社會主義核心價值觀宣傳、培育路徑思考
——以高校思想政治理論課教學(xué)為例

匡寧陳晨

（安徽國防科技職業(yè)學(xué)院 安徽 六安 237011）

社會主義核心價值觀宣傳、培育路徑思考
——以高校思想政治理論課教學(xué)為例

匡寧陳晨

（安徽國防科技職業(yè)學(xué)院 安徽 六安 237011）

社會主義核心價值觀是中華民族幾千年文明成果的凝結(jié)，也是推進中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐的動力源泉。培育、弘揚、踐行社會主義核心價值觀，是國家和時代賦予高等院校義不容辭的責任和使命。高校必須發(fā)揮其教書育人的優(yōu)勢，充分利用各種宣傳、教育渠道，特別是思想政治理論課教育這個主渠道、主陣地，大力加強社會主義核心價值觀的培育工作，準確闡釋社會主義核心價值觀的精神內(nèi)核、主體內(nèi)容及其重要意義，引領(lǐng)青年大學(xué)生將社會主義核心價值觀作為必須自覺樹立、自覺奉行的信念理念，并將其作為日常行為的基本遵循和指導(dǎo)，做到真懂、真信、真行。

社會主義核心價值觀；高校思想政治理論課；路徑

2012年，黨的十八大將社會主義核心價值觀凝練為“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”[1]第一次具體明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容。2013年12月23日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，指出“培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。要創(chuàng)新高校思想政治理論課教育教學(xué)，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦?！盵2]2014年12月29日，在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記再次強調(diào)指出：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！盵3]培育和弘揚社會主義核心價值觀，是強基固本的靈魂工程，也是凝魂聚氣的重點工程，是國家、社會、學(xué)校必須凝心聚力、抓好抓實的重大工程。如何將社會主義核心價值觀更好地宣傳、普及到高校學(xué)生之中，如何將社會主義核心價值觀更好地融入進思想政治理論課教育教學(xué)中，如何引導(dǎo)當代青年大學(xué)生成為社會主義核心價值觀的深入學(xué)習(xí)者、堅定信仰者、忠實踐行者、宣傳推動者，做到真懂、真信、真行，成為當前高校特別是思想政治理論課教育教學(xué)工作者面臨的重大課題。

1．以思想政治理論課課堂教學(xué)為切入點，大力加強宣傳教育，強化學(xué)生的思想認同

要堅持好社會主義的辦學(xué)方向，要落實好立德樹人的根本任務(wù)，就必須牢牢把握住思想政治理論課這個大學(xué)生思想道德教育和綜合素質(zhì)培育的主渠道、主陣地。習(xí)近平總書記曾作專門批示，要求高校思想政治理論課必須辦好，關(guān)鍵是把教材編好，把教師隊伍建設(shè)好，把課講好。當前，大學(xué)生思想政治教育貫徹“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵和核心就是培育和踐行社會主義核心價值觀。黨的十八大以來，黨中央對高校培育和踐行社會主義核心價值觀工作一直高度重視。習(xí)近平總書記指出，“培育和踐行社會主義核心價值觀必須從小抓起，從學(xué)校抓起，把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，體現(xiàn)在學(xué)校日常管理之中，做到進教材、進課堂、進頭腦?！碑斍?，在社會主義核心價值觀已經(jīng)寫進高校思想政治理論課教材的基礎(chǔ)上，要進一步推動社會主義核心價值觀進思想政治理論課課堂、進學(xué)生頭腦。

“進教材”是開展社會主義核心價值觀教育的前提。作為思想政治理論課教師，必須要仔細地研究如何在立足教材的基礎(chǔ)上，把社會主義核心價值觀與思想政治理論課教材進行深度融合，將社會主義核心價值觀的理念融入進高校思想政治理論課的每一章節(jié)之中?！斑M課堂”是社會主義核心價值觀教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和路徑。高校思想政治理論課是踐行和培育社會主義核心價值觀的主渠道。因而，只有將社會主義核心價值觀真正融進 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》等各門課程的各堂課之中，把社會主義核心價值觀講全、講透、講完整，才能將社會主義核心價值觀真正輸入進學(xué)生的頭腦，并促使他們的行為養(yǎng)成?！斑M頭腦”是社會主義核心價值觀教育的重要目的和歸宿。社會主義核心價值觀只有“入腦”、“入心”，才能“入行”。所以，在社會主義核心價值觀培育過程中，一定要將其灌輸進學(xué)生的頭腦，內(nèi)化為學(xué)生的精神追求，才能進一步引導(dǎo)其在實踐中踐行社會主義核心價值觀。

在思想政治理論課教育教學(xué)工作中，學(xué)生是主體，思想政治理論課教師是主導(dǎo)。因而，廣大思想政治理論課教師要通過思想政治理論課教學(xué)講授，把黨的理論、路線、方針、政策輸入進學(xué)生的頭腦之中，讓其知黨史、懂黨情、感黨恩，堅定其共產(chǎn)主義的理想和信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。在這之中，尤其要將社會主義核心價值觀這個社會的主導(dǎo)價值觀念傳導(dǎo)進學(xué)生的腦海之中，植根于大學(xué)生的心田，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正將正確、科學(xué)的價值觀內(nèi)化為大學(xué)生的自覺追求，外化為學(xué)生的自覺行動。

2.以思想政治理論課實踐教學(xué)為著力點，深入開展課程實踐，引領(lǐng)學(xué)生的行為落實

實踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要一環(huán)，也是提高思想政治理論課教學(xué)實效性和親和力、吸引力的重要路徑。在社會主義核心價值觀的培育過程中，實踐教學(xué)必不可少。2012年，教育部等部門下發(fā)的《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校時間育人工作的若干意見》（教思政【2012】1號）就已經(jīng)強調(diào)：“進一步加強高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程，深入實施素質(zhì)教育，大力提高高等教育質(zhì)量的必然要求?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀，必須以思想政治理論課實踐教學(xué)為抓手，將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵與青年大學(xué)生的特點相結(jié)合，探索符合青年大學(xué)生需求、易為青年大學(xué)生接受并且讓他們樂于參與的主題思政實踐活動。如在講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課理想信念相關(guān)內(nèi)容時，配合開展“共筑中國夢 青春勇?lián)敗敝黝}演講比賽，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立崇高理想、激發(fā)愛國熱情、堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的崇高信念；在講授家庭美德章節(jié)內(nèi)容時，開展“最溫情家書”征文活動，喚醒青年大學(xué)生內(nèi)心的情感，激發(fā)青年大學(xué)生以實際行動弘揚愛父母、愛家庭、愛社會的美德等活動；在講授法律知識相關(guān)知識時，可以組織學(xué)生到附近法院旁聽審判、組織開展“模擬法庭”等活動，讓學(xué)生更加知悉法律知識，培養(yǎng)知法、懂法、守法、敬法意識。通過多樣化實踐教學(xué)活動的開展，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，推動社會主義核心價值觀“三進”工作，積極為學(xué)生在體驗中內(nèi)化、在實踐中升華搭建平臺，實現(xiàn)社會主義核心價值觀的內(nèi)化于心、外化于行。

3.以思想政治理論課新媒體平臺為支撐點，構(gòu)筑思政新陣地，引導(dǎo)學(xué)生傳遞正能量

2015年3月5日，李克強總理在十二屆全國人大三次會議上作的《政府工作報告》中首提“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計劃，這就切切實實地宣告中國已經(jīng)進入了萬物互聯(lián)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，大學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代成長成才已成為一種新常態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)在當今已經(jīng)滲透進了社會生活的方方面面，這既為為高校大學(xué)生的自我教育、自我成長、自我提升提供了豐富的資源、方便快捷的途徑，但同時，也容易導(dǎo)致多元的社會意識形態(tài)更加分化，會直接威脅主流社會意識形態(tài)的地位，尤其是大量消極的思想傾向更會對世界觀、人生觀、價值觀尚在塑造期的青年大學(xué)生產(chǎn)生直接的影響和沖擊。因而，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，構(gòu)建適合形勢發(fā)展變化需要的思想政治理論課新媒體教學(xué)平臺，開展形式多樣、生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)活動，形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂講授、實踐活動等多種形式相結(jié)合的思想政治教育合力，成為當前高校思想政治理論課教學(xué)改革的新趨勢。

對于高校思想政治理論課而言，可以在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)思想政治理論課專題教學(xué)網(wǎng)站，輔以教學(xué)資源、師生風采展示、教師博客等欄目平臺，實現(xiàn)理論宣傳、思想交流及課程資源共享的目的。同時，可以利用QQ、微信公眾號、微博、BBS論壇等新媒體推送相關(guān)信息，推進社會主義核心價值觀的宣傳，加強輿論宣傳、思想引領(lǐng)與情感疏通。通過傳統(tǒng)媒體與新興媒體的綜合運用，打造多維度、多層次、廣覆蓋的思想政治工作新平臺，形成教育合力，使社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心、入行。

社會主義核心價值觀，是我們國家、民族、社會的共同精神追求，是實現(xiàn)“兩個百年目標”的不竭精神動力和源泉。培育和踐行社會主義核心價值觀是當前大學(xué)生思想政治工作的重中之重，也是一項長期性、系統(tǒng)性的工程。我們必須要堅持不懈地做好社會主義核心價值觀的培育、引導(dǎo)、踐行工作，把社會主義核心價值觀融入進思想政治理論課教育教學(xué)的方方面面，通過課堂教育、實踐培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)新陣地等各種形式和途徑，大力開展社會主義核心價值觀教育，確保高校大學(xué)生人人知曉，人人信奉，真正實現(xiàn)社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心、入言、入行，確保高校立德樹人根本任務(wù)的落實。

［1］胡錦濤.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會"堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗".新華網(wǎng)，2012-11-08.

［2］中共中央辦公廳.關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見.新華網(wǎng)，2013-12-23.

［3］董洪亮.習(xí)近平就高校黨建工作作出重要指示：強調(diào)堅持立德樹人思想引領(lǐng)加強改進高校黨建工作[N].人民日報，2014-12-30（1）.

On the cultivation of the core values of socialism——Taking the teaching of Ideological and political theory course in Colleges and universities as an example

Kuang Ning Chen chen

(Anhui Vocational College of Defense Technology AnhuiLiuan 237011)

Socialist core values of socialism with Chinese characteristics is the spiritual civilization origin,is China characteristic socialism great practice in the spirit level of crystallization.Foster,promote,practice the socialist core values is country and era give the meaning can't quit the responsibility and mission.Colleges and universities must give full play to its advantages,make full use of the main channel of Ideological and political theory course education,main position,vigorously strengthen the socialist core value view of propaganda and education,the spiritual kernel of the accurate interpretation of the socialist core values and significance,leading young students the socialist core values as beliefs and consciously pursued the idea and Become the basic of their daily behavior to follow,to really understand,really,really good.

The path；The ideological and political theory course；The socialist core values

G641

：A

：2095-7327（2017）-02-0069-02

2016年度安徽省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項目重點項目（SK2016A0201)："互聯(lián)網(wǎng)+"視域下高校青年大學(xué)生思想引領(lǐng)工作研究。

匡寧（1985—），女，漢族，安徽寧國人，碩士研究生，研究方向為大學(xué)生思想政治教育、黨史黨建。