“故事擂臺(tái)”的故事

一

“魔鏡，魔鏡，誰是世界上最美麗的人？”站上講臺(tái)，我面帶微笑一鞠躬，環(huán)視臺(tái)下一圈，問道。

“白雪公主！”全班同學(xué)齊聲回答。

“魔鏡，魔鏡，誰是世界上最會(huì)講故事的人？”我又明知故問。

“阿桂桂！”臺(tái)下爆發(fā)出鞭炮一般熱烈的掌聲，一雙雙黑眼睛明晃晃的，亮得像一面面發(fā)光的小鏡子。

沒錯(cuò)，我是五年級(jí)甲班最會(huì)說故事的人，每周星期二的說話課，老師都會(huì)指派我上臺(tái)講故事給同學(xué)們聽。老師夸獎(jiǎng)我抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)很有感情，故事講得生動(dòng)活潑，不會(huì)像有的同學(xué)，聲音不是小得像沙漏，就是上氣不接下氣的。常常下了課，意猶未盡的女生都會(huì)團(tuán)團(tuán)圍著我，“再說一個(gè)，再說一個(gè)。”這時(shí)候，我多半三言兩語來個(gè)短得不能再短的伊索寓言，因?yàn)樾睦锵氲氖钦野閮禾鹌そ罾病?/p>

“謝謝各位同學(xué)。今天，我要講一個(gè)安徒生童話《國(guó)王的新衣》給大家聽?！?/p>

“從前，有一個(gè)愛穿新衣的國(guó)王，”我才剛開口，臺(tái)下忽然傳來一個(gè)男生的聲音：“國(guó)王碰到兩個(gè)騙子?！?/p>

誰這么討厭？頓了一下，我保持冷靜繼續(xù)往下說：“有一天，城里來了兩個(gè)騙子，他們說……”這時(shí)候，討厭的聲音又出現(xiàn)了：“他們說，他們是世界上最會(huì)做衣服的裁縫?！?/p>

“喂！你這么愛講，你上來講好啦！”頭一次碰到這種情形，我生氣了。

那個(gè)“喂”，是剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的新生，我還沒跟他正式說過話，就來“踢館”，太不夠意思了。

“報(bào)告老師！這個(gè)故事我二年級(jí)就聽過了！”“喂”嬉皮笑臉，一副得意的樣子。

“哇！”全班一陣驚呼，二年級(jí)就聽過了？這么厲害。

“小元元，你聽過的故事不代表其他同學(xué)都聽過，中途插嘴是不禮貌的行為。等阿桂桂講完，你也來說一個(gè)故事給大家聽吧?！崩蠋熖羝鹈济?。好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。

就是從那次開始，我們班的說話課就逐漸演變成“男生女生故事擂臺(tái)賽”了。原本我阿桂桂“獨(dú)霸天下”的局面，自那以后也就結(jié)束啦。

二

“《小錫兵》的故事說完了，謝謝大家?！蔽蚁屡_(tái)一鞠躬。

“老是安徒生、格林童話，聽得耳朵都長(zhǎng)繭了！”小元元不屑地皺皺鼻子，“各位鄉(xiāng)親父老、兄弟姐妹們！我來講個(gè)《聊齋志異》里的鬼故事給諸位聽聽?！?/p>

小元元一開始就裝神弄鬼地要大家緊閉雙眼聽故事。他的聲音忽高忽低、忽沉忽啞，把《聶小倩》說得高潮迭起，嚇得膽小的女生直往桌子底下鉆……

故事講完了，男生尖聲怪叫，掌聲如雷?！暗毓稀焙鋈徽酒饋泶蠛埃骸澳銈冋J(rèn)為誰講的故事比較好聽？”

小元元！阿桂桂！小元元！小元元！

阿桂桂！小元元！阿桂桂！阿桂桂！

頓時(shí)全班吵翻了天，男生一伙兒，女生一伙兒，女生罵男生“有眼無珠”，男生回罵女生“班門弄斧”，結(jié)果從“不公平”罵到“不要臉”，直到老師急匆匆地從廁所沖回教室喝止我們：“你們害老師沒上完廁所就跑出來了！”全班都捧著肚子大笑不已，這才停戰(zhàn)。

三

為了替本班女生爭(zhēng)一口氣，我想出了一個(gè)“絕地大反擊”的錦囊妙計(jì)……

“喂！你們聽說過《漁夫與金魚》的故事嗎？”

男生你看我，我看你，最后都轉(zhuǎn)頭看著小元元。小元元猛摸小平頭，眨巴著眼睛，很尷尬的模樣。

“哈哈！博學(xué)多聞的五年級(jí)甲班的女生們，教教這些‘呆瓜’吧！”我神氣地把手一揮。

“《漁夫與金魚》是俄國(guó)最偉大的詩人普希金的作品！ ”

全班的男生“轟”的一聲都驚住了！他們絕不會(huì)想到，我們?cè)缭谡n余時(shí)間“惡補(bǔ)”過啦，我們不但讀過《漁夫與金魚》，還讀過普希金的《公主和七兄弟》和《貪小便宜的牧師》呢！

“《公主和七兄弟》的故事和《白雪公主》大同小異！’

“《貪小便宜的牧師》里，老農(nóng)夫巴爾達(dá)好聰明！”

“你們有誰愿意上臺(tái)講給大家聽聽嗎？”連老師都好奇起來了。

這回，男生全都傻乎乎地看著阿珠胸有成竹地走上講臺(tái)。

誰都想不到，原本個(gè)性就很開朗的阿珠，竟然大氣都不喘一下，就把一個(gè)故事漂漂亮亮地講完了。

“我來來回回看了20遍！都會(huì)背了。我們家里都沒有故事書，是我們一起到阿桂桂家看的，她媽媽好熱情喔，還煮綠豆湯給我們喝。”

女生們勝利地歡呼起來。

“慢著！”小元元大喝一聲。

“先別得意，輪到男生上場(chǎng)了！”他頭抬得高高地說，“你們女生看過《三國(guó)演義》嗎？知道桃園三結(jié)義、空城計(jì)、草船借箭的故事嗎？”

女生們都看著我，我只好吐舌頭。

“這是中國(guó)的古典名著，作者羅貫中生于元末明初。這部長(zhǎng)篇?dú)v史小說寫的是魏、蜀、關(guān)三國(guó)爭(zhēng)霸的故事，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，今天先講《桃園三結(jié)義》……”小元元開始絕地大反攻了……

下課后，我看著團(tuán)團(tuán)圍住小元元繼續(xù)聽故事的男生，真有說不出的羨慕，但轉(zhuǎn)念一想，爸爸的書架上不是也有《三國(guó)演義》嗎？那我急什么呢？回家看就是了。

好像就是從《三國(guó)演義》開始，我一頭栽進(jìn)了中國(guó)古典文學(xué)的世界：《西游記》《水滸傳》《今古奇觀》《紅樓夢(mèng)》……雖然看得一知半解，似懂非懂，但 耳濡日染之下，不但

養(yǎng)成了閱讀和思考的習(xí)慣，也漸漸感覺自己像那翅的青鳥，要高高飛向 遼闊的天空，即將 發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。