高中生文理分科的選擇策略

付 蔚

勉縣武侯中學(xué) 陜西漢中 724200

文理分科是高中生一次非常重要的選擇，其重要性從某種程度上說不亞于高考。文理分科后，同學(xué)們將有所側(cè)重的進(jìn)入高中階段接下來的學(xué)習(xí)，全力以赴準(zhǔn)備未來的高考。高考對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，它只是目的地。更重要的，我們應(yīng)選擇什么樣的最佳捷徑到達(dá)這目的地？現(xiàn)在擺在我們面前的有兩條路——選文或選理。我們每位同學(xué)的奮斗目標(biāo)很明確：在高考中取勝。那么我們到底是選文還是選理才更有利于使自己在高考中馬到成功、一舉成名呢？面對(duì)這個(gè)我們的人生中的重大抉擇，每一個(gè)人都應(yīng)引起高度的重視可是卻許多人沒有慎重考慮而盲目選科，同時(shí)很多學(xué)生與家長在如何選擇文理科上存在誤區(qū)，因而做出不適合自己的錯(cuò)誤選擇，造成很大的人生遺憾。下面我結(jié)合多年的教育教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劯咧猩睦矸挚频倪x擇策略，從而正確選報(bào)文理科。

一、興趣

興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，興趣是最好的老師。無論選文、選理，興趣是第一前提。選你所愛，愛你所選。若你在生活中對(duì)某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。有了興趣，學(xué)習(xí)就是為自己而學(xué)，你就會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。有了興趣，可以你會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，使枯燥的高三學(xué)習(xí)變得有滋有味、多姿多彩。有的同學(xué)從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學(xué)從小就博覽群書，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等人文科學(xué)很感興趣。同學(xué)們可以閉上眼睛冷靜地想一想你是喜歡語言的優(yōu)美典雅、歷史的博大精深、哲學(xué)的深邃悠遠(yuǎn)還是數(shù)學(xué)的縝密嚴(yán)謹(jǐn)、理化的有趣精彩？總之，永遠(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對(duì)的。

二、特長

特長。特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（優(yōu)勢(shì)）呢？如果你對(duì)某科感覺特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它科花費(fèi)很多的時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，選哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的發(fā)展。

三、成績

成績是此次選擇的最實(shí)際的依據(jù)。事實(shí)勝于雄辯，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文、理科成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競(jìng)爭力，文科六科排名和理科六科排名，高于五名以上的科目就是應(yīng)選的。成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。經(jīng)過小學(xué)和初中，如果你數(shù)、理、化學(xué)得不錯(cuò)，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學(xué)得可以，又對(duì)這些有興趣，不妨選擇文科。選文理科是根據(jù)成績選擇時(shí)遵循以下原則：

1.揚(yáng)長：科目優(yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即文科強(qiáng)的選文、理科強(qiáng)的選理。

2.避短：總體成績一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3.對(duì)于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來極有可能成為文科班的尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。

4.對(duì)于語文、外語成績特別好，總成績?cè)诎嗬锸侵杏蔚膶W(xué)生，建議學(xué)文科，那樣在文科班的位次會(huì)大大提前，以后的提升空間也會(huì)很大。

5.凡各科成績比較均衡，并對(duì)文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。

四、理想

每個(gè)人都有理想，它是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。比如，你想成為作家，想成為企業(yè)家，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，或者將來想當(dāng)公務(wù)員、記者、編輯、律師、翻譯。則文科與這些理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色；如果你想搞工程設(shè)計(jì)，軟件開發(fā)，科學(xué)研究或者想當(dāng)醫(yī)生，則理科與這理想更接近，學(xué)起來更會(huì)得心應(yīng)手些。所以，你的理想也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)：

誤區(qū)1：“墻頭草”現(xiàn)象。班里哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。適合自己的才是最好的。

誤區(qū)2：來勉一中，就要選理科。勉一中的文科并不弱，只是被強(qiáng)大的理科的光芒罩住了。

誤區(qū)3：舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。天下沒有不散的筵席，即使是千里搭長棚。這些問題要正確對(duì)待，它們不應(yīng)是選文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。

誤區(qū)4：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢(shì)很難預(yù)測(cè)，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險(xiǎn)。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，只要放眼世界，我們就可以知道我們世界正向多極化發(fā)展，世界需要各種人才，只要你有實(shí)力，就業(yè)前景就非常廣闊，大學(xué)只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。理工類就業(yè)前景不一定好，文史類就業(yè)前景不一定差。

誤區(qū)5：根據(jù)家長的要求選擇。

同學(xué)們，文科的所有學(xué)科，理科的所有學(xué)科都是科學(xué)，都需要良好的鉆研習(xí)慣，很強(qiáng)的研究能力，文理科本身沒有高低之分，智力之別。我們的社會(huì)既需要科學(xué)精神，又需要人文素養(yǎng)。

總之，希望在座的每一位同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待文理分科，結(jié)合自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)成績，理想、正確地審視自己，做出更有利于今后發(fā)展的選擇。