物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究

舒杰

摘要：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種新型技術(shù)，現(xiàn)在應(yīng)用的領(lǐng)域比較廣，并取得一定成績(jī)。高校數(shù)字化校園的建設(shè)為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)提供了技術(shù)支持，為高校智慧校園在高校早日完成提供了技術(shù)支持。智慧校園建設(shè)為高校發(fā)展提供了保障，方便了學(xué)生、教師的生活、學(xué)習(xí)與娛樂，本論文主要從物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)概述、物聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行闡述物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究，希望為研究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專家與學(xué)者提供理論參考。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 高校智慧校園 應(yīng)用研究

中圖分類號(hào)：TP391.44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2016）12-0100-01

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，并且促進(jìn)其應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展。高校數(shù)字化校園建設(shè)的完善，促進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，在一定程度上提高了高校資源的共享化，讓高校中人與物、人與人、物與物之間真正的聯(lián)系起來(lái)，形式一個(gè)三維立體化管理模式，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方式，為高校事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障，高校智慧校園建設(shè)是高校發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)高校提出了新的要求。

1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)概述

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，人們非常重視信息，提高信息的使用率，高校校園網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)工程，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園建設(shè)的完善，有助于提高學(xué)校的管理水平，符合時(shí)代發(fā)展的需要，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、追蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將復(fù)雜的工作變簡(jiǎn)單高效，在非常多的領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。當(dāng)前應(yīng)用主要是感知識(shí)別層、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層、管理服務(wù)層以及綜合應(yīng)用等四個(gè)層次。通過感知識(shí)別層采集和處理信息，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層主要是完成信息傳輸，將感知識(shí)別層的數(shù)據(jù)接入到互聯(lián)網(wǎng)中，提供給管理服務(wù)層，管理服務(wù)層對(duì)信息處理，將大規(guī)模數(shù)據(jù)高效、可靠地組織起來(lái)，綜合應(yīng)用層將各類信息系統(tǒng)處理后，并通過設(shè)備與人進(jìn)行交互，通過實(shí)際應(yīng)用實(shí)現(xiàn)行業(yè)智能化。高校數(shù)字化校園完善是保障物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校的應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)的發(fā)展，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園的建設(shè)，提高了高校的管理水平，為高校進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。

2 物聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

2.1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)在我國(guó)企業(yè)快速發(fā)展，用人的標(biāo)準(zhǔn)不斷在變化，我國(guó)傳統(tǒng)高校的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，必須建立一個(gè)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，現(xiàn)代企業(yè)需要實(shí)踐型的高級(jí)人才，學(xué)生不僅要有理論基礎(chǔ)，必須有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種新型的技術(shù)，利用先進(jìn)的技術(shù)在教學(xué)改革中，為教學(xué)改革順利進(jìn)行提供了技術(shù)支持。在教學(xué)改革中，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建教學(xué)平臺(tái)，教學(xué)平臺(tái)的搭建，為教學(xué)改革提供了可能，具有很多優(yōu)勢(shì)。首先，教師可以在教學(xué)平臺(tái)上上傳預(yù)習(xí)資料，學(xué)生可以不受時(shí)間和空間限制進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，遇到不會(huì)的問題，可以進(jìn)行留言，教師和學(xué)生都可以解決問題，開發(fā)性的問題，大家可以進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，能獨(dú)立分析問題，解決問題能力，通過平臺(tái)交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高其創(chuàng)新能力。其次，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以通過觀察教室的溫度，濕度、陽(yáng)光強(qiáng)度、音量等，可以通過設(shè)備統(tǒng)一調(diào)整，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足教學(xué)需要。最后，在教學(xué)過程中，學(xué)生考勤可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成，為教師的教學(xué)節(jié)省了大量時(shí)間，利用軟件可以了解學(xué)生出勤狀況，學(xué)生進(jìn)教室需要打卡，通過打卡時(shí)間可以知道遲到，早退的同學(xué)，曠課的同學(xué)在教室的電腦中的名字是黑色的，證明沒有出勤，利用軟件教學(xué)管理提高了教學(xué)效率，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，是教學(xué)模式改革的需要，也是社會(huì)對(duì)人才的需要，為教學(xué)提供了先進(jìn)的教學(xué)手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)考核方法，有效提升教學(xué)效果。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)在高校校園生活管理中的應(yīng)用

在高校學(xué)生的生活管理很重要，好的高校都有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)。高校的生活管理主要就是消費(fèi)管理和后勤管理。后勤管理主要包含學(xué)生衣、食、住、行，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高了工作效率，提高了學(xué)生對(duì)后勤管理的滿意度。消費(fèi)管理現(xiàn)在高校主要是一卡通，一卡通在校園進(jìn)行流通，學(xué)生食堂、超市、洗浴中心等都可以應(yīng)用一卡通，為學(xué)生的生活提供了方便，具有一定的靈活性，具有很強(qiáng)的推廣價(jià)值。

2.3 物聯(lián)網(wǎng)在高校能源資源管理中的應(yīng)用

高校能源資源管理是非常重要的，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)際工作過程中一定要注意資源的浪費(fèi)，必須提升學(xué)生資源管理的意識(shí)。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以自覺進(jìn)行調(diào)控環(huán)境溫度和光照強(qiáng)度，建立一些設(shè)備電子標(biāo)簽如辦公室空調(diào)，教室空調(diào)，實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房空調(diào)，教室照明設(shè)備，居室照明和路燈照明設(shè)備等，逐漸完善無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)，在重要的位置安裝無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)，設(shè)備采集，分析的能耗，并實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)控制，節(jié)約高校的能量消耗。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)節(jié)約了能源，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，平時(shí)注意節(jié)約水、電、糧食等，是培養(yǎng)學(xué)生自身素養(yǎng)提升的基本保障，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)上的有用人才。

參考文獻(xiàn)

[1]高健.基于物聯(lián)網(wǎng)的校園手機(jī)一卡通系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J].黑龍江科技信息，2016（28）.

[2]陸思一，任條娟，陳友榮，張磊，章曉媛.基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的三色LED燈點(diǎn)陣顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016（02）.

[3]支祖利.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)生日常管理中的應(yīng)用[J].阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（02）.

[4]郭旭靜.LT碼在WSN網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用研究[J].湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（03）.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，并且促進(jìn)其應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展。高校數(shù)字化校園建設(shè)的完善，促進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用，在一定程度上提高了高校資源的共享化，讓高校中人與物、人與人、物與物之間真正的聯(lián)系起來(lái)，形式一個(gè)三維立體化管理模式，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方式，為高校事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障，高校智慧校園建設(shè)是高校發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)高校提出了新的要求。

1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)概述

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，人們非常重視信息，提高信息的使用率，高校校園網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)工程，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園建設(shè)的完善，有助于提高學(xué)校的管理水平，符合時(shí)代發(fā)展的需要，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、追蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將復(fù)雜的工作變簡(jiǎn)單高效，在非常多的領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。當(dāng)前應(yīng)用主要是感知識(shí)別層、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層、管理服務(wù)層以及綜合應(yīng)用等四個(gè)層次。通過感知識(shí)別層采集和處理信息，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層主要是完成信息傳輸，將感知識(shí)別層的數(shù)據(jù)接入到互聯(lián)網(wǎng)中，提供給管理服務(wù)層，管理服務(wù)層對(duì)信息處理，將大規(guī)模數(shù)據(jù)高效、可靠地組織起來(lái)，綜合應(yīng)用層將各類信息系統(tǒng)處理后，并通過設(shè)備與人進(jìn)行交互，通過實(shí)際應(yīng)用實(shí)現(xiàn)行業(yè)智能化。高校數(shù)字化校園完善是保障物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校的應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)的發(fā)展，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園的建設(shè)，提高了高校的管理水平，為高校進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。

2 物聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

2.1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)在我國(guó)企業(yè)快速發(fā)展，用人的標(biāo)準(zhǔn)不斷在變化，我國(guó)傳統(tǒng)高校的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，必須建立一個(gè)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，現(xiàn)代企業(yè)需要實(shí)踐型的高級(jí)人才，學(xué)生不僅要有理論基礎(chǔ)，必須有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種新型的技術(shù)，利用先進(jìn)的技術(shù)在教學(xué)改革中，為教學(xué)改革順利進(jìn)行提供了技術(shù)支持。在教學(xué)改革中，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建教學(xué)平臺(tái)，教學(xué)平臺(tái)的搭建，為教學(xué)改革提供了可能，具有很多優(yōu)勢(shì)。首先，教師可以在教學(xué)平臺(tái)上上傳預(yù)習(xí)資料，學(xué)生可以不受時(shí)間和空間限制進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，遇到不會(huì)的問題，可以進(jìn)行留言，教師和學(xué)生都可以解決問題，開發(fā)性的問題，大家可以進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，能獨(dú)立分析問題，解決問題能力，通過平臺(tái)交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高其創(chuàng)新能力。其次，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以通過觀察教室的溫度，濕度、陽(yáng)光強(qiáng)度、音量等，可以通過設(shè)備統(tǒng)一調(diào)整，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足教學(xué)需要。最后，在教學(xué)過程中，學(xué)生考勤可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成，為教師的教學(xué)節(jié)省了大量時(shí)間，利用軟件可以了解學(xué)生出勤狀況，學(xué)生進(jìn)教室需要打卡，通過打卡時(shí)間可以知道遲到，早退的同學(xué)，曠課的同學(xué)在教室的電腦中的名字是黑色的，證明沒有出勤，利用軟件教學(xué)管理提高了教學(xué)效率，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，是教學(xué)模式改革的需要，也是社會(huì)對(duì)人才的需要，為教學(xué)提供了先進(jìn)的教學(xué)手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)考核方法，有效提升教學(xué)效果。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)在高校校園生活管理中的應(yīng)用

在高校學(xué)生的生活管理很重要，好的高校都有一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)。高校的生活管理主要就是消費(fèi)管理和后勤管理。后勤管理主要包含學(xué)生衣、食、住、行，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高了工作效率，提高了學(xué)生對(duì)后勤管理的滿意度。消費(fèi)管理現(xiàn)在高校主要是一卡通，一卡通在校園進(jìn)行流通，學(xué)生食堂、超市、洗浴中心等都可以應(yīng)用一卡通，為學(xué)生的生活提供了方便，具有一定的靈活性，具有很強(qiáng)的推廣價(jià)值。

2.3 物聯(lián)網(wǎng)在高校能源資源管理中的應(yīng)用

高校能源資源管理是非常重要的，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)際工作過程中一定要注意資源的浪費(fèi)，必須提升學(xué)生資源管理的意識(shí)。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以自覺進(jìn)行調(diào)控環(huán)境溫度和光照強(qiáng)度，建立一些設(shè)備電子標(biāo)簽如辦公室空調(diào)，教室空調(diào)，實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房空調(diào)，教室照明設(shè)備，居室照明和路燈照明設(shè)備等，逐漸完善無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)，在重要的位置安裝無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)，設(shè)備采集，分析的能耗，并實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)控制，節(jié)約高校的能量消耗。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)節(jié)約了能源，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，平時(shí)注意節(jié)約水、電、糧食等，是培養(yǎng)學(xué)生自身素養(yǎng)提升的基本保障，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)上的有用人才。

參考文獻(xiàn)

[1]高健.基于物聯(lián)網(wǎng)的校園手機(jī)一卡通系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J].黑龍江科技信息，2016（28）.

[2]陸思一，任條娟，陳友榮，張磊，章曉媛.基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的三色LED燈點(diǎn)陣顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016（02）.

[3]支祖利.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)生日常管理中的應(yīng)用[J].阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（02）.

[4]郭旭靜.LT碼在WSN網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用研究[J].湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（03）.