傳統(tǒng)廣電媒體新聞編輯亟需轉(zhuǎn)型

□ 熊烽

傳統(tǒng)廣電媒體新聞編輯亟需轉(zhuǎn)型

□ 熊烽

在“融媒體”年代，新媒體對傳統(tǒng)廣電媒體的新聞編輯提出了新的要求，本文通過對新媒體與傳統(tǒng)廣電媒體的新聞編輯的不同要求作比較，指出了傳統(tǒng)廣電媒體新聞編輯存在的不足以及轉(zhuǎn)型的路徑和方向。

新媒體；傳統(tǒng)廣電媒體；新聞編輯；轉(zhuǎn)型

在 “融媒體”年代，不少廣電傳統(tǒng)媒體均以新媒體為抓手，不斷推動(dòng)媒體內(nèi)部的“中央廚房”建設(shè)，并成立新媒體部門或公司，推出大量手機(jī)APP產(chǎn)品。這時(shí)，新媒體編輯崗位也應(yīng)運(yùn)而生了。新形勢下，對廣電傳統(tǒng)媒體的新聞編輯也提出了新的要求。

一、傳統(tǒng)廣電新媒體新聞平臺(tái)的不足

在目前體制下，傳統(tǒng)媒體構(gòu)建新媒體平臺(tái)、傳統(tǒng)媒體人運(yùn)營新媒體是許多電視臺(tái)通用的做法。這種做法容易產(chǎn)生兩個(gè)問題。一是將傳統(tǒng)媒體的欄目架構(gòu)、新聞采編思維帶入到新媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，進(jìn)而制造出不符合互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的“四不像”新聞產(chǎn)品。二是新媒體專業(yè)人員的培訓(xùn)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度，只能由傳統(tǒng)媒體人來撐起一片天。

（一）對互聯(lián)網(wǎng)不熟悉

大部分傳統(tǒng)媒體人是中文或者新聞專業(yè)畢業(yè)，在所受教育中互聯(lián)網(wǎng)知識較少，沒有掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的相關(guān)規(guī)則，新聞稿件也缺少互聯(lián)網(wǎng)的傳播要素，較難與大量吸納新媒體人才的其他互聯(lián)網(wǎng)公司競爭，

（二）傳統(tǒng)媒體的“權(quán)威”思維

一直以來，傳統(tǒng)媒體便以其強(qiáng)大的采編實(shí)力、可靠的信息渠道、多重的稿件把關(guān)流程為受眾傳播權(quán)威資訊。這種成熟的運(yùn)營模式，在新媒體平臺(tái)上卻并非一朝一夕能打造完成，傳統(tǒng)的采編播思維模式也不適于新媒體的發(fā)展。很多時(shí)候網(wǎng)上點(diǎn)擊量上十萬、百萬的題材，看起來更像是傳統(tǒng)媒體人的“集體自嗨”。

（三）新聞傳播語言表述刻板

傳統(tǒng)新聞稿件大多以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言作客觀真實(shí)的表述，這點(diǎn)從新聞的角度來說是值得鼓勵(lì)的，但這種表述在不同平臺(tái)上的效果并不相同。電視語言不適合在報(bào)刊上刊登，報(bào)紙語言不適合在電臺(tái)進(jìn)行廣播。目前一些媒體人習(xí)慣直接將傳統(tǒng)媒體的稿件直接復(fù)制粘貼在新媒體上進(jìn)行傳播，不做任何改變，這給習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)語言的大量受眾造成閱讀不適。

（四）與受眾互動(dòng)不足

傳統(tǒng)新聞的傳播是單向式的，傳統(tǒng)的媒介也很難實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，受眾只能被動(dòng)接受，無法進(jìn)行反饋。而在新媒體平臺(tái)上，受眾可通過留言、評論、參與各類活動(dòng)等方式表達(dá)自己的想法，對新聞進(jìn)行分享。這類互動(dòng)，對新聞的采制、傳播提出了新的要求，傳統(tǒng)媒體人需要時(shí)間去進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

二、新媒體與傳統(tǒng)媒體在新聞編輯方面的差異

從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向新媒體的從業(yè)人員，想在競爭激烈的市場中拼出一條血路，一定要充分理解新舊媒體的差異，認(rèn)識自身存在的不足，進(jìn)而拓展自己的思維和技能。

（一）新媒體對傳統(tǒng)新聞編輯的新要求

1.新聞傳播的控制和工作方式的改變

在電視新聞部門中有個(gè)東西叫做“稿簽”，它是新聞編輯對當(dāng)前信息的控制體現(xiàn)。哪些新聞重要、哪些新聞適合在哪些欄目播出、哪些信息不宜發(fā)布、哪些新聞可以遲一點(diǎn)編播，這些都由編輯來決定。在新媒體時(shí)代，信息的來源五花八門，每個(gè)人都可能成為信息的發(fā)布者和傳播者，漸漸地新聞編輯對新聞的控制能力下降。新媒體的新聞編輯必須要考慮如何采寫、如何整合、在哪些渠道進(jìn)行傳播。相比傳統(tǒng)媒體，新媒體編輯工作對新聞內(nèi)容已經(jīng)弱化了控制，工作方式也要有所不同。

2.對新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任要求更高

新聞編輯作為對新聞選材、傳播的負(fù)責(zé)人，要有一定的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。在傳統(tǒng)媒體中，新聞來源有限，加上對題材的嚴(yán)格控制，在讓受眾獲得知曉權(quán)的同時(shí)，一般在輿論引導(dǎo)方面不會(huì)有問題。然而在新媒體時(shí)代，編輯面對的是真?zhèn)坞y辨、信息模糊海量的來源，更吸引受眾眼球的更多是負(fù)面信息，如犯罪、事故、災(zāi)難等。根據(jù)梅州廣播電視臺(tái)新媒體中心的統(tǒng)計(jì)，閱讀排行靠前的新聞為媒體曝光村干部不作為、刑事犯罪、車禍、洪水等信息。為追求點(diǎn)擊率，一些新媒體的版面上充斥著大量標(biāo)題黨新聞和負(fù)面新聞，影響著受眾心理。在這樣的格局下，新媒體編輯該如何為受眾服務(wù)，提供真實(shí)全面、客觀公正的信息是根本的職業(yè)素養(yǎng)要求。新聞的庸俗化、驚悚化、商業(yè)化、娛樂化隨處可見，如何對這個(gè)度進(jìn)行把握，也對新聞編輯提出了更高的社會(huì)責(zé)任要求，新聞專業(yè)的主義精神不能因業(yè)績考核等因素而產(chǎn)生偏離。

（二）新媒體時(shí)代的內(nèi)容要求

不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，“內(nèi)容為王”是其永恒不變的核心。無論是單條新聞還是整合修改后的“二次發(fā)布”，都需要以內(nèi)容為重，這樣才能在新媒體的道路上走得更好。

1.新聞編輯要有“整合”思維

廣播電視臺(tái)內(nèi)部有多種稿件形式，有短平快的兩微一端內(nèi)容，有全面具體的聯(lián)播式通稿，有輕松易懂的電臺(tái)聲音，有專題類的深度報(bào)道，有配圖豐富的周報(bào)雜志稿件，還有角度多樣的民生類題材。新媒體新聞編輯該如何將其進(jìn)行整合，加之引導(dǎo)，并引入原創(chuàng)內(nèi)容，這是對新聞編輯功力的考驗(yàn)。只有整合，才能讓受眾對新聞事件有更多的了解，才能讓整體內(nèi)容變得更加飽滿。目前，許多新媒體新聞編輯還停留在“搬運(yùn)工”時(shí)代，傳統(tǒng)媒體生產(chǎn)什么便搬運(yùn)什么，這樣給受眾帶來閱讀障礙，難以給受眾良好的閱讀體驗(yàn)。

2.新聞要更快，傳播渠道要更多

上午發(fā)生的事，廣電媒體可能要晚上才能在電視上發(fā)布。這種嚴(yán)重的滯后性已不適合時(shí)代發(fā)展。新媒體新聞編輯應(yīng)該要有搶新聞、推新聞的意識。如臺(tái)內(nèi)已搭建“中央廚房”，新媒體編輯會(huì)輕松很多，記者到達(dá)現(xiàn)場后即可馬上發(fā)送短視頻、圖片和簡潔文字稿件，通過新媒體平臺(tái)對其進(jìn)行發(fā)布和推送。如還沒有“中央廚房”，新媒體編輯則要從各個(gè)渠道獲取信息，如記者采訪安排表、朋友圈等，盡快獲取“人無我有”的稿件。

快速獲得新聞后，新聞編輯還需考慮傳播渠道。傳統(tǒng)媒體一般只發(fā)布在自己的平臺(tái)的，而新媒體除了自己的APP、微信、網(wǎng)站、微博等渠道外，還需發(fā)布到朋友圈、聊天群等各類社交媒體，提高新聞的覆蓋面，以求達(dá)到最大的傳播效果和樹立品牌效應(yīng)。

（三）新媒體的內(nèi)容表現(xiàn)形式需轉(zhuǎn)變

在競爭激烈，新媒體平臺(tái)林立的互聯(lián)網(wǎng)世界里，如果還只是當(dāng)傳統(tǒng)新聞的“搬運(yùn)工”，受眾將越來越少。究其原因，移動(dòng)終端的閱讀者大部分是利用碎片時(shí)間閱讀，一些深度的評論、時(shí)政、思想類的新聞，對閱讀者而言是塊難啃的硬骨頭。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，無論是文字還是視頻，閱讀者的耐心程度只有三分鐘。在這個(gè)快速閱讀的時(shí)代，受眾希望能以更低的時(shí)間成本去獲取更多信息。

1.在簡短和充實(shí)之間取得平衡點(diǎn)

對于一些晦澀難懂、信息量巨大的新聞稿件，新媒體新聞編輯應(yīng)提取內(nèi)容中的關(guān)鍵字句，通過圖片、富媒體等方式進(jìn)行展示。如新華社新媒體編輯針對政府工作報(bào)告、思想類分析、專家點(diǎn)評等內(nèi)容，通過生動(dòng)的H5頁面以及豐富的圖文進(jìn)行簡化編輯，令受眾既能獲得閱讀的愉悅感，又不缺乏權(quán)威。

2.不能忽略受眾的主動(dòng)性

傳統(tǒng)媒體只需要負(fù)責(zé)傳播內(nèi)容，而新媒體新聞編輯要充分考慮受眾感受。在新媒體環(huán)境下，受眾的地位正在放大，表現(xiàn)在許多受眾讀新聞的同時(shí)也喜歡看評論，喜歡發(fā)表自己的言論。如果是自己感興趣的內(nèi)容，還會(huì)主動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。新媒體新聞編輯需要高度重視受眾這些需求，新聞既要讓受眾有可“吐槽”的點(diǎn)，又要讓受眾心甘情愿轉(zhuǎn)發(fā)。

三、新媒體新聞編輯能力的提升

傳統(tǒng)媒體與新媒體新聞編輯的能力各有所長，面對不同的媒體，新聞編輯應(yīng)提高自身的能力，如此才能順應(yīng)新媒體的發(fā)展。

（一）豐富互聯(lián)網(wǎng)方面的知識

傳統(tǒng)媒體中，記者編輯只需負(fù)責(zé)自己欄目的內(nèi)容采編，時(shí)間一長容易形成固定風(fēng)格，如聯(lián)播記者寫稿時(shí)語言嚴(yán)肅，而民生記者寫稿時(shí)擅長講故事。在新媒體平臺(tái)中，記者和編輯身份基本是重合的，也沒有明顯的欄目化規(guī)定，也沒有跑線記者的概念，這就要求新媒體新聞編輯不僅要有扎實(shí)的新聞基礎(chǔ)，還要儲(chǔ)備更多領(lǐng)域的知識，特別是互聯(lián)網(wǎng)方面的知識。

（二）掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

在互聯(lián)網(wǎng)中沒有明確的時(shí)間和空間限制，新媒體平臺(tái)還結(jié)合了圖片、聲音、視頻等傳播形式。新媒體新聞編輯除了要利用技術(shù)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)態(tài)，分析受眾的興趣愛好之外，還需掌握新媒體平臺(tái)的編輯方式，什么樣的題材采用什么樣的傳播方式，玩轉(zhuǎn)音視頻、圖片和H5頁面，熟練網(wǎng)絡(luò)排版，這樣才能達(dá)到良好的傳播效果。

（三）提高新聞的策劃能力

傳統(tǒng)媒體策劃新聞習(xí)慣從“點(diǎn)”出發(fā)，由一個(gè)新聞點(diǎn)鋪展開來，圍繞這個(gè)點(diǎn)發(fā)布多篇新聞報(bào)道。新媒體新聞策劃則可在同一時(shí)間進(jìn)行多角度、多領(lǐng)域的挖掘。一個(gè)熱點(diǎn)可以從政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各角度進(jìn)行報(bào)道，滿足不同受眾的需求，使整個(gè)事件更加充實(shí)。除此之外，新媒體新聞策劃還需考慮報(bào)道的延展與類似新聞事件的鏈接，讓報(bào)道更有深度和廣度。

隨著“融媒體”的發(fā)展，不少傳統(tǒng)媒體人正在慢慢往新媒體新聞編輯方向轉(zhuǎn)型，期間會(huì)遇到的各類的困惑和困難。只有提高自身的信息把控能力和技能素養(yǎng)，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)和加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和編輯技能才能在這個(gè)行業(yè)游刃有余。

（作者單位：梅州市廣播電視臺(tái)）