舍字篇：是誰讓他們長(zhǎng)不大

舍字篇：是誰讓他們長(zhǎng)不大

放不了手的父母，都長(zhǎng)著一副委屈的臉。

他們覺得自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)在孩子太幼小，太嬌嫩，所以才不得不一路呵護(hù)著前行。可是老話說“養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九”，真要操心下去，根本就沒有盡頭。

問題的關(guān)鍵，還是在于父母“舍”不得；而“舍”不得的關(guān)鍵，是因?yàn)槲覀兓煜艘粋€(gè)概念：這個(gè)“舍”字，不是舍棄對(duì)孩子必要的愛和關(guān)心，而是舍棄對(duì)孩子多余的安排和操心。

你比孩子更不獨(dú)立

珊珊媽跟丈夫的關(guān)系降到了冰點(diǎn)，丈夫甚至抱怨她：“眼里只有孩子，在家里完全當(dāng)我透明?！笨缮荷簨屢惨欢亲涌嗨骸澳隳敲创髠€(gè)人了，跟一個(gè)孩子爭(zhēng)寵有意思嗎？別說你，我有時(shí)候連自己吃飯都顧不上，你不幫忙還告狀！”

誰都看出珊珊爸媽出了什么問題：他倆的關(guān)系維系，只剩下孩子；他倆的家庭角色，也只剩下“為人父母”了。

很多夫妻都是根據(jù)孩子的作息安排自己的時(shí)間表，根據(jù)孩子的口味制定三餐，根據(jù)孩子的需求調(diào)整甚至抹消自己的需求……他們渾然不知，健康的家庭生活絕不是“以孩子為中心”，而應(yīng)該“以夫妻為中心”，萬萬不可讓孩子取代家長(zhǎng)成為家庭的主宰者和“小皇帝”。

沒有孩子的時(shí)候，你有自己的生活、興趣、嗜好和朋友嗎？我們會(huì)不會(huì)當(dāng)父母當(dāng)?shù)眠^于努力，以至于忘了當(dāng)夫妻，更忘了當(dāng)自己？就像平衡的婚姻關(guān)系需要雙方互相尊重、各有獨(dú)立自我一樣，親子關(guān)系亦然?？上缃竦纳鐣?huì)，很少在親子關(guān)系中談尊重，很少去強(qiáng)調(diào)“父母和孩子是獨(dú)立個(gè)體”這個(gè)觀念：能夠與所愛的人自在地分開，才是關(guān)系中最重要、最正確的層面。

孩子其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)

Rachel是個(gè)“懶媽媽”，但是養(yǎng)出了個(gè)棒兒子：1歲會(huì)扔垃圾，2歲能自己刷牙和上洗手間，3歲開始幫Rachel疊衣服、澆花、喂狗，4歲分房后把自己小房的衛(wèi)生和收納全包了。別人跑來取經(jīng)，Rachel笑笑說：“只給孩子八分愛！”

孩子終究要跟我們分開，我們也需要練習(xí)站在一個(gè)剛剛好的距離外看親子關(guān)系。若受苦于對(duì)孩子成長(zhǎng)的焦慮，便會(huì)成為鼓不起勇氣、放不開手的父母。

其實(shí)孩子遠(yuǎn)比我們想象的要堅(jiān)強(qiáng)、樂于挑戰(zhàn)，他們不僅能面對(duì)挫折，也需要在挫折中成長(zhǎng)。高估孩子的脆弱程度、過度給予保護(hù)，等于剝奪了他們自然的生存本能。

成長(zhǎng)路上有些事，父母再怎么盡心也無法代勞：我們可以幫孩子找朋友，卻不能替他們交朋友；我們無法直接建立孩子的自尊，因?yàn)楦咦宰饋碜杂诤⒆硬粩鄰奶魬?zhàn)中鍛煉自己。所以，只有放手讓孩子冒險(xiǎn)，孩子才會(huì)在父母眼中看見五個(gè)字：“原來我可以?！?/p>

混淆“孩子需要”和“我需要”

最近，兵媽當(dāng)全職媽媽的念頭越來越強(qiáng)烈：我怎么能放下嗷嗷待哺的奶娃娃回去上班呢？兵外婆勸她：“你真心覺得帶孩子更快樂才辭職，不要拿小兵的需要做借口。等你到我這年紀(jì)就知道，他的世界大著呢，當(dāng)媽最容易把自己的路子走窄了。”

《時(shí)代》雜志曾用封面故事“AreyouMomenough”探討，風(fēng)行多年的“親密育兒法”是否奉行過頭了——封面照片除了一位袒胸哺乳的年輕媽媽，還有已滿4歲仍在吃母乳的男孩。雜志剛一上市，就在美國(guó)掀起討論：“這到底是為了滿足孩子的需要，還是媽媽的需要？”

這個(gè)封面在許多父母看來略嫌夸張，他們笑著打哈哈說：“我才不會(huì)那么滑稽呢！”是的，你是沒有哺乳到4歲，但你可能包辦代替孩子的人生安排到30歲呢！這何嘗不是另一種滑稽？

滑稽的背后，是這樣一種令人唏噓的心態(tài)：當(dāng)父母雖然辛苦，可是會(huì)使得一個(gè)生命要完完全全地依賴我，人生何時(shí)有這么大的價(jià)值？社會(huì)疏離感增加，對(duì)一切都沒把握時(shí)，“孩子需要我”成了唯一確定的成就感，父母當(dāng)然不能說放就放……

不對(duì)孩子做過多干涉和安排的前提，是相信孩子；而相信孩子的前提，則是父母相信自己的教養(yǎng)能力和水平。別怕他不行，也別有負(fù)疚感，這一點(diǎn)一滴的“舍”，并不是風(fēng)箏從此斷了線，讓我們與孩子切斷關(guān)系，而是好比推火箭升空，當(dāng)推到某一節(jié)時(shí)，引擎就必須脫落，讓火箭自己往前飛——

但你知道，火箭會(huì)飛得更好。