小學德育存在的問題與對策研究

文/汕頭市潮陽區(qū)文光街道鎮(zhèn)六小學 張 諾

小學德育存在的問題與對策研究

文/汕頭市潮陽區(qū)文光街道鎮(zhèn)六小學 張 諾

網(wǎng)絡(luò)信息時代，極大豐富了人們的生活，但是其中的內(nèi)容和思想還是存在較多問題。小學生的年紀相對較小，分辨是與非的能力較低。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的特性是開放和虛擬， “互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式給小學德育帶來了新的挑戰(zhàn)，但在挑戰(zhàn)下，也對德育方法的拓展及教學模式的創(chuàng)新提供了良好的環(huán)境。

一、信息技術(shù)給小學德育帶來的挑戰(zhàn)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的思想具有多元化特點，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為各種觀念的集合地，小學德育工作受到信息技術(shù)的影響，面臨著相應的挑戰(zhàn)。

1.網(wǎng)絡(luò)信息比較雜亂并且良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)和信息傳播的出現(xiàn)，給人們的生活帶來了便利，但是網(wǎng)絡(luò)信息是復雜的，同時也會出現(xiàn)很多誤導和惡意的評論。因此，提高學生對互聯(lián)網(wǎng)中是非分辨的能力是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息帶來了不安全因素。在網(wǎng)絡(luò)的世界里有很多對學生成長不好的東西，比如低俗文化、色情文化等，對學生德育水平的發(fā)展具有不利的影響。

3.信息技術(shù)為小學德育提供多種方式。小學生在接受多媒體信息時會通過感官來獲取，這給學生獲得外界信息帶來一定的便利。在教學中，信息技術(shù)方便了教師的教學，但同時也帶來了一些問題，如何使小學德育結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)工作，進而促進德育工作的發(fā)展和創(chuàng)新？這是一個值得深究的問題。

二、信息技術(shù)給小學德育創(chuàng)造新方式

1.建立具有特色的網(wǎng)頁，有效開展德育活動。網(wǎng)絡(luò)文化的建立在德育模式中是不可缺少的，每個班級可以根據(jù)自己的實際情況來設(shè)計相應的欄目。例如，一些班級設(shè)置“學習博客”；一些班級可以根據(jù)學校的要求設(shè)置 “中華民族網(wǎng)上行”的專題或者其他話題。網(wǎng)絡(luò)也對人際關(guān)系進行創(chuàng)新，班級網(wǎng)頁擴大了學生之間的交往范圍，學生超越時空和各種主客觀的因素的限制，沒有任何障礙地進行自由交往和溝通。

2.開展信息技術(shù)拓展，培養(yǎng)學生的健康心理。教師可以通過信息技術(shù)課堂來創(chuàng)設(shè)主題的情境，讓學生自由分工，對學生團隊寫作的精神進行重點培養(yǎng)，加強學生的學習興趣。比如，在 “利用藝術(shù)字設(shè)計廣告條幅”課堂教學中，每四個學生可以進行自由分組，小組成員對廣告條幅制作過程中出現(xiàn)的問題進行討論，充分地發(fā)揮團隊的合作優(yōu)勢，這樣就可以較快創(chuàng)作出作品。小組的方式，不僅加強了學生的學習興趣，還讓他們進行共同創(chuàng)作，有利于學生之間建立良好的人際關(guān)系，形成健康的心理。

三、信息技術(shù)給小德育帶來的影響

小學德育模式根據(jù)現(xiàn)有的德育理論，鞏固現(xiàn)有的德育基礎(chǔ)，利用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷發(fā)揮信息服務(wù)功能。

1.新途徑的應用發(fā)揮德育的主體原則。良好的德育就是將學生放在德育的主體上，采用德育網(wǎng)站、學校網(wǎng)站及班級課堂，考慮學生自己的意識，同時，選擇相應的德育模式，不斷激勵學生的積極性和主動性，有效保障德育的良好效果。

2.信息技術(shù)的應用讓德育本身具有較強的開放性。在德育網(wǎng)站建立時，應堅持開放的原則，讓學生加入建設(shè)，幫助教師更好地完善教育模式。同時，德育模式的內(nèi)容要具有開放性，讓學生打破一些限制，獲得更多德育信息。不然，學生反復學習同樣的知識，易對德育失去興趣。

3.模式創(chuàng)新讓德育多元化更加明顯。德育的多元化理論在德育工作中有很多的方式，合理地使用德育多元化理論，對人們的精神需要進行極大滿足，體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)懷。德育網(wǎng)站可以展示出德育模式，這樣可以讓家長、教師及學生對德育有一個全面的了解，而且德育網(wǎng)站、學校網(wǎng)站及班級論壇這幾種形式進行的德育模式具有相互補短的效果，會讓德育的有效性和多元化更加明顯。

責任編輯 王思靜