體育欣賞教育在職業(yè)院校體育教育中的應(yīng)用探討

文東玲

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 隨著新課程教育理念的提出在教育教學(xué)中也在進(jìn)行著不斷的變革。在職業(yè)院校中進(jìn)行體育教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)到相應(yīng)的體育知識，更為重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的意識，提升其全面發(fā)展。在職業(yè)院校體育教學(xué)中開展體育欣賞教育能夠在一定程度上拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而取得較好的教育教學(xué)效果。本文先闡述了職業(yè)院校體育教育現(xiàn)狀，接著提出了體育欣賞教育在職業(yè)院校體育教育中的應(yīng)用探索，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞 體育欣賞教育 職業(yè)院校 體育教育

體育欣賞教育就是在體育運(yùn)動過程中通過觀賞所獲得的一系列審美活動，在當(dāng)前的體育審美教學(xué)活動中，一般通過將基礎(chǔ)知識傳授給學(xué)生，讓其在體育訓(xùn)練中能夠表現(xiàn)出一定的人文精神或者是體育運(yùn)動能力，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠樹立良好的體育意識。體育欣賞教育是教育教學(xué)中一種新的教學(xué)形式，通過體育欣賞教育的開展還可以在一定程度上開拓寬學(xué)生的知識視野，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，能夠給學(xué)生營造出欣賞的教學(xué)氛圍，從而取得較好的教育教學(xué)效果。為此，在職業(yè)院校體育教育中開展體育欣賞教育就具有一定的必要性。

一、職業(yè)院校體育教育現(xiàn)狀

在職業(yè)院校學(xué)習(xí)的3年對學(xué)生來說是非常重要的，但由于長期受到傳統(tǒng)教育教學(xué)方法的影響，在對學(xué)生的教育中主要是以考核為主，在教學(xué)過程中也只是片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這樣學(xué)生的體育課時(shí)間就會在一定程度受到壓縮，而且，學(xué)生本身也不愿意主動地參與到體育鍛煉中，一方面是因?yàn)榕略隗w育鍛煉中受到傷害，另一方面是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)的時(shí)間。為此，在職業(yè)院校發(fā)展中如何培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和效率，成為亟待解決的問題。

二、體育欣賞教育在職業(yè)院校體育教育中的應(yīng)用探索

（一）注重基本知識的傳授

在職業(yè)院校體育教育教學(xué)中要注重基本知識的傳授，只有知識能夠正確的傳遞才能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識體育運(yùn)動的相關(guān)知識，能夠滿足學(xué)生對體育知識的需求。在職業(yè)教育教學(xué)中要安排足夠的課時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行體育知識的學(xué)習(xí)，并將體育欣賞教育教學(xué)納入到正規(guī)的教育教學(xué)中，以便更好的提升學(xué)生的審美能力。

（二）加快相應(yīng)理論課程的探索

在職業(yè)院校的體育欣賞教育教學(xué)中要能夠不斷完善其課程實(shí)踐的相關(guān)理論，完成較為完善的教學(xué)體系，提升體育欣賞的教學(xué)質(zhì)量。如果在教育教學(xué)中僅僅是將體育欣賞教育納入到教學(xué)大綱中，如果在實(shí)際的教學(xué)中不能很好的進(jìn)行實(shí)施，也就不能取得好的效果。為此，在教育教學(xué)中要對體育欣賞教育的相關(guān)課程進(jìn)行完善，不斷的改革其教學(xué)內(nèi)容，形成比較完善的教學(xué)體系，爭取更好的提升學(xué)生的體育欣賞審美能力，取得理想的教育教學(xué)效果。

（三）做好帶頭作用

在職業(yè)院校體育欣賞教育教學(xué)中相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要做好帶頭作用，一方面要對學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行相應(yīng)的改善，更好的滿足學(xué)生對體育欣賞教育的需求。此外，還要能夠在思想觀念方面不斷的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在注重學(xué)生文化知識的同時(shí)，也要注重學(xué)生的體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，讓學(xué)生能夠積極主動地參與到體育欣賞教育中來，以此取得較好的體育欣賞效果。

（四）提升教師素質(zhì)

在職業(yè)院校體育欣賞教育教學(xué)中教師要能夠采用豐富化的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，教師在教學(xué)過程中擔(dān)任的角色是非常重要的，不論是在教學(xué)過程的導(dǎo)入還是新授部分，教師的作用都是不可替代的。因此，在職業(yè)院校體育欣賞教育教學(xué)中要不斷提升教師的素質(zhì)，不僅僅是在知識儲備方面，還是在教學(xué)方法上都要進(jìn)行相應(yīng)的提升，才能夠?qū)⑾鄳?yīng)的知識傳遞給學(xué)生。

（五）樹立正確的體育欣賞觀

在教育教學(xué)中離不開教師和學(xué)生的配合，只有學(xué)生能夠主動積極的參與到教育教學(xué)中，才能夠取得較好的教育教學(xué)效果。為此，在職業(yè)院校體育欣賞教育教學(xué)中要讓學(xué)生樹立正確的體育欣賞觀，認(rèn)識到體育欣賞教育對自身成長的意義，能夠積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中，這樣才能取得較好的教育教學(xué)效果。

三、結(jié)語

職業(yè)院校體育欣賞課程是一種新型課程在體育教育教學(xué)中的嘗試，能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但是當(dāng)前的體育欣賞教育還存在很多的問題，為此，在職業(yè)院校教育教學(xué)中只有知識能夠正確地傳遞才能讓學(xué)生更好的認(rèn)識和掌握體育運(yùn)動的相關(guān)知識，才能夠滿足學(xué)生對體育知識的需求。這就對提升教師的素質(zhì)有了新的要求，無論是知識儲備方面，還是在教學(xué)方法上都要進(jìn)行相應(yīng)的提升，才能夠?qū)⑾鄳?yīng)的知識傳遞給學(xué)生。而且在職業(yè)院校的體育欣賞教育教學(xué)中要不斷地完善其課程實(shí)踐的相關(guān)理論，形成較為完善的教學(xué)體系，才能提升體育欣賞的教學(xué)質(zhì)量，提高體育教育教學(xué)效果。

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