居住區(qū)公共空間合理性設(shè)計研究

楊程程 鄭張盈 張 琪 李瑋奇

(河北建筑工程學(xué)院 河北 張家口 075000)

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居住區(qū)公共空間合理性設(shè)計研究

楊程程 鄭張盈 張 琪 李瑋奇

(河北建筑工程學(xué)院 河北 張家口 075000)

快節(jié)奏生活下，人們開始越來越注重日常生活中的休息放松時間。隨著而來的居住區(qū)設(shè)置也就顯得尤為重要。然而，休息設(shè)施的設(shè)計和使用情況還存在著不少問題，值得我們?nèi)ニ伎己脱芯俊?/p>

居住區(qū)；公共空間；現(xiàn)狀；分析

一、研究意義與目的

(一)研究意義。本文通過對組團(tuán)居住區(qū)休閑空間的現(xiàn)狀研究，從而指導(dǎo)當(dāng)下普遍存在的公共空間設(shè)計，在一定程度中合理的提高居民的生活質(zhì)量。居住區(qū)公共休閑空間的完善同時也促使著居民交往活動的發(fā)生，促進(jìn)居民的交流，減少社區(qū)的冷漠感，也可以作為進(jìn)行精神文明教育的場所，提高居住區(qū)的文化素質(zhì)和精神面貌。

(二)研究目的。隨著我國城市的經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，從而帶來居住區(qū)域建設(shè)快速發(fā)展，居住區(qū)的建設(shè)也逐漸成為城市化道路上的重要內(nèi)容。在此背景下，不同種類居住區(qū)的休閑規(guī)劃也存在很多的問題，本文的研究目的是探討出一套適應(yīng)于面積較小的組團(tuán)居住區(qū)公共休閑空間的設(shè)計方法，對組團(tuán)居住區(qū)公共休閑空間的設(shè)計提出具體詳細(xì)的可實施的設(shè)計方法。

二、公共空間設(shè)計理念

(一)設(shè)計分類。在對住宅小區(qū)公共空間休閑設(shè)施的分類上，雖然以功能為分類依據(jù)，大致劃分了三類休閑設(shè)施：休息設(shè)施、娛樂設(shè)施、建設(shè)設(shè)施。除了這些設(shè)施外，還有許多的配套設(shè)施也必須在住宅小區(qū)的公共空間出現(xiàn)。另外，現(xiàn)代小區(qū)的休閑設(shè)施所具備的功能是多樣化、全方位的。休閑設(shè)施在設(shè)計上突出主要功能，輔助功能之間互相融合，如娛樂設(shè)施也可以健身，也可以休息。滿足居民需求多樣化的趨勢發(fā)展，是一個值得推廣的、良好的發(fā)展趨勢。

1.休息設(shè)施。住宅小區(qū)公共空間中的休息設(shè)施，就是提供給該住宅區(qū)居民休息的一類設(shè)施?！靶菹ⅰ钡那樾我灿胁煌念愋停热缇用裨陂e談過程需要坐下來以便彼此交談的設(shè)施；家長陪同兒童玩耍時的休息設(shè)施，大多數(shù)情況下的休息設(shè)施是座椅、亭臺、長廊、等元素構(gòu)成。事實上，在某些情況下，一些自然形態(tài)的景觀設(shè)施也可以作為休息設(shè)施為居民提供休息的場所。

2.娛樂設(shè)施。這類設(shè)施的使用人群多為活潑好動的少年兒童，兒童的特性就是不會將自己固定在某個領(lǐng)域范圍內(nèi)。頻繁的更換游戲玩具、到處嬉戲則是符合兒童年齡特點的休息行為方式。如兒童滑梯、蹺蹺板、秋千、淘氣堡等，或是根據(jù)兒童身材比例建造的健身設(shè)施。值得一提的是，有些設(shè)施可以作為娛樂設(shè)施，又可以作為孩子們的休息設(shè)施，也從不同的角度給了休閑設(shè)施的附加值。同時也會采用一些石桌、石凳、棋盤等供老者下棋娛樂，直接把棋盤刻畫在是石桌，既方便使用者，又可以讓更多的圍觀者處于公共空間感受樂趣。

3.健身設(shè)施。現(xiàn)代住宅小區(qū)的建設(shè)設(shè)施主要有以下常見器械：上肢鍛煉器、扭腰器、伸腰架、太極推手器等，基本每個小區(qū)的建設(shè)設(shè)施都是一樣的，或是更加自身住宅區(qū)預(yù)留場地的大小，挑選幾件建設(shè)器械放置場地即可。這樣的現(xiàn)狀就導(dǎo)致現(xiàn)代住宅區(qū)的規(guī)劃者已經(jīng)忽視了實際居住群體的需求。

(二)問題分析與設(shè)計原則

1.規(guī)劃角度?，F(xiàn)代住宅區(qū)通常對居住人口未做詳細(xì)的調(diào)查，從而住宅區(qū)的休閑娛樂設(shè)施未能正確的進(jìn)行設(shè)施的設(shè)置。如在青年公寓的休閑空間里設(shè)施老年用的健身器械的錯誤設(shè)置，應(yīng)針對青年人的性格特性等設(shè)施能夠舒緩減壓的休閑設(shè)施。如網(wǎng)球場、籃球場等。在很多老居民區(qū)里，居民通常為上歲數(shù)的人，平日里打發(fā)時間大多都在露天圍在一起聊天、下棋、或是一些唱戲曲的老年活動?，F(xiàn)代住宅區(qū)休閑設(shè)施設(shè)置顯然對老年人是不合理的。居住區(qū)只要存有休閑娛樂設(shè)施，再加以布置些許景觀小品則可以將此居住區(qū)列為精品居住區(qū)。如此的設(shè)置只注重點綴作用，已失去了休閑設(shè)施對居民的真正意義。

住宅區(qū)常住人口數(shù)量、年齡層次我們可以劃分為：少兒人群，通常是指小于12周歲的人群；青少年人群：12—30周年歲，大多尚處于掌握基本生活技能與社會文化過程中的年齡階段；中青年人群，30歲至55歲，有固定工資和正常的生活模式。老年人群，大于55周歲的人群統(tǒng)稱為老年人群，平時對休閑娛樂空間有較其他人群更充沛的視覺和要求。特殊殘疾人群在居民中所占的比例不是很多，但隨著居民老齡化的轉(zhuǎn)變，造成的行動不便等行為，因此休閑觀光空間對此人群更顯得重要。

2.功能角度?，F(xiàn)代小區(qū)休閑空間布局主要分為兩類：一為過分強(qiáng)調(diào)健身設(shè)施在空間中的設(shè)置，兒童游樂場、青年籃球場、老年人的健身器械，住宅區(qū)儼然像一個業(yè)余體校。這些活動場所一定程度上占用了本應(yīng)作為綠植的實地面積，也在熱鬧喧囂中影響了居民的正常休息。二為將休閑空間營造成園林景觀—小橋流水、亭臺樓閣全部規(guī)劃照搬過來，過于安靜寂靜的住宅區(qū)也缺少了人情。因此，過度的景觀建設(shè)模式也是休閑空間營造的一個誤區(qū)。面向使用人群的單一、設(shè)施的服務(wù)目的也比較單一，大多數(shù)為中老年和兒童的健身和游樂服務(wù)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個重要原因就是規(guī)劃者未能對不同特性的居民的進(jìn)行全面的調(diào)查分析。部分居住區(qū)水景營造較為廣泛，在烘托環(huán)境的同時，也出現(xiàn)了過于安靜的現(xiàn)況，缺少了人情。

3.空間布局角度。休閑空間內(nèi)部的布局也存在著動與靜的不合理。因此，動與靜不同的功能區(qū)在布局規(guī)劃時就要分割開來，利用距離或綠色植被進(jìn)行分割也是可行的。同樣，兒童游樂區(qū)與老年人、成年人分離或是相距過遠(yuǎn)也是不合理的，因為兒童在玩耍時，需要家長或是爺爺奶奶在一旁看護(hù)，保證安全?，F(xiàn)代居住區(qū)在追求現(xiàn)代感的同時也出現(xiàn)了過于追求布局的視覺效果，而忽視了休閑的心理感受。圖4中兒童娛樂區(qū)緊挨幼兒園，但與成人休閑區(qū)有一定的距離，造成了兒童玩耍時大人看護(hù)的不便。

針對課程的調(diào)研，匯總后發(fā)現(xiàn)，居住區(qū)的公共設(shè)施設(shè)計不完善是最為明顯的問題。居住區(qū)休閑空間在規(guī)劃布局既要將功能區(qū)做明顯的區(qū)分，便于居民識別，同時也要注意相互穿插，具體表現(xiàn)為：同一年齡人群健身娛樂空間的相互穿插設(shè)計，這樣既便于同齡人使用，也方便相互間的交流。

4.設(shè)施安置。住宅小區(qū)公共空間中的休息設(shè)施，就是提供給該住宅區(qū)居民休息的一類設(shè)施?！靶菹ⅰ钡那樾我灿胁煌念愋?，比如居民在閑談過程需要坐下來以便彼此交談的設(shè)施；家長陪同兒童玩耍時的休息設(shè)施，大多數(shù)情況下的休息設(shè)施是座椅、亭臺、長廊、等元素構(gòu)成。如涼亭設(shè)置與居住區(qū)入口中心，屬環(huán)境中心點，因正常的心理作用，很少有人愿處環(huán)境中心點，所以實用性較差。水景景觀長期處于空置。林蔭小路因其氣候較舒適，本該設(shè)置休息座，但在規(guī)劃時卻沒有設(shè)置。水景棧道因不影響其美觀的條件下并沒有設(shè)置防護(hù)欄，在后期的使用，無疑會對居住區(qū)兒童造成一定的安全隱患。

三、結(jié)論

居住區(qū)公共空間的合理布局雖然很重要，但最終的目的就是為居民提供更加全面的服務(wù)，盡可能的發(fā)揮最大的使用功效。本文在分析居住區(qū)公共休閑空間的基礎(chǔ)上最大的心得就是：在營設(shè)不同的居住區(qū)娛樂場所，都應(yīng)滿足居民的生理、心理活動的需求，以居民的活動行為作出有規(guī)律的研究，就能夠在未來的發(fā)展中營造出和諧、實用的居民交往氛圍和居住環(huán)境。

楊程程(1993.9-)，女，漢族，山西朔州人，河北建筑工程學(xué)院，2016級碩士，藝術(shù)設(shè)計；鄭張盈(1994.8-)，男，漢族，浙江杭州人，河北建筑工程學(xué)院，2016級碩士，藝術(shù)設(shè)計；張琪(1993.10-)，女，漢，河北張家口人，河北建筑工程學(xué)院，2016級碩士，藝術(shù)設(shè)計；李瑋奇(1990.5-)，男，漢，河北張家口人，河北建筑工程學(xué)院，2016級碩士，藝術(shù)設(shè)計。