加強(qiáng)文化自信 提高文化育人質(zhì)量

□楊 榮

(西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 西安 710088)

加強(qiáng)文化自信 提高文化育人質(zhì)量

□楊 榮

(西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 西安 710088)

加強(qiáng)文化自信，創(chuàng)新文化育人途徑，拓寬文化育人渠道，讓學(xué)生在潛移默化中受到校園文化的感染和熏陶，將人才培養(yǎng)質(zhì)量要求，融入到校園文化之中去，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為方式“化、育”，從而實(shí)現(xiàn)文化育人的功能，從而不斷提高文化育人質(zhì)量。

文化自信；校園文化；文化育人

1 加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意義

校園文化建設(shè)是高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分；要加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力建設(shè)，就必須加強(qiáng)創(chuàng)新精神的培育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神是科學(xué)精神的重要內(nèi)容，一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新精神就會(huì)逐步走向衰亡，而大學(xué)的校園文化能夠孕育著學(xué)生的創(chuàng)新精神并成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要渠道；大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力是全方位的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其核心競(jìng)爭(zhēng)，獨(dú)具特色的校園文化往往是吸引學(xué)者的重要因素，他們希望能在一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，人際關(guān)系融洽，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)研究和教書育人。因此，一所有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)必定擁有獨(dú)特的、具有吸引力和影響力的大學(xué)文化精神支撐。

2 高職院校校園文化的構(gòu)建與創(chuàng)新

要加強(qiáng)文化自信，就必須創(chuàng)新校園文化的路徑。作為高職院校，學(xué)生畢業(yè)后就要進(jìn)入企業(yè)工作，所以，將企業(yè)文化融入到校園文化中來(lái)，讓學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g去感受企業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)精神，構(gòu)建新型的校園文化體系。

2.1 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

為實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的融合，讓企業(yè)文化深入人心，我們?cè)趯W(xué)生宿舍中實(shí)行“6S”目標(biāo)管理，這是校園文化與企業(yè)文化最好的融合方式。通過(guò)宿舍“6S”目標(biāo)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生，形成良好的宿舍文化氛圍，努力將宿舍建設(shè)成為安全、文明、舒適的德育教育基地。

2.2 傳承軍工文化的建設(shè)

每所學(xué)校都有自己的歷史，在長(zhǎng)期教育實(shí)踐過(guò)程中都積淀了各自的文化底蘊(yùn)，形成了自己的獨(dú)特的校園文化環(huán)境，它是學(xué)?？茖W(xué)精神的具體凝聚，是師生員工精神文明的高級(jí)形式，是提高育人質(zhì)量的重要組成部分，充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷上崇高精神品質(zhì)，充分吸收學(xué)校辦學(xué)理念與思想精華，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神的主體作用，不斷培育弘揚(yáng)和豐富學(xué)校精神及其內(nèi)涵，使之成為廣大青年學(xué)生共同追求的價(jià)值取向與遠(yuǎn)景目標(biāo)。西航職院原隸屬空軍，在近60年辦學(xué)過(guò)程中形成的自己的文化基礎(chǔ)，形成了“航空?qǐng)?bào)國(guó)家追求卓越的西航精神”，軍工文化是西航精神的具體體現(xiàn)。

2.3 強(qiáng)化專業(yè)文化建設(shè)

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷創(chuàng)新文化育人形式，主動(dòng)探索適合新時(shí)期高職院校學(xué)生思想政治教育工作新形式、新思路、新舉措，不斷探索以專業(yè)文化為引領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作融入到育人全過(guò)程。

汽車文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)院以“汽車文化”為主題的專題性專業(yè)文化盛典。它以感受汽車文化，了解汽車知識(shí)，傳播汽車文明為中心，匯聚全院汽車愛(ài)好者共同參與，促進(jìn)了全院師生對(duì)汽車知識(shí)的了解，向廣大汽車愛(ài)好者傳播豐富多彩的汽車文化，促進(jìn)學(xué)院師生的精神文化生活。每一屆的汽車文化節(jié)圍繞汽車模特大賽、營(yíng)銷模擬大賽、變速器拆裝大賽、汽車長(zhǎng)廊展示、馬路執(zhí)勤、汽車義診等活動(dòng)展開(kāi)，獲得了較好的效果。

3 學(xué)院文化建設(shè)主要成就及經(jīng)驗(yàn)

由于學(xué)校將企業(yè)文化融入到校園文化中去，學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g就能感受到企業(yè)的文化，在進(jìn)入企業(yè)后就能很快適應(yīng)新的崗位。受到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)，彰顯文化建設(shè)的功效。學(xué)子優(yōu)秀事跡不斷涌現(xiàn)，榜樣引領(lǐng)校園風(fēng)尚。學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到全面提升。張新超、王星辰等六名學(xué)生獲得學(xué)院“見(jiàn)義勇為”榮譽(yù)；學(xué)生張兵兵、趙浩剛在南京汽車檢測(cè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)，王林焰、苗君偉在16年中銳杯汽車營(yíng)銷大賽中獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生李永杰、關(guān)博同學(xué)在16年全國(guó)空調(diào)大賽中獲二等獎(jiǎng)……汽車工程學(xué)院黨支部獲得陜西省高等學(xué)校“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

校園文化具有重要的育人功能。學(xué)院本著主題艷明、規(guī)劃系統(tǒng)、品位高雅、活力充盈、形式創(chuàng)新的方針，著力實(shí)施系統(tǒng)化的校園文化工程，把文化建設(shè)貫穿育人全過(guò)程，從而不斷提高育人質(zhì)量。

[1]張道坤.論中國(guó)共產(chǎn)黨人的文化自信[J].發(fā)展,2016(12)：52-53.

[2]張杰.以高度的文化自覺(jué)和文化自信推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)[J].求是,2012(9)：47-49.

1004-7026（2017）19-0147-01

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.19.097

楊榮（1971-），男，安徽省宿州市人，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院副書記，工程碩士，副研究員，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>