習(xí)近平治國(guó)理政文化觀引領(lǐng)高等中醫(yī)藥院校核心價(jià)值觀教育探索

唐雪梅

一、習(xí)近平治國(guó)理政文化觀與中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化觀

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是習(xí)近平總書記治國(guó)理政文化觀的核心要素。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)“和諧”“愛國(guó)”“友善”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的傳承、弘揚(yáng)和升華。而中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化核心理念可以概括為“以人為本、醫(yī)乃仁術(shù)、天人合一、調(diào)和致中、大醫(yī)精誠(chéng)”。找準(zhǔn)兩者之間的融通性，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益舉措。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的融通性

1.兩者基本原則的融通

中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)尊重生命和濟(jì)世救人的“貴人”思想，倡導(dǎo)“以人為本”“仁愛貴生”“醫(yī)乃仁術(shù)”，這不僅是治病的醫(yī)術(shù)，更是治人的醫(yī)道。社會(huì)主義核心價(jià)值觀“堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，這反映出兩者之間的融通性。

2.兩者基本精神的融通

“天人合一”是中華傳統(tǒng)文化的主體精神，主張人與自然萬物之間互為依存、共生共榮，人與自然應(yīng)當(dāng)平等、和諧、融洽。而這一觀點(diǎn)正契合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的“生態(tài)文明”，以自然和人類社會(huì)為雙主體的“和諧”以及人與自然存在論意義上身份與權(quán)利的“平等”。

3.兩者價(jià)值取向的融通

中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化推崇“調(diào)和致中”的治療觀和“醫(yī)患信和、同道謙和”的倫理觀，其“和諧”價(jià)值取向是中醫(yī)藥文化的核心和靈魂。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的“和諧”是全社會(huì)的主流價(jià)值導(dǎo)向，其要求做到誠(chéng)實(shí)、守信、平等、互愛、互幫、互助，實(shí)現(xiàn)“個(gè)體身心、人與人、人與社會(huì)、人與自然”的多方和諧。二者在“和諧”理念上的認(rèn)同性相通融。

三、習(xí)近平治國(guó)理政文化觀引領(lǐng)高等中醫(yī)藥院校核心價(jià)值觀教育的路徑

1.弘揚(yáng)“仁和精誠(chéng)”理念，增強(qiáng)踐行的推動(dòng)力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本?！币虼?，應(yīng)大力弘揚(yáng)“仁和精誠(chéng)”的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，使廣大中醫(yī)藥院校大學(xué)生在“教與學(xué)、學(xué)與思、悟與行”中汲取傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)同感，使其充分發(fā)揮對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵養(yǎng)作用。

2.營(yíng)造“以文化人”氛圍，增強(qiáng)踐行感染力

習(xí)近平總書記指出：“對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人?！币虼耍瑧?yīng)把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶、社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活全過程，以濃厚的中醫(yī)人文氛圍增強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主動(dòng)性和自覺性。

3.培育“大醫(yī)精誠(chéng)”情懷，增強(qiáng)踐行行動(dòng)力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，充分“利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富思想道德資源，使其成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉”，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“和諧、平等、公正、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等重要內(nèi)容，應(yīng)著力培育學(xué)生“大醫(yī)精誠(chéng)”情懷，增強(qiáng)中醫(yī)院藥院校大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，有力推動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)力的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室，中央文獻(xiàn)研究室，中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局.習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社，2014.

[2]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2016.

[3]顧云湘.儒醫(yī)文化與醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J].南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015（1）.