淺談輔導(dǎo)員在思想政治教育中的工作重點

胡未++郗曉波

摘要：作為一名輔導(dǎo)員，我們每天會因為面對不同的專業(yè)、不同的學(xué)歷層次，不同的面孔，瑣碎的事情而讓我們感覺到“累”，雖然工作中有辛酸、有歡樂，有學(xué)生的不理解，但是在工作中的失誤與努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，也讓我們學(xué)會做一個幸福的輔導(dǎo)員，從中體會到幸福的生活。輔導(dǎo)員本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點開展工作。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；思想政治；責(zé)任

一、注重學(xué)生的思想政治教育，開拓德育新天地

在教育和談心的過程中主要采取個別教育與集體教育想結(jié)合的方法，使自己的工作細仔到每一們同學(xué)的身上，甚至與他們的家長進行逐個了解（與家長交流的過程中盡量得以表揚為主），進而讓同學(xué)們從新對自己有一個更深刻的認(rèn)識，更有利于他們自身的成長。

在班級中首先要開展一堂班會——《感恩和誠信》，這個階段教會他們怎樣學(xué)習(xí)固然重要，但作為輔導(dǎo)叫教會他們生活，教會他們做人更重要。通過進行感恩和誠信教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學(xué)會關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。

對學(xué)生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，通過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強息的精神，讓他們在學(xué)習(xí)中找到方向和目標(biāo)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主任新人。

強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。

定期召開班干部會，民主生活會和違紀(jì)學(xué)生會議，以便作為輔導(dǎo)員第一時間了解特殊群體的一些情況，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。

開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，定期進行心理健康測試。

二、加強班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)

制定學(xué)習(xí)計劃。本期開學(xué)，干部組織班上同學(xué)每人制定一份學(xué)習(xí)計劃書，其中包括本期自考進度表和考證計劃。

嚴(yán)格班級的考勤制度。為了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級采取各種措施，利用各種途徑，通過點名或簽到等形式，作好的約束了同學(xué)們的行為，讓同學(xué)能夠按時到課堂，在班集體中創(chuàng)建較好的學(xué)習(xí)氛圍。

重點開好幾個會。首先是班干部會議，其次是學(xué)習(xí)骨干會議，然后是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生會議，最后是輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，通過這幾個會議的全面開展，把學(xué)風(fēng)二字深入人心，讓所有的同學(xué)都動起來，讓他們樹立學(xué)習(xí)的意識。

在班級交流方面，提供了網(wǎng)上交流的平臺：建立QQ群，開通班級的微薄，干部和學(xué)習(xí)標(biāo)兵把對同學(xué)們有用的知識都傳到開能的群或微薄上面去，讓同學(xué)們都積極參與，在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在一定程度上加強了班級學(xué)生的交流。

建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學(xué)，使他們有緊迫感；建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度，針對班級學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)評價，表揚好的，激勵后進的學(xué)生。

三、加強學(xué)習(xí)型寢室的建設(shè)

除了教室是學(xué)生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個人生活習(xí)慣，努力改善寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有利于宿舍成員的成長與奮進，因此就要求同學(xué)們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書心得，與寢室同學(xué)分享自己最喜愛的書籍；宿舍成員合理安排自己的作息時間，互幫互助，團結(jié)友愛；不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑，開展宿舍學(xué)習(xí)交流會等等，增強了同學(xué)們相互之間的學(xué)習(xí)交流與競爭意識，并規(guī)定為學(xué)生安全考慮，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有宿舍是我家的意識。

四、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷

我所帶的班級中有一名是孤兒，從小就是失去了至親，來到學(xué)校后，我組織自己所帶的班級為其捐款（當(dāng)然自己也有表示），通過學(xué)校的渠道為其找兼職，并在每學(xué)年的開學(xué)中為其辦理貸款和欠費，讓該生體會到學(xué)校的溫暖和老師班級的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，為此該生在大三上期就考完所有的自考，并提前離校工作；受處分的學(xué)生，在我的眼里沒有差生，因為再差的學(xué)生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導(dǎo)員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標(biāo)，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導(dǎo)致違紀(jì)，但是只有他們改掉不好的習(xí)慣，那么就是最好的學(xué)生。

與學(xué)生相處，一定要多“心”，也就是多費心，與學(xué)生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的，而是在一對一的交流中流露出來的。要做好輔導(dǎo)員工作首先要讓自己成為學(xué)生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。

五、樹立在學(xué)生中的威信

我們現(xiàn)在的大學(xué)生基本上都是90后，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該對待學(xué)生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導(dǎo)員工作重在育人，面對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當(dāng)代大學(xué)生而言，高校輔導(dǎo)員有無較高的威信，將成為其教育接受性與否的關(guān)鍵。

六、加強安全教育

通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應(yīng)急預(yù)案，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學(xué)生家長聯(lián)系制度。

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