京津冀協(xié)同發(fā)展下促進(jìn)河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)的新思路

董曉芳 周曉楠 武明明

（河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北石家莊 050026）

京津冀協(xié)同發(fā)展下促進(jìn)河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)的新思路

董曉芳 周曉楠 武明明

（河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北石家莊 050026）

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展過程中重要問題。結(jié)合京津冀協(xié)同發(fā)展背景，對(duì)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況進(jìn)行分析，并剖析河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，分別從政府、高校、畢業(yè)生等各方面出發(fā)，提出增強(qiáng)河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)力的新思路，對(duì)解決高職院校畢業(yè)生就業(yè)難問題有一定的指導(dǎo)意義。

京津冀協(xié)同發(fā)展 高職院校畢業(yè)生 就業(yè)

近年來，京津冀區(qū)域的經(jīng)濟(jì)地位不斷提高，經(jīng)濟(jì)增長速度非?？臁?013年8月，習(xí)近平主席在北戴河召集相關(guān)會(huì)議研究河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，提出要推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展。2014年2月26日，習(xí)主席又在北京主持召開了座談會(huì)議，重點(diǎn)聽取京津冀協(xié)同發(fā)展的工作匯報(bào)，將京津冀協(xié)同發(fā)展提升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，京津冀協(xié)同發(fā)展要走出一條科學(xué)持續(xù)之路。同時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為解決畢業(yè)生就業(yè)難問題提供了新的思路。

1 京津冀區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r

京津冀三地位置緊鄰，河北省是京津地區(qū)的腹地，環(huán)抱京津。北京市農(nóng)業(yè)已基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，冶金和石化等原材料工業(yè)發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求，建筑業(yè)的發(fā)展位居全國領(lǐng)先地位，汽車、電子、機(jī)械裝備和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也具備一定基礎(chǔ)，商業(yè)服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)、交通通信業(yè)、信息服務(wù)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代化水平有了極大地提高。同時(shí)，北京市也是中國最大的科技和智力密集區(qū)。天津不但地理位置優(yōu)越，而且自然資源豐富。它是華北以及西北等省區(qū)重要出海口，天津港與多個(gè)國家、地區(qū)以及多個(gè)港口建立了長期通航和貿(mào)易關(guān)系，還是東北亞地區(qū)亞歐大陸橋鐵路運(yùn)輸距離最近的起點(diǎn)城市。天津擁有石油、原鹽、天然氣、煤以及地?zé)岬榷喾N礦產(chǎn)和海洋資源。而且濱海新區(qū)有可供開發(fā)利用的平方公里灘涂和荒地，對(duì)天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常有利。河北省支柱產(chǎn)業(yè)也在不斷地快速發(fā)展，積累了較為雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)以及市場基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率也逐步加大，充分發(fā)揮了支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。

2 高職畢業(yè)生就業(yè)存在的問題

2.1 就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻

河北省高職畢業(yè)生的就業(yè)難問題比較嚴(yán)重，亟待改善就業(yè)狀況。雖然現(xiàn)在有一部分高職畢業(yè)生受到社會(huì)和企業(yè)的青睞，但也僅僅局限于部分社會(huì)緊缺專業(yè)。尤其是文科類專業(yè)在勞動(dòng)力市場上的就業(yè)競爭力較為薄弱，應(yīng)該從總體上合理有效地控制培養(yǎng)規(guī)模?？偟膩碚f，高職畢業(yè)生在整個(gè)勞動(dòng)力市場上處于相對(duì)弱勢地位，就業(yè)和再就業(yè)都較為困難。

2.2 就業(yè)質(zhì)量有待提升

河北省高職畢業(yè)生年內(nèi)薪資待遇水平較為低下，需要進(jìn)一步提升。而且，高職畢業(yè)生就業(yè)后所從事的職業(yè)與所學(xué)專業(yè)相差較大，導(dǎo)致專業(yè)對(duì)口率較低。高職生的就業(yè)穩(wěn)定性也比較差，主要表現(xiàn)在頻繁更換就業(yè)崗位，穩(wěn)定的勞動(dòng)合同或者協(xié)議簽約率較低。而且大部分的高職畢業(yè)生就業(yè)主要集中在民營企業(yè)。高職院校的畢業(yè)生流向勞動(dòng)力市場中的大部分為次要的勞動(dòng)力市場，這對(duì)提升高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量極為不利。

2.3 就業(yè)歧視現(xiàn)象普遍存在

高職畢業(yè)生就業(yè)過程中存在著較為明顯的性別歧視現(xiàn)象，除專業(yè)對(duì)口率、職業(yè)穩(wěn)定性和就業(yè)滿意度等各項(xiàng)指標(biāo)外，女生在就業(yè)率、就業(yè)單位性質(zhì)、薪資待遇水平和晉升空間等方面明顯處于劣勢。

3 京津冀協(xié)同發(fā)展下提升河北省大學(xué)生就業(yè)力的主要思路

高職畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系到國家的社會(huì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決就業(yè)難問題不僅是我國建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，而且也是大力發(fā)展職業(yè)教育的主要目標(biāo)之一。改善高職畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀是一個(gè)較為系統(tǒng)的工程，需要政府、高校、畢業(yè)生等各方面的共同努力。

3.1 加強(qiáng)政府在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中的宏觀調(diào)控及服務(wù)職能

在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，政府不但要加強(qiáng)宏觀調(diào)控職能，而且要發(fā)揮其公共服務(wù)職能，全力以赴調(diào)動(dòng)京津冀區(qū)域的各類資源，進(jìn)而解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。政府要為畢業(yè)生提供更多的選擇空間，積極引導(dǎo)各類企業(yè)等用人單位轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的用人觀念、理念，招聘和使用適合企業(yè)發(fā)展的高職畢業(yè)生，為高職畢業(yè)生就業(yè)營造公平、合理和寬松的就業(yè)環(huán)境，使高等職業(yè)教育在整個(gè)社會(huì)中的地位得到提升。依托政府各個(gè)部門間的支持和協(xié)調(diào)，并不斷探索就業(yè)引導(dǎo)的新舉措，使京津冀區(qū)域內(nèi)就業(yè)市場的資源共享、相互協(xié)作及聯(lián)盟互動(dòng)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，及時(shí)獲得企業(yè)的用人需求情況，更好的推進(jìn)區(qū)域內(nèi)大學(xué)生充分就業(yè)。三地政府應(yīng)共同整合，努力構(gòu)建政府組織，成立綜合的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)合作平臺(tái)，讓用人單位、高校和社會(huì)人才公共服務(wù)機(jī)構(gòu)大量、廣泛參與信息共享的綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力拓展信息發(fā)布渠道，力爭為高校畢業(yè)生提供信息共享以及資源互通的優(yōu)質(zhì)、一體化就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

3.2 高校應(yīng)努力打造合格人才，完善和開拓就業(yè)市場

3.2.1 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)水平

高職院校每年度在制定招生計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該充分考慮自身的辦學(xué)規(guī)模、師資水平以及市場需求等各種因素，要杜絕盲目招生，科學(xué)而又合理地設(shè)置學(xué)科和專業(yè)。與此同時(shí)，要提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷改革教師教學(xué)體制，把教學(xué)競爭機(jī)制與學(xué)生評(píng)分機(jī)制相結(jié)合，共同引入到教師教學(xué)考核中，促使教師教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3.2.2 讓就業(yè)指導(dǎo)變成大學(xué)教育的一種常態(tài)

開設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座等系列課程，讓畢業(yè)生熟知國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，科學(xué)定位個(gè)人發(fā)展方向，同時(shí)不斷完善自身素質(zhì)，掌握求職擇業(yè)的技巧，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力與主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

3.2.3 完善和開拓就業(yè)市場

教育部門、大學(xué)就業(yè)主管部門要不斷順應(yīng)新的就業(yè)形勢，維護(hù)好并保持好原有就業(yè)市場的穩(wěn)定，進(jìn)一步開拓新的就業(yè)市場，為高職院校畢業(yè)生提供更多更好的求職機(jī)會(huì)以及更為廣闊的擇業(yè)就業(yè)平臺(tái)。高校自身要注重加強(qiáng)與用人單位實(shí)時(shí)聯(lián)系與回訪，保持密切溝通與合作，從而使原有就業(yè)市場得到有效維護(hù)。

3.3 畢業(yè)生要不斷加強(qiáng)自身各項(xiàng)素質(zhì)

3.3.1 畢業(yè)生在讀期間應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)

當(dāng)今社會(huì)，用人單位越來越多傾向于復(fù)合型人才，尤其重視學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)歷。高職學(xué)生要通過積極參加學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)，來使自己的人際交往、組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)不斷得到提高，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)能力適應(yīng)能力以及就業(yè)能力。還要全面發(fā)展自己的動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，不斷地提高自身的專業(yè)技能，增強(qiáng)崗位的適應(yīng)性，從而使就業(yè)實(shí)力得到提升。

3.3.2 規(guī)劃好自身職業(yè)生涯

對(duì)自身職業(yè)生涯的客觀條件進(jìn)行分析、測定，綜合權(quán)衡自己的興趣、愛好、特長、經(jīng)歷、能力及不足等各個(gè)方面，確定自己最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并做出行之有效的安排來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

3.3.3 科學(xué)進(jìn)行人生定位

要對(duì)自己進(jìn)行正確的評(píng)估與評(píng)價(jià)，從而能夠正確地認(rèn)識(shí)和了解自己，要善于聽取他人的意見。與此同時(shí)，畢業(yè)生要圍繞自己所學(xué)專業(yè)，搞好職業(yè)環(huán)境分析，趨利避害，最大限度地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，積極在勞動(dòng)力市場上尋得自己的一席之地。循序漸進(jìn)，以小見大，從最基層做起，從私有企業(yè)做起，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。在職業(yè)生涯中慢慢成長，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下找準(zhǔn)自己的人生定位，實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人目標(biāo)和人生理想。

[1]竇宗軍,宋輝.京津冀區(qū)域及環(huán)京津地帶產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展[J].見解,2006(9):54-55

[2] 孟萬金職業(yè)規(guī)劃—自我實(shí)現(xiàn)的生涯教育華東師范大學(xué)出版社,2004

[3]張文海,牧小霞.河北省大學(xué)生就業(yè)狀況與趨向研究[J].教育與職業(yè),2011

[4]彭振宇,馬必學(xué).高職畢業(yè)生就業(yè)問題的解決之道探究[J].中國高教研究,2006(07):83-87

New Thoughts for Boosting Employment of Graduates of Hebei Higher Vocational Schools in the Context of Coordinated Development of Beijing, Tianjin and Hebei

DONG Xiao-fang ZHOU Xiao-nan WU Ming-ming
(Hebei chemical medicine Career Technical College Hebei Shijiazhuang 050041 China)

Employment difficulty of college students has become a tricky problem in the economic construction and social development. In connecting with the context of coordinated development of Beijing, Tianjin and Hebei, this paper gives an analysis of the situation of economic development in the area of Beijing, Tianjin and Hebei and possible problems existed for the employment of graduates of Hebei higher vocational schools. Then this paper brings forward some new thoughts for boosting the employment ability of graduates of Hebei higher vocational schools from aspects of the government, higher vocational schools, and graduates, which is of a certain referential value for addressing the employment difficulty of graduates of Hebei higher vocational schools.

coordinated development of Beijing, Tianjin and Hebei graduates of higher vocational schools employment

A

1673-1816(2017)01-0103-03

2016-03-15

董曉芳（1982-），女，河北唐山人，講師，研究生，研究方向教育學(xué)。

本文為2016年河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題《京津冀協(xié)同發(fā)展對(duì)河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)影響的研究》（課題編號(hào)：201604040107）的成果。