對(duì)Treasure Island的節(jié)選Chapter 13的譯文分析

王亞菲

(云南師范大學(xué) 云南 昆明 650000)

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對(duì)Treasure Island的節(jié)選Chapter 13的譯文分析

王亞菲

(云南師范大學(xué) 云南 昆明 650000)

本文主要對(duì)Treasure Island的節(jié)選Chapter 13的譯文進(jìn)行分析對(duì)比，從節(jié)奏美、修辭美、形象美三個(gè)角度進(jìn)行具體介紹，并介紹了我自己的譯文中的翻譯特點(diǎn)，將幾個(gè)譯本中的優(yōu)劣處進(jìn)行詳細(xì)對(duì)比。本文提倡在進(jìn)行英譯漢時(shí)，要充分了解源語(yǔ)言和目標(biāo)語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，在翻譯過(guò)程中盡可能完整保存源語(yǔ)言的語(yǔ)言特點(diǎn)，用合適的目標(biāo)語(yǔ)來(lái)傳達(dá)源語(yǔ)言的風(fēng)格，以此來(lái)達(dá)到完美翻譯的境界。

譯文對(duì)比；源語(yǔ)言；目標(biāo)語(yǔ)；語(yǔ)言特點(diǎn)

一、對(duì)文章的美的分析

(一)節(jié)奏美

文章用詞比較簡(jiǎn)單，通俗易懂，被動(dòng)態(tài)表達(dá)比較多，更能使讀者身臨其境。有一些地方也運(yùn)用到了排比的手法，比如文章第一段中“This even tint …….some singly,some in clumps,but the general colouring was uniform and sad.”其中，“some singly,some in clumps”,還有“uniform and sad”，uniform 這個(gè)詞本身的含義多是制服，sad是傷心，在這里表示的含義是“單一的，顏色暗淡的”。

(二)修辭美

文章多用擬人、比喻，擬聲詞等修辭手法來(lái)烘托天氣和緊張嚴(yán)酷的工作氛圍，文中也多次形容山脈的走勢(shì)和水流的形態(tài)，在形容這些靜態(tài)的沒(méi)有生命力的東西的時(shí)候能夠用擬人的修辭以及擬聲詞來(lái)描述它們的一些狀態(tài)。比如：“the Spy glass,which was by ……running up sheer from almost every side,…cut off…,” “the Hispaniola was rolling …,the booms were tearing at the blocks,”這些部分都用到了擬人的表現(xiàn)手法；再例如：“the whole ship creaking,groaning,and jumping like a manufactory,”在這句話中同時(shí)用到了比喻和擬聲詞兩種手法，把整個(gè)吱嘎作響的船比作了作坊，其中的“creaking,groaning,jumping”本身的含義是“發(fā)出嘎吱嘎吱聲、發(fā)出呻吟聲(受重壓而)吱嘎作響、跳躍”，而后兩個(gè)詞一般是用來(lái)形容人的一些形態(tài)，在這里用來(lái)形容船也是有擬人的修辭在里面的。

(三)形象美

文中對(duì)水手在艱苦環(huán)境中遇到艱險(xiǎn)時(shí)候作業(yè)的情況進(jìn)行具體的描述，也不乏用到了形容詞和擬聲詞，比如：“for though I was a good enough sailor when there was way on,this standing still and being rolled about like a bottle was a thing I never learned to stand without a qualm or so,above all in the morning,on an empty stomach.”這段話的含義是“因?yàn)楫?dāng)船在路上的時(shí)候，我雖是個(gè)好極了的水手，但是我這樣老師如此的立著，又是像瓶子一樣的被蕩來(lái)蕩去，立著不嘔吐真是一樁難忍的事情了，并且?guī)状挝艺嬉鲁鰜?lái)了。尤其是在早上，肚子餓著的時(shí)候”，這段話就以主人公為第一人稱來(lái)描述，更能使讀者身臨其境，深切體會(huì)到當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣。

二、對(duì)譯本的分析

我手頭所有的三個(gè)譯本，包括奚識(shí)之、欣若，榮如德的譯本，其中我最喜歡的是榮如德的譯本，接下來(lái)我會(huì)簡(jiǎn)要分析各個(gè)譯本的風(fēng)格特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明我喜歡榮譯本的原因。

對(duì)于船、島、人名的翻譯都更為貼切，用的都是極為簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)并和英語(yǔ)的發(fā)音最為相似，比如“伊斯班裊拉號(hào)”、“骷髏島”、“西爾弗”，其它兩個(gè)人的譯本分別是“希世攀內(nèi)阿拉、骸骨島、雪而浮”“希斯潘組拉號(hào)、骷髏島、西爾維”，對(duì)比來(lái)看的話，榮的選詞更為貼切，也很容易被理解和記憶；對(duì)feet的翻譯，前兩個(gè)人都采用“半哩路”這樣的說(shuō)法，榮則采用“半英里”，更符合外國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣；有一些專業(yè)名詞的說(shuō)法也更符合邏輯，比如“帆的下桁，后牽索，劃子，房艙”。

因此可以看出，榮的譯本更加貼切，選詞也更為精準(zhǔn)，不管是對(duì)人還是對(duì)物都事先有過(guò)一番推敲，然后確定某個(gè)人或者某個(gè)物的形象特點(diǎn)，再用中國(guó)人比較常用的表達(dá)手法，融合了歸化和異化的翻譯方法，使譯文既不缺失作者的表達(dá)習(xí)慣，也能夠符合目標(biāo)語(yǔ)讀者的要求。

其實(shí)，我本身的基礎(chǔ)不好，這也就在翻譯的時(shí)候很明顯的體現(xiàn)出來(lái)：

體現(xiàn)一，選詞

因?yàn)樵~匯量有限，所以在翻譯時(shí)自己的腦容量就算再快速的翻轉(zhuǎn)也只不過(guò)是那僅有的已知的詞匯，所以做好翻譯的首要一步就是擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，如果腦袋里面沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的東西，就算再努力再機(jī)敏也無(wú)濟(jì)于事。

體現(xiàn)二，句式

中英文句式大多是相反的，英語(yǔ)句式大多采用定語(yǔ)后置，最簡(jiǎn)單的比如“something new”，譯成中文就是“一些新的東西”也就是說(shuō)形容詞在修飾不定代詞時(shí)要后置，諸如此類的有很多，再比如“nothing suroius，something wrong”。還有一些句式是大家經(jīng)常遇到的，比如“it”作形式主語(yǔ)或者形式賓語(yǔ)，例如“It is important for our students to study hard.”譯成中文就是“對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)努力是很重要的”，“it”就需要省略不譯，但是在教師授課時(shí)一般會(huì)口述為“它是很重要的，什么是很重要的呢？學(xué)習(xí)努力對(duì)我們學(xué)生來(lái)講是很重要的?！敝赃@樣，是為了學(xué)生可以便于理解記憶，“it”做形式賓語(yǔ)，例如“I find it difficult to learn English well.”那么譯者在遇到這樣的句式時(shí)則應(yīng)該轉(zhuǎn)換成目標(biāo)語(yǔ)的受眾思維，這樣才可以譯出被大眾所接受的優(yōu)秀譯文。

體現(xiàn)三，語(yǔ)言組織

其實(shí)翻譯不僅是選擇詞匯并且用對(duì)句式，最重要的還是要有很好的語(yǔ)言組織能力，譯者要能夠根據(jù)源語(yǔ)言的環(huán)境來(lái)提高自己的翻譯精準(zhǔn)度，尤其是對(duì)待專有名詞和術(shù)語(yǔ)，要切實(shí)去查找前人的翻譯策略和語(yǔ)料庫(kù)。當(dāng)然在現(xiàn)今社會(huì)下，我們還需要根據(jù)客戶的要求和目標(biāo)翻譯的用途來(lái)做翻譯，并不是說(shuō)不忠實(shí)于原文，而是能夠在此基礎(chǔ)上更滿足翻譯需要，因?yàn)橹杂蟹g，是因?yàn)橛惺袌?chǎng)，比如文學(xué)翻譯，用詞就要更切近原文風(fēng)格，如果有俚語(yǔ)或者表現(xiàn)說(shuō)話者身份的詞語(yǔ)則應(yīng)該鮮明的表現(xiàn)出來(lái)；如果是法律或者新聞?lì)惙g，就需要選擇嚴(yán)肅正式的表達(dá)方式，并且在陳述時(shí)不能擅自加入自己的觀點(diǎn)，而應(yīng)該堅(jiān)決秉承原文表達(dá)的含義用目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這類翻譯尤其要注意最終解釋和實(shí)效性，以免因翻譯的不當(dāng)給當(dāng)事人帶來(lái)不必要的糾紛。想要做好翻譯也不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，不能空有抱負(fù)而不付諸行動(dòng)，正如溫總理說(shuō)的那樣“應(yīng)該將仰望星空與腳踏實(shí)地相結(jié)合”，努力提高自己的專業(yè)水平，積累知識(shí)儲(chǔ)備量，逐漸沉淀自己，譯路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，總會(huì)涅槃重生，就像有句話說(shuō)“Time will tell.”。

[1]Robert Louis Stevenson.Treasure Island.Bantam Classic.1982.

[2]何其莘.高級(jí)文學(xué)翻譯.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2009.

王亞菲(1992-)，女，漢族，河南焦作人，學(xué)士，畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院，現(xiàn)就讀于云南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，翻譯碩士筆譯在讀，研究方向：文學(xué)翻譯研究。