淺析如何開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育

張利娟

摘要：大學(xué)生是國(guó)家非常寶貴的人才資源，是中華民族未來(lái)的希望，若想讓每一位大學(xué)生在都成為國(guó)家特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，不僅要提高他們的科學(xué)文化知識(shí)，更要努力提高他們的思想政治教育。思想政治教育要強(qiáng)調(diào)人與人的和諧，人與自然的和諧，既要達(dá)到內(nèi)部各階層、各群體之間的和諧，又要爭(zhēng)取外部環(huán)境的和諧。新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，對(duì)于培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的公民，造就講文明，懂禮貌，有知識(shí)，有素質(zhì)的社會(huì)主義新時(shí)代是必不可少的。

關(guān)鍵字：大學(xué)生；社會(huì)主義；思想政治教育

一、為什么要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育

1.各類高校近年來(lái)大幅度擴(kuò)招，造成一部分大學(xué)生出現(xiàn)了許多與構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的要求不相稱的思想。主要表現(xiàn)：（1）政治思想觀念十分淡化。有些學(xué)生不關(guān)心政治，認(rèn)為“政治可有可無(wú)，唯有金錢是真的”，在他們的思想上認(rèn)為“誰(shuí)富誰(shuí)光榮，誰(shuí)窮誰(shuí)狗熊”，“誰(shuí)賺大錢，誰(shuí)發(fā)大財(cái)誰(shuí)就是英雄好漢”等等一些非常極端的唯物主義思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，缺乏遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)和志向。認(rèn)為考上大學(xué)，個(gè)人理想就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。因此，對(duì)待學(xué)習(xí)，馬虎從事，抱著“60分萬(wàn)歲”的思想，到了要考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，甚至考試作弊。（2）集體主義觀念弱化。部分大學(xué)生集體主義，團(tuán)隊(duì)意識(shí)觀念很薄弱，以自我為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，和個(gè)人利益，不顧集體、國(guó)家利益，把個(gè)人利益放在第一位。（3）人際關(guān)系僵化。大學(xué)生在大學(xué)期間擁有良好的人際關(guān)系有利于事業(yè)的成功和發(fā)展。因此，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、同學(xué)與社會(huì)人之間都應(yīng)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，彼此尊重的和諧人際關(guān)系氛圍。因?yàn)檫@對(duì)提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)工作的開(kāi)展大有益處。

二、如何開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育

1.入學(xué)教育和常規(guī)教育。大學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們思想最為活躍的階段。他們考入大學(xué)前，大部分同學(xué)對(duì)高等院校充滿著美好的憧憬和向往，如優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、舒適的大學(xué)生活。當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)后，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象存在差距就容易產(chǎn)生失望、消極，甚至抵觸情緒。也有一部分學(xué)生入校后產(chǎn)生大學(xué)要好好放松自己的想法，放松了對(duì)自己的要求。針對(duì)這些消極不健康的思想，應(yīng)集中對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育。一入學(xué)就需要引導(dǎo)他們擺正自己的心態(tài)，教育他們確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教育他們遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)等正確觀念。在大學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，需定期給他們講集體主義、團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生畢業(yè)時(shí)找工作時(shí)應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行正確的就業(yè)觀教育，樹(shù)立為人民服務(wù)思想的觀念、培養(yǎng)不怕苦不怕累的艱苦精神。

2.形勢(shì)與政策教育。大學(xué)生求知欲強(qiáng)，特別是城里長(zhǎng)大的小孩，他們視野開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)面廣，對(duì)事物好奇心重，所以需要對(duì)他們進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放形勢(shì)、“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的教育，進(jìn)行黨和國(guó)家路線方針政策的教育。學(xué)校開(kāi)展形勢(shì)與政策教育可以使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，準(zhǔn)確地掌握黨的方針政策，對(duì)形成科學(xué)正確的世界觀有重要的作用，而且為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?，F(xiàn)在很大一部分大學(xué)生表現(xiàn)出“當(dāng)一天和尚撞一天鐘，過(guò)一天是一天，”的懶散心理和抱著“考試及格萬(wàn)歲”的消極心理。然而我們不應(yīng)該放棄或松懈，我們更應(yīng)該通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)治教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求，就要從他們大一入學(xué)的第一天抓起：在上課考勤、作業(yè)、考試等每一項(xiàng)工作中都應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。同時(shí)，老師本身更應(yīng)以自身的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和良好的道德給學(xué)生以正確示范。

三、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的具體措施

1.班級(jí)量化考。這種做法用于對(duì)大學(xué)生的管理，很多人可能覺(jué)得做法有點(diǎn)幼稚，其實(shí)不然，現(xiàn)在人民生活質(zhì)量普遍提高，致使大學(xué)生自覺(jué)性差、自我約束力不強(qiáng)、集體主義觀念淡薄的重要原因。所以要想做好大學(xué)生思想政治工作，僅僅靠思想政治課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有通過(guò)一些強(qiáng)制性的手段來(lái)約束這部分學(xué)生，使他們能逐步認(rèn)識(shí)到集體的重要性，學(xué)習(xí)的重要性，從而逐漸提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。因此，針對(duì)班級(jí)全體學(xué)生自覺(jué)性不同的情況，我認(rèn)為建立一個(gè)班級(jí)量化考核制度是非常必要的。在實(shí)行班級(jí)量化考核時(shí)，應(yīng)該提前在班級(jí)內(nèi)建立一個(gè)監(jiān)督小組，對(duì)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的行為監(jiān)督做到公平公正。

2.班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)的集體活動(dòng)不僅是加強(qiáng)集體自身建設(shè)的措施，而且又是開(kāi)展思想教育的有效途徑。大學(xué)生作為年青人，他們?nèi)匀贿€具有十分強(qiáng)烈的“童心”，他們?nèi)匀弧皭?ài)玩”，因此我們?cè)趯?duì)大學(xué)生的思想教育中，除了采取教書育人和班級(jí)管理等手段之外，還必須通過(guò)開(kāi)展各種各樣、豐富多彩、適合青年人特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)思想教育。班集體活動(dòng)應(yīng)以班委出面組織，采用一定的強(qiáng)制性，這種必要的強(qiáng)制能夠培養(yǎng)大學(xué)生的組織觀念和集體觀念。

3.定期召開(kāi)主題班會(huì)。大學(xué)時(shí)代的班會(huì)不同于中學(xué)時(shí)代，內(nèi)容相對(duì)深刻、教育意義更加深遠(yuǎn)。其中最有代表的一種形式是主題班會(huì)。結(jié)合社會(huì)大形勢(shì)，定期召開(kāi)主題鮮明內(nèi)容健康的主題班會(huì)，定期召開(kāi)這樣的主題班會(huì)，其班級(jí)氛圍熱鬧而融洽。

4.深入學(xué)生內(nèi)部。不同的人具有不同的個(gè)性、性格和想法，做學(xué)生思想工作過(guò)程中應(yīng)該抓住不同學(xué)生性格和心理特點(diǎn)，因人施教，小錯(cuò)必糾，大錯(cuò)必嚴(yán)。對(duì)于自尊心比較強(qiáng)而又是偶爾犯錯(cuò)的學(xué)生，點(diǎn)到為止，對(duì)于違紀(jì)比較嚴(yán)重的學(xué)生，一定要深究犯錯(cuò)根源，觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)，給予嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該常提醒注意，防錯(cuò)于未然。對(duì)于一些違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，我們要深入了解實(shí)情，不能只是一味地指責(zé)和處罰，從根本上解決問(wèn)題。要做到以上針對(duì)性的做法，這就需要老師們?cè)谄匠Ｉ钪猩钊雽W(xué)生內(nèi)部，經(jīng)常與同學(xué)談心，經(jīng)常到學(xué)生宿舍深入學(xué)生的生活，了解每位同學(xué)的家庭狀況，掌握有用信息，把一些可能存在的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

結(jié)語(yǔ)：大學(xué)開(kāi)篇之言“大學(xué)之道在明明德”天下多種學(xué)問(wèn)，尤以做人為大，故稱大學(xué)。大學(xué)生思想政治教育承擔(dān)召喚思想覺(jué)悟的重大責(zé)任，大學(xué)老師在為大學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候，也應(yīng)該致力于大學(xué)生思想，志向追求和精神境界的提升。因?yàn)檫@不僅深刻體現(xiàn)了21世紀(jì)社會(huì)主義對(duì)高等教育的要求，更是中國(guó)嶄新時(shí)期的教育理想的具體體現(xiàn)。

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