無(wú)聲食堂 理性的選擇

江益麗

“食不言，寢不語(yǔ)”這句流傳兩千年的古訓(xùn)，在一所學(xué)校得到了實(shí)踐。該校倡導(dǎo)“無(wú)聲食堂”，即在用餐過(guò)程中安靜文明用餐，如有需要，應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)話，不得影響他人。在我看來(lái)，“無(wú)聲食堂”是一個(gè)理性的選擇，值得我們提倡。

首先，推行“無(wú)聲食堂”有助于我們衛(wèi)生進(jìn)食。從小老師就教導(dǎo)我們做事要一心一意，不能三心二意。邊說(shuō)話邊吃飯，不僅兩件事都做不好，而且對(duì)身體也有影響。因?yàn)槿嗽诔燥埡驼f(shuō)話時(shí)，需要打開兩個(gè)管道開關(guān)，一個(gè)通向胃，一個(gè)通向肺，如果吃飯和說(shuō)話同時(shí)進(jìn)行，一不小心就會(huì)把飯菜送到食管里去，容易引發(fā)嚴(yán)重的后果。所以，邊吃飯邊說(shuō)話的做法是不可取的。況且，當(dāng)我們專心吃飯時(shí)，也有助于食物的吸收與消化，更能體驗(yàn)到進(jìn)食的樂趣。所以，推行“無(wú)聲食堂”百利而無(wú)一害。

其次，推行“無(wú)聲食堂”也有利于壞習(xí)慣的改正和好習(xí)慣的養(yǎng)成。有些學(xué)生在食堂吃飯時(shí)大聲喧嘩，既影響了別人吃飯，又干擾了食堂秩序。推行“無(wú)聲食堂”有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！盁o(wú)聲食堂”倡導(dǎo)學(xué)生安靜文明就餐，用微笑、手勢(shì)與人溝通，文明禮貌待人?！盁o(wú)聲食堂”不僅要求學(xué)生安靜就餐，而且要求文明就餐，這有助于形成文明禮貌的氛圍?？梢哉f(shuō)，推行“無(wú)聲食堂”是學(xué)校文明進(jìn)程中的一個(gè)必然選擇。

更重要的是，“無(wú)聲食堂”不是絕對(duì)的無(wú)聲，絕對(duì)的不說(shuō)話。如果的確需要溝通，在不影響別人的條件下可以輕聲進(jìn)行交流。我認(rèn)為，這是一種理性。人人都有需要溝通的時(shí)候，“無(wú)聲食堂”允許學(xué)生在需要時(shí)進(jìn)行溝通，這樣食堂既不會(huì)鴉雀無(wú)聲，也不會(huì)變成像菜市場(chǎng)一樣嘈雜。這是一個(gè)文明、禮貌、安靜、理性的食堂。

綜上所述，“無(wú)聲食堂”對(duì)個(gè)人而言，不僅對(duì)身體有利，而且可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；對(duì)集體而言，它可以營(yíng)造文明的氛圍，培養(yǎng)禮貌的學(xué)生。它是一個(gè)理性的選擇，既繼承了古訓(xùn)，又拓展了文明的內(nèi)涵，值得我們?nèi)ヌ岢?/p>

教師點(diǎn)評(píng)

本文開篇概括了材料本意，態(tài)度明確，“無(wú)聲食堂”是一個(gè)理性的選擇，值得我們提倡。然后就衛(wèi)生進(jìn)食、改正壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣等好處展開闡述，并對(duì)“無(wú)聲食堂”進(jìn)行了補(bǔ)充解說(shuō)，指出“無(wú)聲食堂”有許多益處，值得我們?nèi)ヌ岢?。全文圍繞“無(wú)聲食堂”就事論事，分層闡述了自己的觀點(diǎn)。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)17分=53分