樹葉間的小身影

小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí)，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。

“這伢子很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險(xiǎn)后，給我的童年下的一個(gè)評語。可他們不知道，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！

我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。

春天來了，椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時(shí)候，就輪到我了。一溜煙，就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃馨香的香椿就落在大地母親的懷抱里。

當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時(shí)，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的槐花被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。

（節(jié)選自方華《攀在樹梢上的童年》，有改動，題目為編者加）

寫法點(diǎn)撥

開篇作者為我們描述了一個(gè)小男孩掏鳥窩的場景?！靶⌒〉纳碜印?，可見小男孩的年齡很??；“在高高的枝葉間”，說明小男孩爬得很高；“隨著風(fēng)的舞動”，當(dāng)時(shí)風(fēng)還挺大；“彈跳”，小男孩身手敏捷；“細(xì)長的樹枝”，小男孩在細(xì)長的樹枝上跳來跳去是多么危險(xiǎn)啊；“小伙伴們的一片驚呼聲”，通過小伙伴的反應(yīng)來表現(xiàn)小男孩掏鳥窩的難度，“得意地取下”，看來很輕松；“筑在樹梢頭上的鳥窩”，難度可想而知。每一個(gè)詞都在描寫小男孩爬樹的技術(shù)高超。

小露一手

小朋友，你們有什么拿手的本領(lǐng)，比如折紙、玩滑板、游泳等？也用一段話將你的高超技藝展示出來吧！