想政治教育工作的時效性，思想政治教育工作者可以更加便捷地獲取海量的教學(xué)資源，可以突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛條件和繁瑣程序化約束，更加高效地傳播思想文化和思想政治教育內(nèi)容。

3）新媒體可以提升思想政治教育的效果

通過新媒體，大學(xué)生的思想政治教育工作不再局限于特點的場合，能夠方便地不受地域限制的接受最新的國內(nèi)外信息。同時，新媒體顛覆了傳統(tǒng)教育模式中教師和學(xué)生的不對等地位，削弱了大學(xué)生對思想政治教育的抵觸心理，從而提升思想政治教育的效果。

2 利用新媒體拓展思想政治教育的策略

新媒體以前所未有的速度迅速占領(lǐng)了大學(xué)生的思想控制領(lǐng)域，這必然對傳統(tǒng)教育模式造成沖擊，思想政治教育模式改革勢在必行。大學(xué)生思想政治教育工作必須積極與新媒體資源進(jìn)行整合，全面分析新媒體環(huán)境下思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和困難，充分抓住其帶來的改革機(jī)遇，深入挖掘新媒體對思想政治教育帶來的發(fā)展點和切入點，拓展思想政治教育的新思路，具體的要求主要包含以下幾點：

1）積極搶占新媒體陣地。高校要增強(qiáng)陣地意識，積極轉(zhuǎn)變思維方式和教育觀念，在經(jīng)費(fèi)、環(huán)境、體制方面提供相應(yīng)服務(wù)和支持。充分結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，重構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，堅定不移地宣傳黨的思想，弘揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)和國家主旋律精神。

2）強(qiáng)化新媒體思想政治教育隊伍建設(shè)。思想教育工作者要主動適應(yīng)新媒體環(huán)境的發(fā)展變化，改變教育理念，重新進(jìn)行職業(yè)定位，以全新的姿態(tài)與學(xué)生平等交流和積極互動。教育工作者要能夠熟練掌握新媒體工具的使用，熟練利于網(wǎng)絡(luò)語言和資源進(jìn)行輿情分析和思想引導(dǎo)，盡力掌握互聯(lián)網(wǎng)交流的主動權(quán)和話語權(quán)。教育者要全面借助新媒體平臺，開展可以吸引青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，與網(wǎng)下活動相結(jié)合，增加活動的互動性。

3）教育工作者要積極掌握微博和博客資源。輔導(dǎo)員作為思想政治教育的直接參與者，是大學(xué)生心理健康成長的主要引領(lǐng)者，必須充分利用博客、微博等新媒體資源，在上面發(fā)表自己對于思想政治教育的心得體會，虛心傾聽學(xué)生真實的心聲，彌補(bǔ)自身的不足。將思想政治教育的內(nèi)容與當(dāng)下大學(xué)生感興趣的話題相結(jié)合，積極與大學(xué)生進(jìn)行溝通互動，網(wǎng)下開展各類對應(yīng)的活動，充分調(diào)動起大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的熱情和求知欲。

4）培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)。大學(xué)生接受信息事物的能力較強(qiáng)，但其人生閱歷和判斷力相對不足，瘋狂的求知欲可能會使他們的心理健康和世界觀產(chǎn)生偏差。因此，思想政治教育工作者積極培養(yǎng)和提升大學(xué)生的新媒體素質(zhì)具有十分重要的意義。高?？梢蚤_展專門的課程對新媒體和思想政治教育工作進(jìn)行系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)理性地使用新媒體，提升大學(xué)生對新媒體信息的判斷力和理性程度。同時，要培養(yǎng)大學(xué)生的言論責(zé)任意識、網(wǎng)絡(luò)安全意識、網(wǎng)絡(luò)道德意識及相關(guān)法制觀念，在充分利用新媒體資源的同時自覺遵守國家對新媒體的相關(guān)行為規(guī)范。

5）做好高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作。高校應(yīng)當(dāng)建立完整的高校思想政治教育監(jiān)督體系，利用技術(shù)手段為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)新媒體服務(wù)搭建完善的“防火墻”，可以對網(wǎng)絡(luò)中不安全或者不健康的資源進(jìn)行屏蔽，輿情工作同時可以及時捕捉新媒體資源中大學(xué)生思想政治心理情況，盡快發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決問題。在實際的生活中，構(gòu)建與由輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員干部、班級干部組成的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測實體系統(tǒng)，與網(wǎng)上的輿情監(jiān)督機(jī)制相融合，構(gòu)成反饋輿情監(jiān)督鏈，為大學(xué)生的思想政治教育工作的開展提供有力的保障。

3 結(jié)論

微信、QQ、新浪微博等新媒體深受大學(xué)生的喜愛和關(guān)注，正日益成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的新平臺。新媒體正在通過其構(gòu)建的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界潛移默化地對大學(xué)生的知識獲取途徑、價值判斷、思維模式和行為產(chǎn)生一定的影響，使大學(xué)生的思想政治教育工作面臨空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時也為思想政治教育的開展帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。大學(xué)生思想政治教育需要逐步結(jié)合和關(guān)注新媒體的影響，主動積極研究和利用新媒體技術(shù)，占領(lǐng)新媒體陣地，使新媒體技術(shù)為思想政治教育工作保駕護(hù)航，不斷拓展培養(yǎng)的新思路。

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