畢業(yè)前的心理自我疏導

陳諾

G647.38

“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會感到懊悔”，這是軍旅歌曲《當兵的歷史》中一句耳熟能詳?shù)母柙~。唱著悠揚的歌曲，懷揣青春的夢想，我們滿心歡喜地踏入了心儀已久軍校的大門，從一名普通的高中畢業(yè)生成為了一名軍校學員。時光荏苒，一晃三年多過去了，我們從一名新兵變成了一名老兵，從一名新學員變成了即將畢業(yè)的一名老學員。在這即將畢業(yè)的時候，我們高興與焦慮同在，夢想與擔心共存，入學時“忠誠于黨，服務人民”、“忠誠可靠，竭誠奉獻”的莊嚴承諾記憶猶新，那么，怎樣才能不負自己的誓言和軍校四年的培育，畢業(yè)后盡快融入、適應、勝任部隊的工作而建功立業(yè)呢，這是擺在我們每一個畢業(yè)學員面前不得不思考的問題。

一、查漏補缺，只爭朝夕，夯實業(yè)務素質(zhì)基礎

常言道，“工欲善其事，必先利其器”。為更好地適應部隊工作，多出佳績，不僅要有良好的思想基礎，還要有強健的體魄，過硬的業(yè)務技術和一定的管理能力。為了在剩下不到一年的時間里更有效地做到這一點，必需首先搞好查漏補缺工作，并發(fā)揚只爭朝夕的精神，以百米沖刺的速度，直至畢業(yè)的最后一天。

第一是查漏。三年多來，我們完成了共同基礎課、專業(yè)基礎課及部分專業(yè)課的學習，由于時間有限、事務繁雜，我們可能把通過考試或取得好的分數(shù)當成了第一位，而對課程的地位、作用、性質(zhì)認識不足，系統(tǒng)性也掌握不夠，知識內(nèi)容可能有盲點，學習方法也不一定最優(yōu)，特別是“踢開頭三腳”的實踐課技能、適應信息社會需要的基本信息應用技術不一定熟練掌握，現(xiàn)在應該在頭腦里放放電影，根據(jù)課程之間的有機聯(lián)系，進行脈絡梳理，找出自身缺項和短板。

第二是補缺。在查漏的基礎上，在剩下不多的時間里，根據(jù)最后幾門專業(yè)課程學習的需要，對淡忘或盲點內(nèi)容有計劃、有針對性地的進行科學的專項復習，做到溫故而知新。特別是在畢業(yè)前的專題和論文撰寫中或畢業(yè)聯(lián)考或綜合考核中，要注意把所學知識歸納成一體，提煉出精髓，貫穿應用中，爭取在能力上有一個提升，縮小與部隊、崗位工作之間的差距。

二、端正態(tài)度，滿懷信心，盡快適應角色變換

首先要從觀念上、思想上、工作上、意識上實現(xiàn)多層次、全方位的轉(zhuǎn)變。大學畢業(yè)后，我們突然間由知識學習者成為各項工作的落實者，由單一受教者成為日常事務的執(zhí)行者，對全新的工作崗位、繁雜的工作頭緒和陌生的特別是艱苦的工作生活環(huán)境，極易產(chǎn)生失落感甚至恐懼感，擔心領導交辦的工作干不好、日常事務不勝任、所學知識用不上，導致信心不足，甚至裹足不前。因此，我們一定要保持樂觀向上的態(tài)度和自信力，具有敢打、敢拼、敢闖的思想準備和奉獻精神，能干的工作搶著干，困難的工作努力干，不會的工作學著干。其次要以邊學習邊積累邊提升的原則，實現(xiàn)理論知識向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)變、書本教程向技術經(jīng)驗的轉(zhuǎn)變、被動學習向主動學習的轉(zhuǎn)變、被管理者向管理者的轉(zhuǎn)變。在工作中揚長避短，發(fā)揮自己的最大聰明才智，展示自身素質(zhì)，以端正的思想態(tài)度和最佳的精神狀態(tài)投入到新的工作崗位當中。

三、加強實踐，善于學習，提高實際任職能力

在校期間，雖然學習了許多專業(yè)理論，但畢竟是僅僅停留在書本上的死知識，由于在校學習期間與基層部隊接觸較少，沒有實際崗位工作經(jīng)驗，沒有在實踐中的運用與體會過程，既使具有再強的理論素質(zhì)與功底的畢業(yè)學員，也代表不了你一定將會具有較強的工作能力。因此，我們必須要通過個人自學、經(jīng)驗借鑒、他人帶教、工作實踐等多個方面加強學習，更多的與他人進行溝通交流和學習請教，及時為自己充電。之前的書本知識已經(jīng)為我們盡快進入角色打好了鋪墊，我們要在新崗位上學習積累的過程中及時發(fā)現(xiàn)自己欠缺的地方，查找自身的不足，帶著問題去學，帶著信心去看，帶著謙虛去問，帶著疑惑去想，同時，還要立足崗位，學以致用，在解決問題中進一步提高工作能力。學歷高并不代表著工作能力強，更代表不了業(yè)務素質(zhì)硬，因此，我們一定要放下面子，虛心向各級領導、身邊同志，甚至是班長、士官、普通一卒學習請教，以此來培養(yǎng)自己善于思考、勤于思考的良好習慣。在此基礎上，我們還應當經(jīng)常對照前一階段領導交辦工作的開展完成情況進行自我反省，在每次的工作任務中勤總結(jié)、勤積累，以此豐富知識、積累經(jīng)驗，力爭在最短的時間內(nèi)把理論知識轉(zhuǎn)化為實際的工作能力，更好的運用到日常工作當中。

四、團結(jié)協(xié)作，牢記使命，樹立自身良好形象

經(jīng)過高考的軍校生歷經(jīng)四年的大學生活后來到部隊，有些人會在心理上產(chǎn)生或多或少的優(yōu)越感，甚至部分具有“官二代、富二代”背景的學員還會存在一定的高傲心理，在學習工作中會出現(xiàn)自認為“高人一等”的想法與觀念，對待領導曲意奉承，對待同事不屑一顧，對待戰(zhàn)士冷眼相看，似有“變色龍”之嫌，自以為“會來事”。其實這是極其錯誤的，我們應該清醒地看到，在部隊這個大家庭中，來自五湖四海的兄弟姐妹走在一起，為著同一個目標，那就是建設現(xiàn)代化軍隊，打贏信息化戰(zhàn)爭。這就需要我們共同履行使命，每個人都要奉獻自我，為部隊建設發(fā)展添磚加瓦，這就需要我們擁有至高無上的“兄弟姐妹情、同壕戰(zhàn)友愛”。正因如此，我們就更應當處理好與各級領導和戰(zhàn)友的關系，在生活中做到和睦相處、團結(jié)友愛、相互尊重、彼此幫助，在學習中虛心請教、取人之長、補己之短。在他人需要幫助的時候主動伸出援手，盡自己最大努力盡可能給予他人更多的幫助與關心，想方設法為他們排憂解難，真正成為戰(zhàn)友們學習上的良師益友，工作中的完美拍檔，生活中的知心朋友。也只有這樣，才能使自己在工作中更進一步，更快提高自身勝任本職工作的能力與素質(zhì)，早日成為受部隊歡迎的人才。

總之，在新軍事變革的今天，現(xiàn)代化軍隊呼喚高素質(zhì)的軍事人才隊伍。我們要從政治思想、業(yè)務技術、身體心理、指揮管理等多個方面高標準嚴要求，抓緊最后的寶貴軍校時光，瞄準部隊工作特點，緊盯自身不足，嚴以修身，反復錘煉，以飽滿的工作熱忱，無私無畏的英雄氣概，能打仗打勝仗的過硬能力，投身到信息化軍隊的浪潮中建功立業(yè)。