王夢(mèng)圓
摘要:學(xué)術(shù)精神是治學(xué)的根本所在,立根于此,學(xué)術(shù)事業(yè)方能碩果累累,綿延數(shù)千年而不斷。學(xué)術(shù)界欲蓬勃發(fā)展,還需要一種高貴的精神氣質(zhì),這便是學(xué)術(shù)的貴族精神。
關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù);貴族精神;創(chuàng)新求真;博觀約?。恍膽烟煜?/p>
學(xué)術(shù)精神是在學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)久存在、不斷升華的精神動(dòng)力。其首要的就是堅(jiān)守學(xué)術(shù)、追求真理的精神。陳寅恪先生曾言,研究學(xué)術(shù)最主要的就是要有自主的意志和獨(dú)立的精神。一個(gè)人只有把追求真理當(dāng)做內(nèi)心的需要,主動(dòng)汲取知識(shí)的滋養(yǎng),堅(jiān)定篤實(shí),方能沉淀自我,取得學(xué)術(shù)的成就。其次,學(xué)術(shù)精神是一種開放眼界、博古貫今的廣闊胸懷。除了傳承優(yōu)良的學(xué)術(shù)成果,更要縱橫古今、包容并蓄;這是學(xué)者的基本素養(yǎng)。學(xué)術(shù)精神還體現(xiàn)在學(xué)術(shù)氛圍的培養(yǎng)上。良好的學(xué)術(shù)氛圍,是自由寬松的,也是執(zhí)著追求的。堅(jiān)守真理、勇于探索;提倡學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,尊重知識(shí),才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。
學(xué)術(shù)界欲蓬勃發(fā)展,還需要內(nèi)在高雅的精神氣質(zhì),這便是學(xué)術(shù)的貴族精神。那么何謂學(xué)術(shù)的貴族精神?竊以為,其精神厥惟三端,試分論說之。
一、為學(xué)不做媚時(shí)語,獨(dú)尋真知啟后人
學(xué)術(shù)貴在求真、求新和求深。它的立足之根在于“成一家之言”,不被支配和束縛,而為真相和真理去疾與呼。正如儲(chǔ)安平在其《英國(guó)采風(fēng)錄》中記載的:“一個(gè)真正的貴族紳士是一個(gè)真正高貴的人,正直、不偏私、不畏難,甚至能為了他人而犧牲自己,他不僅僅是一個(gè)有榮譽(yù)的,而且是一個(gè)有良知的人?!敝挥性趯W(xué)術(shù)上擁有貴族精神的人才會(huì)始終恪守學(xué)術(shù)美德與求真精神,堅(jiān)守內(nèi)心的追求,為時(shí)代和社會(huì)貢獻(xiàn)出更多的價(jià)值。
有時(shí)這種高尚的價(jià)值取向也會(huì)面臨各方壓制的凄風(fēng)冷雨,需要學(xué)人立足于深厚的學(xué)術(shù)積累之上進(jìn)而敢于別創(chuàng)新見、堅(jiān)持自我。在求索真理的過程中,難免遇到抵觸和反對(duì)的聲音,學(xué)人需要不斷反省、批判自我,與時(shí)更新,續(xù)有增置,不斷修正,在艱深的學(xué)術(shù)道路上矢志不移。
有時(shí)甚至要為捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的圣潔而付出生命的代價(jià),這都源于對(duì)真理的孜孜以求和超越一切現(xiàn)實(shí)困境的治學(xué)勇氣。故而,為之身辟牢籠、九轉(zhuǎn)百折,可矣;為之分庭抗禮、呼天搶地,可矣;為之焚身斷首、魂歸天地,亦可矣。正是一代代前仆后繼、舍身為學(xué)的學(xué)人志守于此,將衣缽傳承有緒,方才有今日輝煌燦爛的美妙圖景,人文與科學(xué)相交織的學(xué)術(shù)圣境。
二、治學(xué)須開放眼界,融古通今,兼具“博”與“精”
做學(xué)問既要對(duì)既往歷史進(jìn)行深入的挖掘與分析,從古人身上汲引經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);也要廣泛借鑒古今中外的優(yōu)秀文化成果,不斷激濁揚(yáng)清、推陳出新,這也是學(xué)術(shù)中的創(chuàng)新精神。從現(xiàn)代學(xué)術(shù)的發(fā)展軌轍來看,博觀約取、厚積薄發(fā)的通人氣象與小處著手、細(xì)致入微的專門研究愈來愈成為現(xiàn)代學(xué)人所必備的兩個(gè)方面。而宏闊的學(xué)術(shù)視野與眼界正與貴族教育中倡導(dǎo)提升各方面素質(zhì)的理念不謀而合。古希臘貴族中學(xué)習(xí)“七藝”之風(fēng)的熾盛與先秦貴族間注重“六藝”的培養(yǎng),皆可視為貴族教育中重視提升綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
博通中外,雅集古今。中國(guó)傳統(tǒng)文化本身即是多元與和諧的精神文化體系,正因其能夠具有吸收消化外來文化的開放精神和包容力,才使得為中華文明融入世界之機(jī)重啟,新陳代謝,生生不息。
同時(shí),面臨如此深廣、浩如煙海的學(xué)術(shù)文化資源,學(xué)人不免惶惶然而無所從,失之詳略、取裁不當(dāng)。則亟待恰如其分地處理“博”與“精”的關(guān)系,貫通地看待研究對(duì)象。若是博而不精,則治學(xué)如浮萍,漂泊無所依;若精而不博,則治學(xué)門徑狹窄,終難成大器。晚近以來習(xí)稱大師者,如呂思勉、錢鐘書等個(gè)中自眉,皆博、精均備,進(jìn)可鼓蕩其間、開宗立范,退可人窺堂奧、融舊鑄新。因而,治學(xué)須腳踏實(shí)地、融會(huì)貫通,先立廣博之根基,推拓開來,蔚成大觀,而后揮發(fā)自我,獨(dú)辟蹊徑。以通馭專,統(tǒng)之有宗,會(huì)之有元,如此博與精更相交結(jié),相得益彰,方成寬宏氣象。
三、常懷悲憫,鐵肩擔(dān)道義,樂把金針度與人
治學(xué)求思,亦如經(jīng)世匡時(shí),憫事病俗、振衰起弊,不容須臾有失,切不可效兩耳不聞窗外事之冬烘學(xué)究,泥古頑梗,棄社會(huì)責(zé)任于不顧。要有寬厚愛心、挑天下之大義、心有眾生的濟(jì)世情懷。
古人為學(xué),使心正身修,措之行事,俯仰無愧而已。宋儒張載有言“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。從古至今,中國(guó)的知識(shí)分子,歷來以擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任為己任,他們始終保留著對(duì)社會(huì)問題的深刻關(guān)懷和超越性的良知。從屈原的“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也?!钡男е抑闹校瑥年懹巍拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”的人生使命中,從魯迅“肩起黑暗的閘門,放他們到光明的地方去”的偉大擔(dān)當(dāng)中……我們都能讀出他們心中流淌的“焦灼與隱痛”,可以說正是這種對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)人間苦難的大關(guān)懷和大悲憫,才成就了知識(shí)分子們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高人生境界。
在國(guó)運(yùn)蹇促、社會(huì)歷史發(fā)生重大激蕩和轉(zhuǎn)折之時(shí),學(xué)術(shù)的貴族精神更是展現(xiàn)地淋漓盡致。在二十世紀(jì)初,中國(guó)社會(huì)風(fēng)雨飄搖,李大釗以筆為槍,奮筆疾書“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”之句,他勵(lì)行其所知,以文字喚醒國(guó)人,開廓近代學(xué)人之風(fēng)氣。
同時(shí),賡續(xù)傳承也是學(xué)術(shù)發(fā)展的重要方面。學(xué)問乃天下之公器。作為社會(huì)精英,知識(shí)分子應(yīng)慷慨解囊,無私地將腹中所學(xué)回饋社會(huì),金針度人,使其連根接脈,代有新出,破啟錮閉,臻于至善。蔡元培曾語“弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明,栽桃種李最多情”,涵育才俊、反本開新,惟有誨人不倦,方能桃李滿園??鬃优c曾子、蘇格拉底與柏拉圖、康有為與梁?jiǎn)⒊?、羅素與維特根斯坦……古今中外,學(xué)術(shù)殿堂之中不乏燦若繁星的師徒組合,他們?yōu)檎麄€(gè)人類的學(xué)術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)了心力、智慧和經(jīng)驗(yàn)。正是這樣持續(xù)性的學(xué)術(shù)承襲,不斷促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)發(fā)新的活力。此可謂學(xué)術(shù)貴族精神的傳承。當(dāng)今大學(xué)教育,正應(yīng)如此。
概而言之,學(xué)術(shù)的貴族精神由創(chuàng)新求真的學(xué)術(shù)風(fēng)骨、博通與專精相融的學(xué)術(shù)功底和心懷天下的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)三者組成。學(xué)術(shù)風(fēng)骨可謂學(xué)術(shù)之根柢,基礎(chǔ)既牢,可保學(xué)術(shù)建設(shè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”;學(xué)術(shù)功底可謂學(xué)術(shù)之軀干,骨節(jié)且挺,可助學(xué)術(shù)建設(shè)星星之火蔚成燎原之勢(shì);學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)可謂學(xué)術(shù)之藤蔓,枝瓞盡展,可興體國(guó)經(jīng)野不朽之事業(yè)。三者同氣連枝,塑就精神,凝聚力量,方能使學(xué)術(shù)事業(yè)枝繁葉茂、生機(jī)盎然。只有在治學(xué)中堅(jiān)守學(xué)術(shù)的貴族精神,方可為學(xué)術(shù)的研究提供源源不竭的動(dòng)力,使之具有傲然的風(fēng)骨和堅(jiān)貞的氣節(jié),在學(xué)術(shù)洪流的激蕩中堅(jiān)守向前。