高中社團建設(shè)管理及對策研究

李君生

摘要：隨著社會與經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育在促進經(jīng)濟發(fā)展方面的作用越來越明顯，國家領(lǐng)導人也越來越重視教育水平的提高。因此，國家采取了很多方式對高中教學進行改革，其中也包括高中社團的建設(shè)管理。對于高中生來說，建設(shè)一定的社團，不僅能夠豐富他們的生活，緩解學習的壓力，還可以幫助學生們更好的認識自我，培養(yǎng)學生們的合作意識和合作能力。然而就目前高中社團建設(shè)的現(xiàn)狀來說，在某些方面仍然存在著一定的問題，本文主要討論了這些問題以及解決這些問題的措施。

關(guān)鍵詞：高中；社團建設(shè)管理；對策；研究

一、高中社團建設(shè)管理存在的現(xiàn)狀

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國領(lǐng)導人越來越認識到提高高中教學質(zhì)量和水平的重要性，也采取了一系列的改革方式對高中教學進行了改革。其中自然也包括對高中學生生活能夠產(chǎn)生很大影響的社團組織，這些社團的建立能夠在很大程度上豐富學生們的生活，培養(yǎng)學生們的合作意識和能力，提高他們自身的創(chuàng)新水平，從而保證教師可以更好的提高教學質(zhì)量和水瓶，達到教育水平目標的要求。因此，如何對高中學校內(nèi)部的社團進行高水平、高質(zhì)量的管理是各個高中學校領(lǐng)導人需要重點研究的問題，雖然這幾年高中教學在各個方面都有了很大的進步，但是由于我國教育發(fā)展起步較晚，所以在高中社團建設(shè)管理這一方面仍然存在著一定的問題，這就需要高中學校領(lǐng)導者能夠認識到這些問題的存在，并且找到問題存在的根本原因，從而采取可以一定的策略對這些問題進行解決。

二、高中社團建設(shè)管理存在的問題

（一）對高中社團建設(shè)管理的重視程度不夠

雖然如今很多高中學校都按照國家要求建設(shè)了一定的社團，并且也設(shè)立了一定制度保障這些社團的建立和管理，但是很大一部分學校的領(lǐng)導人并沒有真正認識到這些社團的所能起到的作用，所以也沒有給予過高的重視。這就在很大程度上影響了學校內(nèi)社團的建設(shè)與管理。正因為沒有學校的重視，所以再對社團進行建設(shè)管理時很容易出現(xiàn)經(jīng)費問題，而且沒有強有力的支持系統(tǒng)。學生們也會受到學校領(lǐng)導的影響，參加社團活動積極性不高，沒有將社團發(fā)展起來的想法和信心，在很大程度上限制了社團對學生們學習生活所能發(fā)揮的重大作用。

（二）各個社團在建設(shè)管理的過程中發(fā)展不平衡

在高校社團建設(shè)管理的過程中，由于各個社團性質(zhì)與內(nèi)容的不同，所以受到領(lǐng)導和教師甚至家長的支持程度不同，這也在很大程度上影響著各個不同社團的發(fā)展水平。受到如今教育模式和背景的影響，與教學內(nèi)容有較強關(guān)系的社團更加容易得到支持，也更加容易發(fā)展起來。相反，與教學內(nèi)容沒有很大關(guān)系的社團，會在一定程度上受到家長以及學校的限制。正因為這些原因，造成了學校各個社團之間的發(fā)展不平衡。使得一些社團沒有成熟就結(jié)束了，在很大程度上影響了高中社團的建設(shè)與管理。

（三）管理制度不完善，社團宣傳不足

由于學校領(lǐng)導人對社團的重視程度本身就不足，所以在有關(guān)社團建設(shè)與管理的制度建立這方面也沒有給予很多的心力。所以，大部分學校的高中社團都沒有一個完善的制度保障自身的管理與運行，加大了社團存活以及發(fā)展管理的難度。而且，想要使社團得到發(fā)展，就必須吸引更多的學生前來參加，這就對社團的宣傳力度有了更高的要求。但是，由于受到各個方面原因的影響，如今高中社團的宣傳力度十分不足，無法很好的吸引學生們前來參加。

三、解決高中社團建設(shè)管理中存在問題的對策研究

（一）加大改革力度，提高重視程度

在高中里建設(shè)一定的社團，能夠豐富學生們的知識，提高他們的認識能力。還可以在一定程度上活躍他們的生活，緩解他們的壓力，幫助他們更好的進行學習。正因為社團對學生們的學習有很大的幫助作用，所以我們一定要加強社團建設(shè)與管理的質(zhì)量和水平。這就需要國家能夠采取一定的改革方式，建立和完善有關(guān)社團建設(shè)管理的制度和政策。同時，還要加強思想的宣傳，使高中學校的領(lǐng)導人以及家長能夠深刻認識到社團存在的意義以及價值，從而鼓勵學生們積極參加社團，促進社團建設(shè)與管理水平的提高。

（二）加上社團建設(shè)與管理的指導，促進各個社團平衡發(fā)展

在各個社團發(fā)展的過程中，很容易由于各種外在以及內(nèi)外的因素從而發(fā)展不平衡。這就需要社團在建設(shè)管理的過程中，能夠得到較為專業(yè)教師的指導，幫助各個社團都能夠得到穩(wěn)定的發(fā)展。在這個過程中，就需要社團能夠符合學校的基本要求，不能過于脫離學習。

（三）完善制度政策，加大宣傳力度

想要更好得促進高中社團建設(shè)管理水平的提高，有一個完善的制度政策進行保障是十分重要的。這就需要高中學校能夠制定和完善高中社團建設(shè)管理的制度政策，保證社團在建設(shè)發(fā)展以及管理的過程中能夠有一個較為完善的制度政策對其進行限制和規(guī)定。不僅如此，對于任何一個社團來說，想要得到擴大發(fā)展，就必須吸引學生參加。這就需要各個社團可以加大自身的宣傳力度，激發(fā)學生們的參加積極性和主動性。

四、結(jié)束語

總之，在如今教育背景下，很多的要求培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新意識和能力，因此，加強對社團建設(shè)管理的水平和質(zhì)量是如今高中學校需要重點解決的問題。這就需要高中學校的領(lǐng)導人可以認識到社團存在的重要性，制定和完善一定的制度政策，而且還應(yīng)該鼓勵社團加大宣傳，提高學生們參加的積極性，促進社團建設(shè)以及管理可以得到更好的進步。

參考文獻：

[1]王會軍.當前中學生社團可持續(xù)發(fā)展的思考[J].科技信息，2016（3）.