放手讓你走世界

劉恩平

2015年寒假，上大一的女兒夏夏說她想報名去非洲納米比亞野生動物保護基地做志愿者，征求我和爸爸的意見。說實話，出國我不擔心，夏夏去過日本和英國，算見過世面。但這次不同，她所去的地方傳染病流行，再加上跟野生動物打交道，一個文弱的女孩子怎讓人放心！

阻止還是支持？我和老公好一陣糾結！女兒是我的心頭肉，讓她去那么一個遙遠又危險的地方誰不擔驚受怕？但理智告訴我兩個字“放手”！她需要獨立行走于世的能力！

用“放手”的理念培養(yǎng)夏夏緣于我的職業(yè)——市電臺晚間傾訴節(jié)目主持人。為了更專業(yè)地給傾訴者解開心靈的疙瘩，我先后考取了心理咨詢師三級證書和二級證書。工作受益不說，與夏夏相處時也能蹲下身來和她平等交流了，尊重她，引導她自己處理問題。這樣不但讓夏夏平安度過叛逆期，而且比一般孩子更早地擁有了獨立思維，敢想敢說敢做。

讓孩子做自己的主人

一般家長都愿意女兒文靜乖巧，但我和老公卻不以為然，每當夏夏要參加登高爬低或者坐過山車之類刺激的活動時，我們雖然擔心但從不阻攔甚至還鼓勵，因此夏夏從小就膽大堅強勇于冒險。

記得夏夏5歲時去野三坡，百里峽2800級臺階十分狹窄，但夏夏自始至終沒讓我們扶一下。爸爸前面引導，我旁邊鼓勵，行人路過夸贊。雖然滿身滿臉的汗水卻一句不喊累。我和老公為孩子點贊，夏夏更是手之舞之足之蹈之。

能夠從頭到尾獨立完成一件事，對幼小的夏夏來說是一個具有儀式性的心靈的成長，她的興奮讓我感覺她好像找到了獨立于父母的自身的存在感，孩子的自我意識已破土發(fā)芽。

二年級的一天，夏夏說她非常苦惱。原來她們有個班規(guī)，下課不讓學生出去，一律在教室寫作業(yè)，如果上廁所就向班主任請假。孩子們雖然心里不樂意但都乖乖的一動不動。媽媽，怎么辦呢？夏夏一臉茫然。

老師是出于好心，怕孩子們課間打鬧磕著碰著，但因噎廢食豈不是好心辦壞事？我絞盡腦汁，想出面約老師談談，但我最終沒那么做，而是給夏夏提供了幾個辦法：一是媽媽跟老師談談，二是你自己跟老師交流，三是你與同學一起找老師溝通。你認為哪一個更好呢？夏夏考慮再三，還是我自己去找老師吧。

第二天放學后，夏夏一掃陰霾，說老師當堂宣布學生們課間可以正常玩耍了，但要注意安全！你怎么說服老師的？我迫不及待地問。夏夏得意地回放：課間趁老師還沒走，我過去問，老師，您愛我們，是嗎？老師干脆說是呀！您不讓我們出去玩也是出于愛我們，是嗎？老師說當然了！老師，我們也特別愛您。老師感動不已，笑容可掬地聽我葫蘆里賣的什么藥。我知道您不讓我們出去玩是怕我們危險，我們非常理解您的苦心，但我們是小孩子，都活潑好動，課間休息不好，下一節(jié)也聽不好課。為了提高聽課效率，您看能不能讓我們自由活動呢？我們會注意安全的。老師被我的誠懇感動了，于是當堂宣布采納我的建議。夏夏眉飛色舞，成就感爆棚。

我詫異于孩子這么強的表達能力，但夏夏說，您曾經(jīng)說過，想讓一個人支持你的觀點，先讓對方說3個“是”，讓他明白你是站在他這一邊的。

我心頭一驚，沒想到她能清楚記得大人說過的話，而且還用它來解決自己的事情！我不由慶幸當時我沒有獨斷，而是給了夏夏自己拿主意想辦法的權利，讓她學著管理自己！原來放手是對孩子成長最大的幫助！

契約精神在靈魂里安家

小考結束去接夏夏的路上，我把看到的一篇文章講給她聽，說的是一個外國小孩七八歲時就去逐個敲別墅區(qū)的門，說每天課余時間給他們送報紙扔垃圾，每月只收1美元。別墅區(qū)有100多個住戶，每月就能收入100美元。由于有經(jīng)濟頭腦，這個孩子十幾歲就成了百萬富翁。

其實我只是當作一個勵志故事講給夏夏聽的，沒想到，她說我也可以做到，而且說風就是雨，一下車就去敲一樓的門。我跟老公忐忑著，遠遠地躲在后面，一怕被鄰居看見尷尬，二怕夏夏遭拒絕受打擊。果然不出所料，一樓東門住著的爺爺奶奶平時很節(jié)儉，客氣地拒絕了。我想夏夏會失去信心打消剛才的沖動，但沒想到她轉身就去敲西門，而且從一樓一直敲到頂樓六樓，逐個說明來意：每天早晨7點給他們扔垃圾，每月收1元錢。

回到家，夏夏高興地顯擺她的成果——一個單元樓只有兩戶拒絕！我也表揚了孩子的勇氣和不虛榮。但就勢正告她，收了錢就等于跟人家簽訂了契約，那接下來的一個月就要履行契約了，不管有什么困難都不能失信。夏夏爽快答應了，但我清楚假期6點多起床對愛賴床的她來說是個很大的挑戰(zhàn)。

其實夏夏堅持得特別好，鬧鈴一響馬上出去扔垃圾，從六樓到一樓，往返兩三趟，天天如此，哪怕扔完垃圾后再繼續(xù)鉆被窩睡覺也從不間斷。

半個月過去了，鄰居們贊不絕口。但接著一個問題出現(xiàn)了，我們報了一個旅游團去日本，后天啟程。那這個契約怎么辦？為此我們鄭重召開了一個家庭會議商量辦法。我說跟鄰居們解釋一下，他們會理解的；爸爸也覺得大不了把錢退給人家，他們也沒吃虧。但夏夏著急地打斷我們，如果是一張訂單，你毀約退人錢行嗎？那誰還跟你做生意？真沒想到才11歲的孩子竟有如此高的境界。我和爸爸承認了錯誤，并決定把姥姥接過來幫夏夏扔了一周垃圾。從日本回來后，夏夏接替姥姥繼續(xù)履行契約。

對于孩子，放手讓她做事是家長的明智，因為只要做起來就會出現(xiàn)問題，而在解決問題時，她不但懂得了什么是契約，而且為了1元錢的契約，我們不惜讓年邁的姥姥參與了孩子的成長。我想在夏夏以后的生命歷程里，她一定是為諾言積極負責而不是為失信尋找借口的人。

行走更廣闊的天地

初二暑假，夏夏以交換生的身份去英國游學，雖然身處異國，風俗不同英語蹩腳，但夏夏和英國的寄宿家庭相處非常好。

兩周時間轉瞬即逝，但就在他們回國的前一天，老師組織同學們坐大巴車去一個地方參觀，不料準備返回時，老師發(fā)現(xiàn)少了一名女同學。那時手機還沒有普及，一時大家手足無措，年輕的帶隊老師都急得要哭了。這時夏夏第一個站出來說，認路是我的強項，我去找她。在她的帶動下，其他同學也踴躍加入了尋找隊伍，老師感動不已。夏夏先想了一下這個同學可能在哪走散，現(xiàn)在可能走到哪兒，才帶著一個同伴出發(fā)了。最終是她在一個小胡同里找到那個同學的。她回憶說，當時她見到我的那一刻趴在我肩上嚎啕大哭。

說到認路，這得益于爸爸平時對夏夏的引導。從很小的時候起就教她怎樣看地圖，怎樣做標記。每次出門都刻意讓夏夏帶路，不認識路時也讓她去主動問路。沒想到家長日常的一個小舉動關鍵時刻幫了大忙！

其實夏夏既不是組長也不是年齡最大的孩子，但她能第一個站出來替老師分憂，這種責任感讓同行的師生大受鼓舞，我們也深感欣慰。但我心里更清楚，只有責任感而力不從心也是徒勞。因此平時放手讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能夠讓他們遇大事不慌張，從容冷靜面對；走世界不膽怯，瀟灑披荊斬棘。

想到孩子這些年的成長，我和爸爸釋然了，走過多少路，腳掌磨出多厚的繭，決定了她的思維是封閉還是開放，視野是狹窄還是開闊，意志是脆弱還是堅強。為了孩子的將來，放手是最好的選擇！

再說舉辦方為了保證志愿者的安全將進行嚴格體檢并接種疫苗，已經(jīng)把危險降到最低，還有什么不放心的呢？于是我們跟夏夏表示精神上經(jīng)濟上絕對支持！

經(jīng)過打報告、提交資料、去衛(wèi)生檢疫局體檢打疫苗等等一系列繁瑣的程序，終于考核通過，暑假成行，時間一個月。補充一句，除了提供身份證、戶口本外，所有手續(xù)都是夏夏自己跑下來的，僅就這件事，這個小姑娘的能力又讓我們刮目相看！

最終夏夏的表現(xiàn)贏得了世界各地志愿者的一致好評！據(jù)老師反應，她每天都是搶臟活累活干，一點不嬌氣，不?；祽小?/p>

早晨起來第一件事就是給獅子老虎豹子野豬鬣狗等大型兇猛的動物往洞里拋食物。夏夏說聽著它們嗷嗷的叫聲，看著要撲出圍欄的急切，說不膽小是瞎話，但她從不退卻。

接下來就是伺候受傷或生病的小動物了：給它們換藥喂食，打掃糞便，洗澡消毒。為了避免行動不便的小動物得抑郁癥，還要陪它們玩耍做游戲，讓它們感到快樂溫暖。在這期間，挨咬是常事?？粗诩椅娜跤钟行嶑钡呐畠翰慌屡K不怕累，我們心疼但更為她自豪！

這一趟非洲之行，可以說是送給夏夏的最好的加冠禮，她不但明白了個人對于環(huán)保的意義，還懂得了怎樣用自己的行動維護國家的形象，并且主動跟世界各地的志愿者接觸，包容不一樣的價值觀和多元化的思維方式……

看著曬黑但結實的夏夏陽光一樣明朗的笑容，我眼睛濕潤了，更深刻地認識到，放手是父母的智慧！編輯/張立平laomalp820114@163.com