父愛(ài)的力量

不知是不是受綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》的影響，現(xiàn)在越來(lái)越多的爸爸感覺(jué)到了陪孩子的重要性，但對(duì)怎樣陪孩子卻不甚清楚，有的手足無(wú)措，有的眼高手低，甚至弄巧成拙。本期，讓我們來(lái)分享吉林爸爸劉宏亮的教子經(jīng)驗(yàn)。

劉宏亮是一位漫畫(huà)家。剛做爸爸時(shí)，他也不知所措，看妻子忙這忙那，他只配當(dāng)看客。后來(lái)，兒子上小學(xué)了，因?yàn)殡x自己的工作單位比較近，他主動(dòng)承擔(dān)了接送兒子的任務(wù)。就這樣，原本早來(lái)晚走的好員工變成了晚來(lái)早走的好爸爸，原來(lái)精益求精的工作狂變成了兒子的良師益友。在與兒子的交流過(guò)程中，劉宏亮漸漸認(rèn)識(shí)到，父愛(ài)就是給兒子理性的力量。問(wèn)題是，怎樣把人生道理講得淺顯易懂呢？劉宏亮自有高招兒。

小學(xué)生總有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些常識(shí)性問(wèn)題回答起來(lái)還真不知從何入手。遇到這種情況，劉宏亮的辦法是不急于回答，而是和兒子一起去尋找答案。比如兒子問(wèn)：“為什么水向低處流呢？”劉宏亮就帶兒子來(lái)到一條小河邊，觀察河水的流動(dòng)過(guò)程，讓兒子從中領(lǐng)悟答案。

兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí)有了攀比心理，看到同學(xué)穿名牌、換手機(jī)，十分羨慕。劉宏亮見(jiàn)狀，用一個(gè)極端比喻啟發(fā)兒子：“比如一個(gè)用水晶和寶石鑲嵌的碗，你覺(jué)得漂亮嗎？如果碗里裝滿(mǎn)了垃圾，你還會(huì)覺(jué)得它漂亮嗎？”兒子答道：“很惡心！”劉宏亮說(shuō)：“對(duì)，不管外表裝飾得多么華麗，如果里面裝滿(mǎn)了骯臟的東西，它永遠(yuǎn)和美沾不上邊；就算是一個(gè)簡(jiǎn)陋的木碗，假使里面裝滿(mǎn)了金銀珠寶，它一樣是非常美麗的。人的美也是一樣，不要刻意去修飾外表的華麗，而忽視自身的內(nèi)涵。要不斷用知識(shí)、人格、自信這些美好的事物去填充，這就是內(nèi)在美。”

父子倆過(guò)馬路，遇到紅燈劉宏亮就攔住兒子。有時(shí)候就算沒(méi)有車(chē)，旁邊的人都走了，他還是會(huì)拉著兒子等待。兒子不解，問(wèn)爸爸為什么這樣做。劉宏亮說(shuō)：“可能是別人太忙了，我們得讓別人先走?！眱鹤訂?wèn)：“我們也趕著上學(xué)，為什么還要等綠燈？”劉宏亮不緊不慢地回答：“那我問(wèn)你，規(guī)則是制定給誰(shuí)的？堅(jiān)持對(duì)的事情，不被錯(cuò)誤引誘，這就是自尊?！?/p>

父子倆類(lèi)似的對(duì)話(huà)還有很多，后來(lái)都變成了劉宏亮的漫畫(huà)作品《爸爸說(shuō)》的腳本?！栋职终f(shuō)》在微信平臺(tái)上一發(fā)布，立刻引起轟動(dòng)。對(duì)此，劉宏亮平靜地說(shuō)：“我很高興我們的故事得到了大家的關(guān)注。我只是做了一個(gè)父親應(yīng)該做的，我不想做天下父親的代言人，因?yàn)槊總€(gè)父親在孩子教育中都是獨(dú)特的，不可替代的?！彼J(rèn)為，《爸爸說(shuō)》想要表達(dá)的教子心得有兩點(diǎn)：第一，陪伴孩子，質(zhì)比量更重要；第二，家庭教育，方法比內(nèi)容更重要。

本刊認(rèn)為，同樣是陪伴孩子，爸爸和媽媽有天然的角色分工：通常情況下，媽媽偏重感性，應(yīng)該給孩子充足的愛(ài)；爸爸偏重理性，應(yīng)該有意識(shí)地塑造孩子的是非觀、價(jià)值觀和人生觀。有些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)偏差，往往是感性有余而理性不足，追根溯源，是缺乏父愛(ài)的表現(xiàn)，而缺失的東西是很難找回的。正如劉宏亮的忠告：“孩子的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，等你回過(guò)頭來(lái)想想，也許你會(huì)后悔。所以趁現(xiàn)在還有時(shí)間，多陪陪孩子。好爸爸需要用心去做。”

男性讀者朋友，您愿意花時(shí)間陪孩子嗎？您有哪些陪伴技巧和交流策略？歡迎來(lái)函與我們分享。

【編輯：陳彤】