考試時考生們應(yīng)掌握的考試技能

冉榮

中圖分類號：G632.474 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）07-0126-02

在進入考場后等待發(fā)試卷的時間里，考生心理都緊張，這是正?，F(xiàn)象，不必在意。如果太緊張，不妨做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，想象著吸進的空氣經(jīng)鼻腔，一直到小腹內(nèi)，在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念“1——”；第二次仍重復(fù)上述過程，默念“2——”。如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘。這個時候也就拿到試卷了，應(yīng)先填卷首、看說明、兩寫兩涂。首先填好試卷左側(cè)欄中的姓名、準考證號等項。對于答題卡則涂準考證號，科目代號等。這時應(yīng)掌握哪些技能，下面簡單介紹幾點。

一、答題技能

時間分配。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會“量體裁衣，看分花時”，分值少就少花時間，分值多就多花時間。若答題過程中被某道難題“黏”住后花了大量時間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移精力，把其他的先攻下來，最后有時間再集中精力攻“堡壘”。

快速解題。在認真審題后，要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路，還應(yīng)做到演算準確、書寫清楚、格式規(guī)范，特別是生物學(xué)術(shù)語的應(yīng)用。凡是會做的題，力求一遍做對，提高效率。

先易后難。拿到試卷，先做容易題，后做難題。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理活動都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態(tài)，待做過幾道題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐浙穩(wěn)定下來，智力活動也恢復(fù)了常態(tài)，這時再做難題就容易成功。如遇難題，先跳過去。因為思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，這多數(shù)是由緊張造成的，這時就應(yīng)暫且將此題記下，跳過去先搶易做可得分的題，然后視時間多少，再回過頭來“收拾”疑難題。

不留“空白”。有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于選擇題，如果沒有把握，要堅持相信第一感覺。經(jīng)驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法排除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出自認為正確的選項，對于非選擇題，可以采用“分點”得分的方法，實驗題是拉分的題型之一，應(yīng)從實驗?zāi)康摹⒃砗筒襟E特別是對照原則、單一變量原則等方面思考，能寫則寫，從達到在能得分的地方?jīng)Q不失分、不易得分處爭取得分的目的。

卷面整潔。答題時要注意字跡清楚、標點正確、答案布局合理，這除了能得到客觀上的好分數(shù)，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的試卷，會產(chǎn)生賞心悅目的舒廷感，從而會覺得這個考生不錯，其他能力也肯定比別人好，于是卷面整潔者得分會好上加好，反之則差上加差，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)拉開的差距更大。

二、答題方法

認真審題：建議慢看輕讀、且讀兩遍。第一遍，加速閱讀，抓關(guān)鍵詞；第二遍，放慢速度，縮小范圍，依據(jù)問題有針對性地閱讀。如遇到自己做過或似曾相識的題，切莫馬虎大意，想當(dāng)然地“依葫蘆畫瓢”，而應(yīng)仔細推敲題意。

合理思維：采取先對比后排除思維。表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可以剔除部分選項。如果出現(xiàn)一些末知知識的選項，可用已知的知識對比、排除后，推導(dǎo)出未知知識的選項是正確的或是錯誤的。

理性解題：在解題思路上可以這樣考慮：這道題難在哪里，命題意圖是什么，存在哪些已知條件、隱含條件，有哪些依存、制約關(guān)系，對于“從不相識者”，應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)化為已相識的問題，回想可能與教材的哪些知識相聯(lián)系；對于較難的綜合題，要設(shè)法“化整為零”各個擊破。

留意“潛規(guī)則”：生物學(xué)科有一些特有的“潛規(guī)則”。比如，驗證性實驗試題的結(jié)論一般要求與教材上的正面知識一致；教材上出現(xiàn)過的遺傳性狀（遺傳?。┮罁?jù)教材書寫和推導(dǎo)；“遺傳類型”沒有特別指明的情況下指的是“表現(xiàn)型”；遺傳病推導(dǎo)中沒有說明“患病”指的就是“正?！钡?，如“父親多指，母親色盲，生了一個手指正常但是色盲的小孩”，這里的意思為父親多指不色盲，母親色盲手指正常。

三、檢查補漏

對于絕大多數(shù)考生來說，都不可能在兩輪答題過程中答全答對所有的試題，因此要對那些答不全或答不對的題目進行技術(shù)性處理，即要進行檢查，防止“會而不對、對而不全”。這一步是超水平發(fā)揮，爭取多得分不可缺少的步驟。

首先要看有無遺漏或沒有做完的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。接下來檢查各類題型的解答過程和結(jié)果，如有時間要全面檢查一遍，時間不夠則重點檢查。選擇題的檢查主要是看有無遺漏，并復(fù)核你心存疑慮的題目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺作出的選擇。對非選擇題的檢查，一是要注意生物學(xué)術(shù)語的應(yīng)用是否準確、有無錯別字，特別是生物學(xué)專有名詞和語言表達問題；二是要注意補充遺漏的內(nèi)容，刪去錯誤的觀點。

生物學(xué)計算題特別是遺傳學(xué)內(nèi)容是檢查的重點，要仔細檢查是否完成了題目的全部要求，如遺傳系譜圖的畫圖是否符合要求、概率計算過程有無錯誤等。

另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括準考證號的填涂，也要注意擦凈答題紙上的零散痕跡或標記（避免計算機把它當(dāng)成答案處理）。

（責(zé)任編輯 曾 卉）