基于實效最大化的高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)討論路徑探析

李卓

摘 要：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強黨的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，意義重大，必須抓緊、抓好、抓出實效。該文以安徽中醫(yī)藥大學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實際工作為例，闡述如何貫通“學(xué)做促改”，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全校黨員中深入開展。該文同時指出，高校黨建進一步的工作重點，應(yīng)是要將“兩學(xué)一做”融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，立足于平時、體現(xiàn)在日常。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做” 安徽中醫(yī)藥大學(xué) “學(xué)做促改”

中圖分類號：D616 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（b）-0213-02

中共中央辦公廳于2016年2月，印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，“兩學(xué)一做”即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”。安徽中醫(yī)藥大學(xué)黨委，聚焦重點任務(wù)，以“學(xué)”為基礎(chǔ)、以“做”為關(guān)鍵、以“改”為牽引、以“促”為目的，把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來，做到學(xué)做互進、改促并舉、知行合一，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實處，使廣大黨員深刻理解黨的綱領(lǐng)、領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列講話精神，堅定信仰追求，做合格共產(chǎn)黨員。

1 提高思想認(rèn)識，深刻理解在高校中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

“兩學(xué)一做”是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)、提高黨員黨性修養(yǎng)，推進全面從嚴(yán)治黨的重要部署；是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐；是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。高校作為思想教育的重要陣地，必須按照中央要求認(rèn)真開展教育活動，更要靜下心、冷思考、抓到位，真正把“兩學(xué)一做”作為今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù)，深入持久的抓緊抓好。

學(xué)校黨委對此項工作高度重視，成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委書記、校長任組長，學(xué)校其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)校黨委職能部門和相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員。學(xué)校印發(fā)“在全校黨員中開展‘學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育實施方案”，繪制學(xué)習(xí)教育工作推進圖，明確規(guī)定動作，鼓勵自選動作，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育各項工作。

2 貫通“學(xué)做促改”，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全校黨員中深入開展

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，學(xué)要帶著問題學(xué)、做要針對問題改，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。學(xué)校黨委要求各級黨組織要把“學(xué)、做、改、促”貫通起來，做到學(xué)做互進、改促并舉、知行合一，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。

一要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，確保“學(xué)”不走過場，做到學(xué)有所“悟”。用黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)約束自己言行，用系列講話補足“精神之鈣”，提升“謀事之能”。

首先明確學(xué)習(xí)重點?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求引導(dǎo)廣大黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，深刻理解習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。學(xué)校黨委落實分層分類指導(dǎo)要求，根據(jù)教師、學(xué)生、離退休人員等不同群體黨員特點，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出不同要求。對普通黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、校黨委和基層黨委（黨總支、直屬黨支部）在學(xué)習(xí)內(nèi)容重點上也提出不同要求。

其次完善學(xué)習(xí)方法。第一，促使自主學(xué)習(xí)常態(tài)化。積極引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部按照“三嚴(yán)三實”要求，先學(xué)一步、多學(xué)一些、深學(xué)一層，充分發(fā)揮主觀能動性，真正做到對黨章黨規(guī)和系列講話真學(xué)真懂真信真用；第二，實現(xiàn)集體學(xué)習(xí)多樣化。學(xué)校定期組織開展各級黨委中心組學(xué)習(xí)會、專題討論會、專題黨課講授、集體參加先進事跡報告會、實地參觀學(xué)習(xí)、組織演講比賽等形式多樣的集體學(xué)習(xí)，全方位地從思想深處解決好信仰、信念、信心問題，補足精神之鈣，筑牢黨性之魂。例如，根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記要帶頭講黨課的要求，學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于開展“黨課進基層”活動的通知》，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)習(xí)教育主題，突出“五個結(jié)合”，深入基層黨支部、深入實際，認(rèn)真進行調(diào)研思考，做到“三個講清楚”，即：講清楚目的意義、講清楚任務(wù)要求、講清楚實踐途徑，切實保證黨課質(zhì)量。

最后夯實學(xué)習(xí)效果。注重聯(lián)系實際、真學(xué)活用，要求領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究、日常工作中以理論武裝指導(dǎo)實踐、推動工作，防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”。從實際出發(fā)，以“兩學(xué)”成效發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，用所學(xué)所悟武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要有的放矢，增強針對性和實效性，防止形式主義、走過場。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動，學(xué)校大力發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟服務(wù)，為廣大老百姓服務(wù)，將學(xué)習(xí)成果付諸實踐。組織專家學(xué)者實地考察，為中醫(yī)藥產(chǎn)學(xué)研一體化和高校服務(wù)地方經(jīng)濟傳經(jīng)送寶，并運用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢與企業(yè)開展合作，擴大了學(xué)校的辦學(xué)影響力、科研技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)地方經(jīng)濟的能力；組建暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊，以中醫(yī)藥診療和中醫(yī)藥健康知識文化宣傳為主要內(nèi)容，宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神；及時組建救災(zāi)防病醫(yī)療隊分赴災(zāi)區(qū)，送醫(yī)送藥。學(xué)校一附院黨委、三附院黨總支作為防汛救災(zāi)基層黨組織先進典型被推薦省委教育工委和省委組織部作為表彰對象。

二要突出“做”這個關(guān)鍵，確?！白觥辈淮蛘劭?，做到做有所“循”。學(xué)校黨委突出“做”這個關(guān)鍵，把增強“四個意識”作為根本要求，把“四講四有”作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，切實把合格黨員的標(biāo)尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來，要求廣大黨員干部自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自己言行，提高黨性覺悟，做到政治合格、品德合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、發(fā)揮作用合格。

對照“四講四有”標(biāo)尺，通過自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)，我校廣大黨員不斷提升了在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉了對黨絕對忠誠的政治品格，尤其在高校安全維穩(wěn)中保持了旗幟鮮明，立場堅定，態(tài)度堅決，自覺在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線、方針、政策看齊。

學(xué)校黨委引導(dǎo)廣大黨員任何時候都要把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止；引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，明大德、守公德、嚴(yán)私德；引導(dǎo)廣大黨員自覺踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，做到關(guān)鍵時刻敢發(fā)聲、危機時刻敢亮劍，始終保持昂揚向上、開拓進取的精神狀態(tài)，恪盡職守、躬身實踐，在推進安徽健康服務(wù)業(yè)中樹標(biāo)兵、當(dāng)模范、做表率。

三要扭住“改”這個牽引，確?！案摹辈焕@彎子，做到改有所“變”。帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，這是確保學(xué)習(xí)教育取得扎實成效的關(guān)鍵。

學(xué)校黨委召開中心組學(xué)習(xí)會暨“兩學(xué)一做”專題討論會，要求黨員干部對照“五查五看”，交流討論、找準(zhǔn)問題、查明原因、認(rèn)真整改，注重實際效果，解決突出問題。

一要找準(zhǔn)問題。重點解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等6個方面的問題。

二要整改問題。針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。

三要鞏固整改成果。把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來。

學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真貫徹省委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組意見，結(jié)合省委巡視工作以及貫徹落實省委關(guān)于中央巡視“回頭看”整改工作部署的要求，切實突出“改”這個重點，堅定地把學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處，按照省委印發(fā)《關(guān)于中央巡視組對我省開展巡視“回頭看”反饋意見的整改方案》的通知要求，對學(xué)校扎實做好“八個專項”整治工作進行了認(rèn)真部署。

四要體現(xiàn)“促”這個目的，確保“促”不失實效，做到促有所“效”。“促”是目的，要圍繞中心工作，服務(wù)學(xué)校大局，促工作，促發(fā)展，促出成效，做到兩手抓、兩促進?！皩W(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進各項事業(yè)發(fā)展上。我們要以學(xué)習(xí)教育的成效推動各項工作，以工作的成效檢驗學(xué)習(xí)教育成果。通過學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)教職員工立足崗位、履職敬業(yè)的奉獻精神，明確學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升，為學(xué)?！笆濉睍r期的事業(yè)發(fā)展開好局、起好步。

3 不斷總結(jié)提高，明確下一步的工作重點

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，只有進行時，沒有完成時。下一步我們的工作重點，應(yīng)將“兩學(xué)一做”融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，立足于平時、體現(xiàn)在日常。在行動上，要不等、不靠、不要，統(tǒng)籌推進、整體部署，堅持邊學(xué)邊查邊改，使“兩學(xué)一做”專題教育成為終身修行、長期作為、常態(tài)行為；在思想上，要使“兩學(xué)一做”真正內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，使之成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。

參考文獻

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