龐浩然
每天,老媽都會早早地送我去上學。
她騎著小電動,馱著我,穿梭在擁堵的車流中。汽車一輛挨著一輛,緩慢的向前蹭著,汽車的尾氣直沖鼻端,而喇叭聲也不絕于耳。
錦城的早晨就是這樣忙碌而喧嘩。
每每這時,老媽總會得意洋洋地說:“還是咱的小電動好吧,啥車也別想擋住咱,讓他們憋著去吧!”說完,老媽像一陣風似地從車流間刮過,身后留下一串串笑聲,“砸”向擁堵的車流。
瞧,又到早市了!熙熙攘攘,熱鬧非凡!買菜的、賣菜的,買水果的、賣水果的,買花的、賣花的,不一而足,應有盡有。有的討價還價,有的挑肥揀瘦,有的干脆指手畫腳。人頭攢動,嘈雜喧嚷!我還沒好好感受下這熱鬧的氣氛,老媽帶著我“嗖”的一下越過去了。
這早市的熱鬧及人情味兒被老媽遠遠地拋在了后面,每每這時,老媽就感嘆:“送你上完學,還來得及買菜,可別耽擱事!”
小公園到了!公園里的爺爺奶奶們正在晨練。有的在唱京劇,比劃著花旦的蘭花指;有的做著體操,下壓后仰面帶笑容;須發(fā)皆白的爺爺干脆把鳥籠掛在陽光充足的樹上,吹著口哨,捅著鳥籠。鳥籠在碧綠的葉片下晃悠著,引得那鳥兒也歡快地叫著,那叫聲清脆悅耳,令人心曠神怡。
這美好的一天伴著燦爛的晨光開始了……
推薦理由
寫出了早晨嘈雜的忙碌和喧嘩,語調(diào)活潑,節(jié)奏輕快。動詞使用準確,像“穿梭”“蹭”“直沖”“刮過”“砸”“越”“拋”等,把老媽送我上學的一路疾馳寫得生動形象。而且忙中有閑,老媽買菜及老爺爺逗鳥的細節(jié),顯出了生活的美好和諧。題目有些過大,如果再具體一些,加一些限制,就更好了。
(推薦老師:劉老師)