把核心價(jià)值觀貫穿于高校思政工作中

大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時(shí)度勢、高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)定不移地落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校責(zé)任，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握高校思想政治工作規(guī)律，抓實(shí)“雙一流”建設(shè)，圍繞“基層黨建提升年”，抓住創(chuàng)建一流黨建這一主線，夯實(shí)基層組織建設(shè)這一基礎(chǔ)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、落實(shí)責(zé)任、問題整改，做好思想政治工作。

把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向全過程。在開展思想政治工作時(shí)，既要把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，又要把握社會環(huán)境的變化和時(shí)代脈搏，不斷創(chuàng)新工作方法。一是堅(jiān)持思想教育與知識教育相統(tǒng)一，把正確的政治方向與價(jià)值導(dǎo)向融入教學(xué)全過程。二是堅(jiān)持“求真”與“向善”相統(tǒng)一，把對學(xué)生的思想感召與價(jià)值引領(lǐng)融入教育科研全過程。三是堅(jiān)持人本理念與法治理念相統(tǒng)一，把思想政治教育融入管理、服務(wù)全過程。只有在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面全程融入社會主義核心價(jià)值觀，才能在緊隨時(shí)代發(fā)展節(jié)奏、切準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏的全過程中教育學(xué)生。善于運(yùn)用新媒體、新技術(shù)開展思想政治教育，把準(zhǔn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、心存的疑點(diǎn)、碰到的難點(diǎn)，有效化解學(xué)生的思想困惑，讓思想政治工作與時(shí)代同步、貼近學(xué)生生活；在認(rèn)清形勢、把準(zhǔn)態(tài)勢、順應(yīng)趨勢的全過程教育學(xué)生，用中國夢激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)拼搏，注重以文化人、以文育人、以文樹人，探索以傳播紅色故事、勵(lì)志故事、身邊故事的方式凈化學(xué)生的心靈。

把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于師資隊(duì)伍建設(shè)全過程。在做思想政治工作時(shí)，要突出教師與學(xué)生兩個(gè)主體，強(qiáng)化理想信念教育和核心價(jià)值觀引領(lǐng)。一是尊重教師的主體地位，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把道德評價(jià)體系納入教師績效考核和思想政治工作考核中，堅(jiān)定教師政治立場、凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣，引導(dǎo)激勵(lì)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)決防止學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗，用出精品、嚴(yán)治學(xué)、重誠信、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)品格熏陶和教育教師。二是引導(dǎo)激勵(lì)教師堅(jiān)持履行好傳道者的角色，以“明道”長本領(lǐng)、以“信道”強(qiáng)動力、以“弘道”求實(shí)效，用正向積極的價(jià)值觀念、矢志不渝的理想信念、知行合一的意志品質(zhì)教育引導(dǎo)學(xué)生。三是增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知度與認(rèn)同感，把握學(xué)生特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化理論、政治、情感認(rèn)同，既追求遠(yuǎn)大抱負(fù)，又腳踏實(shí)地；既理性看待問題，又認(rèn)清職責(zé)使命。

把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于思想政治工作教育教學(xué)全過程。一是抓實(shí)“第一課堂”，用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，深化課程內(nèi)容改革與建設(shè)，促進(jìn)其他各門課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。二是拓展“第二課堂”，將思想政治理論課等顯性教育和校園文化熏陶等隱性教育結(jié)合起來，實(shí)行“第二課堂成績單”制度，用好社會實(shí)踐大課堂，將實(shí)踐育人納入人才培養(yǎng)方案，整合資源廣泛開展深入基層的社會實(shí)踐和志愿活動、豐富多彩的主題教育活動、扎實(shí)有序的大學(xué)生黨員發(fā)展和教育活動，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提升自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。三是搶占“第三課堂”，順應(yīng)信息技術(shù)應(yīng)用帶來深刻變革，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，運(yùn)用新媒體手段，開辟并搶占網(wǎng)絡(luò)課堂陣地，增強(qiáng)正向網(wǎng)絡(luò)思想文化的滲透力、輻射力、影響力，打贏網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于黨支部建設(shè)全過程。學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校黨支部在進(jìn)行思想建設(shè)時(shí)，要充分體現(xiàn)和貫穿社會主義核心價(jià)值觀的要求，不斷規(guī)范黨員干部理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、制度、方法，深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，在學(xué)習(xí)教育中融入社會主義核心價(jià)值觀，把創(chuàng)建一流黨建和“基層黨建提升年”各項(xiàng)要求落到實(shí)處；積極探索黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育的新理念、新思路、新機(jī)制，創(chuàng)新黨課的形式、內(nèi)容和載體，把黨建工作和學(xué)院、系部的中心工作相融合，以思想建設(shè)助力各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，確保黨員干部在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀方面帶好頭，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶校風(fēng)，不斷凈化校園政治文化生態(tài)。

把社會主義核心價(jià)值觀貫穿于校園文化全過程。積極開展豐富多樣的校園文化活動，繁榮校園文化，營造“尊重、信任、關(guān)注、包容、和諧”的優(yōu)良文化環(huán)境，把社會主義核心價(jià)值觀通過活動的形式內(nèi)化于心，外化于行，使師生在參與文化活動中提升精神境界。一是構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境。學(xué)院的校園文化建設(shè)必須遵循和諧的建設(shè)理念。大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育必須充分建立在這種和諧的校園文化環(huán)境中，才能充分發(fā)揮其實(shí)效性。二是利用好校園文化建設(shè)這個(gè)載體，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持開展每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)、創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)、洱海保護(hù)等各式各樣的校園文化活動，利用校園文化活動形式的多樣性、內(nèi)容的實(shí)際性、學(xué)生的參與性等特征，通過各種有益活動激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、增長才干、報(bào)效祖國的熱情，引導(dǎo)他們遇到困難和挫折時(shí)要看到光明、看到前途，不悲觀失望，不灰心喪氣。這樣大學(xué)生自身既是社會主義核心價(jià)值觀的宣傳者，又是社會主義核心價(jià)值觀的受益者。大學(xué)生在宣傳社會主義核心價(jià)值觀的過程中，無形地踐行了社會主義核心價(jià)值觀。

高校思想政治工作關(guān)系培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。每一位工作者，都要具備開放的視野和現(xiàn)代的價(jià)值觀念，使社會主義核心價(jià)值觀的基本要求融入各項(xiàng)工作中，尤其是要融入大學(xué)生思想政治教育工作中，以培養(yǎng)出符合中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，不斷提高廣大教職員工的思想境界，推動高校健康和諧發(fā)展。