電氣維修專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練安全防事故工作的幾點思考

姜北樵　?，摤摗「吆闈?/p>

摘要：安全工作是部隊院校教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，本文以士官高等職業(yè)技術(shù)教育電氣維修專業(yè)為例，提出了關(guān)于教學(xué)訓(xùn)練中安全防事故工作開展的幾點思考，為其他專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練安全防事故工作開展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：電氣維修專業(yè)安全防事故

電氣維修專業(yè)是我院重要專業(yè)之一，其人才特點在于圍繞崗位任職需求和裝備適應(yīng)能力，突出專業(yè)技能及組訓(xùn)能力，構(gòu)建設(shè)備模擬訓(xùn)練、實裝訓(xùn)練、技術(shù)保障綜合訓(xùn)練相結(jié)合的人才培訓(xùn)模式，培養(yǎng)軍政素質(zhì)強、精維修、精使用、會組訓(xùn)、會管理、會創(chuàng)新的“技師型”專業(yè)人才。這就決定了在電氣專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練開展的過程中，必然會大量動用實裝進(jìn)行訓(xùn)練，具統(tǒng)計電氣教研室年均動用裝備達(dá)2000余學(xué)時，另外在專業(yè)教室和實驗室教學(xué)訓(xùn)練中，會接觸到強電（380V）、強酸（蓄電池電解液），搬運重物及大型裝備部件，導(dǎo)致存在一定的安全隱患。因此，在不減少訓(xùn)練內(nèi)容、降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)而消極保安全前提下，確保訓(xùn)練質(zhì)量和強度，這就需要在人員思想教育、執(zhí)行安全規(guī)章制度、制定安全細(xì)則上下功夫，使每名參訓(xùn)人員都認(rèn)識到保安全就是保訓(xùn)練的重要性，確保在安全訓(xùn)練的前提下，完成好各項以教學(xué)為中心的各項任務(wù)。

一、提高思想重視程度。不斷加強安全制度建設(shè)

思想理念是行動的先導(dǎo)。抓好安全教育，對于軍隊院校的安全訓(xùn)練工作起到至關(guān)重要的作用。一是要突出教育引導(dǎo)，課前認(rèn)真進(jìn)行思想動員，開展安全教育，制作安全教育課件，通過一些典型案例使學(xué)員充分認(rèn)識到電氣課程實習(xí)中存在的安全隱患，著眼強化學(xué)員的自律意識和防范意識，引導(dǎo)學(xué)員充分認(rèn)清安全問題關(guān)系到每個人的切身利益，關(guān)系到訓(xùn)練質(zhì)量與效率，必須重視。二是要突出以人為本，對學(xué)員多關(guān)心多愛護(hù)，及時幫助學(xué)員解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，通過強化學(xué)員的安全意識，使學(xué)員的安全意識由不自覺到自覺，由強制執(zhí)行到自覺遵守，全面打牢學(xué)員由“要我安全”到“我要安全”的安全思想素質(zhì)。

二、嚴(yán)格周密組織訓(xùn)練。保障過程性安全工作落實

預(yù)防事故的關(guān)鍵就是要查找事故隱患背后的根源，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，因此安全訓(xùn)練必須重視細(xì)節(jié)。一是實踐課前制定有針對性的訓(xùn)練計劃或?qū)嵤┓桨?，在方案中重點強調(diào)存在那些安全隱患，要注意那些安全事項。針對存在安全隱患的實習(xí)科目，比如起動機拆裝、充電檢驗等實習(xí)科目，制定訓(xùn)練計劃，按規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容、時間、條件、標(biāo)準(zhǔn)和安全要求，規(guī)范安全訓(xùn)練的組織與實施，計劃要結(jié)合任務(wù)和季節(jié)特點，科學(xué)分配時間、合理搭配訓(xùn)練內(nèi)容，提高計劃的可操作性，除內(nèi)容上的完整性和系統(tǒng)性之外，還要強調(diào)訓(xùn)練方式方法上的合理性和實用性，強化學(xué)員的執(zhí)行力，大力提升安全訓(xùn)練組織的科學(xué)性。二是強化課程教學(xué)的組織實施流程，緊密結(jié)合專業(yè)崗位需求和電氣裝備技戰(zhàn)術(shù)性能，細(xì)致地進(jìn)行電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、使用注意事項等內(nèi)容的講解，讓學(xué)員及時了解新知識，及時掌握新技能，熟知安全操作技術(shù)規(guī)范，有效避免和應(yīng)對裝備自身的安全故障或操作不當(dāng)而引發(fā)的安全事故，提高其防范技能。三是實踐課程中確定監(jiān)督檢查機制。以教員為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮各級骨干的積極性，比如設(shè)定組長、安全員，加強安全管理，強化學(xué)員的責(zé)任意識，教員對訓(xùn)練中的重點內(nèi)容、重點環(huán)節(jié)、重要階段進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保安全訓(xùn)練的有效落實。四是制定應(yīng)急預(yù)案，集思廣益，把各種可能拉單列表，每種安全均對應(yīng)具體的處置辦法，包括請示匯報、應(yīng)急處理、人員分工等，向?qū)W員宣貫，使每名同志都熟知相關(guān)預(yù)案和自己相關(guān)角色，如有必要，要進(jìn)行相關(guān)演練示范。五是為確保安全責(zé)任制，還需成立相應(yīng)安全組織結(jié)構(gòu)。每個實習(xí)小組設(shè)組長和安全員各一名，負(fù)責(zé)全組的實習(xí)和安全工作。

三、注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累凝練完善的安全規(guī)范

引發(fā)安全事故的因素復(fù)雜多樣，全面地預(yù)測分析只靠憑空想象是難以做到的，因此要注重總結(jié)經(jīng)驗，通過經(jīng)常性的開展安全注意事項交流等活動，提高學(xué)員的安全意識。一是針對每次課程展開過程中因時而變、因人而變、因事而變的特點，主動調(diào)查新情況新問題，深入分析研究學(xué)員的現(xiàn)實思想狀況和行為表現(xiàn)，積極主動地采取措施推進(jìn)安全的落實。二是在課程展開過程中如果出現(xiàn)安全隱患問題，如果是共性問題，要馬上停止訓(xùn)練，對存在問題進(jìn)行集中指導(dǎo)，如果是個性問題，則可以單獨指導(dǎo)。三是組織學(xué)員開展研討交流會、在課程結(jié)束前撰寫安全實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，深入總結(jié)安全訓(xùn)練的規(guī)律，并做好經(jīng)驗推廣。讓學(xué)員對照安全問題查找自身還有哪些制度落實不到位、哪些基本知識和技能不掌握、我們的安全管理措施還有哪些不完善等等，懂得哪些能干、哪些不能干的道理，真正總結(jié)出能用得上的經(jīng)驗教訓(xùn)，將個人在實踐中獲得的寶貴經(jīng)驗傳遞給下一屆學(xué)員，同時可將先進(jìn)的訓(xùn)練經(jīng)驗編輯成冊，供全體學(xué)員進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)，以此避免訓(xùn)練資源的浪費，為今后的訓(xùn)練打下堅實基礎(chǔ)。

四、電氣維修專業(yè)安全細(xì)則

（一）電氣維修專業(yè)實裝實習(xí)安全安全細(xì)則

在裝甲車輛實裝實習(xí)中，要做到以下幾點：

1、各艙門打開后必須固定牢靠；水散熱器掀開后必須鎖定定位銷和支架，放下風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)（保護(hù)蓋板）。

2、除起動實習(xí)外，卸下起動電路保險絲或斷開起動電動熱保護(hù)開關(guān)，未經(jīng)教員允許禁止按下起動按鈕、機油泵按鈕、滅火按鈕等紅色開關(guān)按鈕。

3、不屬于本專業(yè)實習(xí)內(nèi)容機件禁止操作，禁止松開炮塔固定器，禁止解脫火炮解脫子，炮塔下方禁止站人。

4、因?qū)嵙?xí)需要發(fā)動車輛或轉(zhuǎn)動炮塔前營向教員報告，由教練團(tuán)主要負(fù)責(zé)發(fā)動車輛，車輛發(fā)動前按規(guī)定發(fā)出音響信號，檢查變速桿是否在空擋位置，發(fā)動時車輛前后不準(zhǔn)站人，履帶上不得放置雜物。

5、拆裝機件時要可靠操作，正確實用工具，必要時使用線繩等綁扎好工具，零件工具防止掉入車內(nèi)，一旦掉入必須取出，較大的機件（炮塔尾艙蓋板、后橋蓋板、前裝甲板、空氣濾清器、起動電動機等）應(yīng)由全組配合抬起取下，置于地面，不得放置在裝備上。

6、排除電路故障要切斷電路總開關(guān)，謹(jǐn)防短路打火，設(shè)置故障應(yīng)符合規(guī)定，不得改變原有結(jié)構(gòu)和接線形式。

（二）專業(yè)教室用電安全細(xì)則

1、不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭。

2、經(jīng)常檢查工具設(shè)備，不允許使用絕緣不好的電工工具。

3、如打火、冒煙、焦糊味等用電安全問題時，及時斷開電源開關(guān)。

4、不許帶電檢修實驗臺等設(shè)備。

5、試驗完畢，及時斷開電源開關(guān)。

6、禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠、透明膠代替電工絕緣膠布。

7、正確使用萬用表、試電筆等檢查工具，防止觸電。

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)，是一切工作的出發(fā)點。要想確保安全就要做到思想上重視、行動上落實、總結(jié)上抓實。只有做到以上幾點，才能真正地把安全工作擺在工作的首位，才能使訓(xùn)練工作達(dá)到事半功倍的效果，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，為貼近實戰(zhàn)化訓(xùn)練，為部隊培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。