美國對華媒體外交中的教育推廣研究

尤洪波

摘 要 美國政府重視對華媒體外交，教育推廣是其對華媒體外交的重要組成部分。EducationUSA博客是美國對華媒體外交中教育推廣的重要工具。該博客通過介紹美國大學的種類、專業(yè)、學業(yè)相關事項和非學業(yè)事項，一方面盡量滿足中國留學生群體的需求，另一方面潛移默化地塑造美國正面形象。美國還通過教育推廣獲取顯著的經(jīng)濟利益，同時吸引大量中國優(yōu)秀人才。

關鍵詞 美國 媒體外交 教育推廣 博客

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.12.004

Abstract The United States government attaches great importance to China's Media Diplomacy， education and promotion is an important part of its media diplomacy to china. EducationUSA blog is an important tool for American Media Diplomacy in China. The blog through the introduction of species， American College of professional， academic and non academic matters related matters， on the one hand to meet Chinese students needs， on the other hand， imperceptibly shaping a positive image of america. The United States also through education to promote significant economic benefits， while attracting a large number of Chinese talents.

Keywords America； media diplomacy； education popularization； blog

教育推廣是媒體外交的重要組成部分。美國通過EducationUSA博客對中國推廣高等教育，可以獲取多方面的利益。

1 美國對華媒體外交教育推廣的背景

1.1 中國留學熱潮的出現(xiàn)

近年來中國出國留學人數(shù)持續(xù)快速增長。原因主要有五個方面：第一，高等教育國際化浪潮方興未艾。1960年，全世界留學生人數(shù)為24萬人，1999年增至171萬人，2005年為250多萬人，2012年為350萬人。目前，留學生的數(shù)量仍在持續(xù)穩(wěn)定增長。第二，近代以來中國已經(jīng)形成了出國留學的傳統(tǒng)。19世紀中期，中國人開始逐漸赴西方求學深造。到21世紀初期，已歷經(jīng)10次大規(guī)模的留學浪潮。①第三，中國人素來重視教育，父母通常愿意為子女的教育支付必要的開支。第四，中國政府采取鼓勵留學的政策。1993年11月，中共十四屆三中全會明確宣布“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的政策。第五，中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展為出國留學提供了必要的經(jīng)濟條件。改革開放以來，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速。2010年，中國超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟體。國民收入的提高使得出國留學成為眾多學子切實可行的選擇。在以上因素的共同作用下，中國出國留學的人數(shù)出現(xiàn)了較快的增長。從1978年到2013年，出國留學人數(shù)達到305.86萬人。1978年，出國留學人數(shù)為860人。2013年，出國留學人數(shù)增加到“41.39萬人，其中國家公派1.63萬人，單位公派1.33萬人，自費留學38.43萬人”。②

1.2 中國學生成為美國最大的留學生群體

美國高等教育發(fā)達，吸引了眾多的外國留學生。2012年，“美國的留學生流入人數(shù)占世界總數(shù)的18.2%，成為最大的留學生流入國。”③中國留學生赴美深造由來已久。容閎是中國近代留學的先驅。他于1847年赴美，1854年畢業(yè)于耶魯大學，回國后大力倡導留學計劃。后來，在中國近現(xiàn)代史上，大量留學生赴美學習。新中國成立以后，中美之間的教育交流中斷。改革開放初期，中國高度重視教育，不僅在國內重開高考，而且大力推動出國留學，留美學生人數(shù)迅速增長。近年來，中國留學生人數(shù)的快速增長已經(jīng)深刻地改變了世界留學格局。1999年，中國留學生僅占世界留學總人數(shù)的7.2%，2012年增至19.8%，約占全球留學總人數(shù)的五分之一。一方面，美國依然是世界上最大的留學生流入國。另一方面，中國逐漸成為世界上最大的留學生流出國。在這樣的背景下，中國留學生也逐漸成為美國最大的留學生群體。1997年，美國的外國留學生中僅有7%來自中國。2013年，中國留學生占美國所有外國留學生總數(shù)的29%，位居第一。2014年，中國留學生數(shù)量增至30.4萬人，約占美國所有外國留學生總數(shù)的31.2%，超過排名第2的印度留學生（13.3萬人，占13.6%）。

1.3 EducationUSA博客——美國媒體外交中教育推廣的工具

美國政府重視媒體外交，以塑造正面的國際形象，教育推廣是其媒體外交的重要組成部分。EducationUSA是美國國務院設立的專門向國外推廣高等教育的機構。目前，美國國務院在170多個國家和地區(qū)設置了400多個EducationUSA辦公室。中國辦公室的正式名稱為美國使館留學與教育交流中心。該中心是美國駐華大使館新聞文化處的下屬機構，主要目標是為中國“公眾提供免費、及時、準確、全面的美國高等教育信息以助其就留學美國做出適當選擇并成功完成留學申請。”④由此可見，EducationUSA實際上擔負著美國對華媒體外交中教育推廣的職能。為了實現(xiàn)這些目標，EducationUSA重視并充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播能力，不僅開設專門網(wǎng)站，而且還在臉書上設置帳號。在中國，EducationUSA在設置專門網(wǎng)站的同時，也在新浪博客和微博設置了帳號。EducationUSA于2010年1月1日在新浪博客獲得帳號，第一篇博文發(fā)表于當年9月28日，截至2016年8月底，共發(fā)表博文818篇，內容涵蓋留學美國的方方面面。本文以EducationUSA新浪博客為研究對象，探討美國對華媒體外交中教育推廣的基本背景、主要做法和特點，并予以必要的總結。

2 EducationUSA教育推廣的主要內容

2.1 介紹美國大學和專業(yè)

美國是世界上高等教育最發(fā)達的國家之一，擁有哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、麻省理工學院和加州理工學院等世界一流院校。目前，美國共有4495所高等教育機構。EducationUSA博客專門推出美國大學介紹系列，對美國高等院校和專業(yè)進行簡要介紹。第一，介紹大學系統(tǒng)。美國高等教育的特點之一是大學系統(tǒng)。一個大學系統(tǒng)由在地理上相鄰的多個大學組成。紐約州立大學系統(tǒng)、加州州立大學系統(tǒng)和紐約市立大學系統(tǒng)分別位居前三甲。EducationUSA博客簡要介紹了這三大系統(tǒng)。例如，紐約州立大學系統(tǒng)成立于1948年，是美國最大的公立大學系統(tǒng)。它由綜合性大學、學院和社區(qū)大學組成，有64個校區(qū)、8萬多教職人員以及近47萬在校學生，畢業(yè)學生已經(jīng)接近300萬。其中，外國留學生占學生總數(shù)的7.7%。第二，介紹大學情況。除了介紹大學系統(tǒng)，還介紹了單個大學，如華盛頓州立大學、紐約州立大學水牛城分校和俄亥俄州立大學等。其中，俄亥俄州立大學擁有175個本科專業(yè)、250個碩士和博士專業(yè)、5.7萬多名學生以及6000多名留學生。該校在癌癥研究、傳染性疾病研究、全球氣候變化、尖端材料和農業(yè)生物制品等領域的研發(fā)實力已達到世界領先水平。第三，介紹專業(yè)情況。EducationUSA博客對美國理科、工科、人文社會科學以及藝術等領域的專業(yè)進行簡要介紹。例如，《美國研究生專業(yè)介紹之金融碩士》對留學熱門專業(yè)金融學進行介紹。該文認為，在選擇金融學碩士專業(yè)時，不能僅僅從專業(yè)的名稱和排名來考慮，還應該仔細考察有關院校的地理位置、該校金融學專業(yè)的課程設置和就業(yè)去向等方面，同時結合自己的實際情況，才能夠做出合理的選擇。

2.2 介紹美國大學生活中的學業(yè)事項

美國高等教育制度與中國有很多不同之處。EducationUSA博客從學期制度、課程選修和師生交流等方面進行介紹。第一，介紹了美國大學的學期制度。《美國大學的學期制（Semester）與學季制（Quarter）》對此有簡要的介紹。美國的學期制度大致可以分為學期制與學季制。大多數(shù)美國高校采用學期制。學期制是指一學年分為秋季和春季兩個學期。其優(yōu)點是，由于每學期的時間較長，學生對每門課程的學習、理解和掌握程度更加深入；師生互動和交流的機會更多；學生有更多的時間備考。學季制是指一學年分為四個學期。其優(yōu)點是，學生可以選擇和學習更多的課程。美國西海岸的高校普遍采用學季制。例如，華盛頓大學就采用這種制度。該校2016-2017學年的安排是：秋季學期（2016年9月28日至12月16日）、冬季學期（2017年1月3日至3月17日）、春季學期（2017年3月27日至6月9日）和夏季學期（2017年6月19日至8月18日）。第二，介紹了選修課程的注意事項。其一，要明確學校的要求。美國大部分本科院校要求學生修滿120-130學分才能畢業(yè)。其二，合理安排4年的學習規(guī)劃。應在大學一年級提前制定4年的選課計劃，設計每個學期的學分目標。其三，每學期制定幾種選課方案。以免心儀課程選滿以后，沒有替代方案。其四，充分溝通。選課時，要多方了解學校要求，同時應與學業(yè)顧問及時交流。第三，介紹了師生溝通的注意事項。對于學生來講，大學教師的作用是難以代替的。學會并經(jīng)常與美國教授溝通對于中國留學生來講是很重要的?！陡美媒淌诘淖鄷r間》博文介紹了與美國教授溝通的技巧，主要有三個方面：其一，溝通的重要性。與教授多溝通的好處有：更好地理解和掌握課程的知識；對考試更有準備；可以給教授留下印象，從而建立較好的師生關系。其二，敢于溝通。中國留學生不必擔心英語水平不夠好。一方面要相信自己，另一方面也要相信美國教授。他們對外國留學生的英語水平通常是了解的。其三，善于溝通。事先做好準備，把問題寫下來；做好筆記，把教授面談的要點記錄下來。

2.3 介紹美國大學生活中的非學業(yè)事項

中國留學生在美國生活，不僅面臨學業(yè)壓力，而且還要處理衣食住行、人際交往、生病就醫(yī)等日?，嵤?，EducationUSA博客給出了相應的建議：第一，如何節(jié)省開支。《留美行前準備之在美省錢策略》在衣食住行、購物以及兼職等方面提供了一些實用的建議。租房費用通常是較大的一筆開支。如果想要節(jié)省租房費用，首先要比較校內和校外住宿費用的差別。有些學校是校內住宿更便宜，當然是首選。但是，也有一些學校的校內住宿費用要比校外住宿費用高出很多。在這種情況下，應該綜合考慮交通費用和時間花費等方面的因素，然后加以選擇。第二，如何選擇室友。室友的安排方式有兩種：一種情況是由學校安排室友。另外一種情況是學生自己選擇。在第二種情況下，要么選擇生活習慣相近的同學，要么選擇樂于合作的同學。無論哪一種情況，都要學會溝通、妥協(xié)和合作。如果一個宿舍的學生都能夠做到這一點，那么通?？梢院椭C相處。第三，如何與人交往。禮儀是人際關系的潤滑劑，不同文化下禮儀的規(guī)則往往存在差異。中國學生在美國留學，應該了解美國的基本禮儀，避免出現(xiàn)誤解甚至不愉快的事情?！峨s談美國大學中的一些基本禮儀》提供了一些建議。主要內容如下：其一，衣著得體。應備有正裝和休閑裝。穿戴正裝的機會較少，日常穿戴的是休閑裝。其二，遵守時間。寧早勿晚，以免留下不好印象。其三，掌握一般的社交技巧。學會寒暄、握手和打交道。社交活動中，向人提問是比較常見的社交方式。其四，注意細節(jié)。比如，香水不要太濃，眼鏡應該經(jīng)常擦拭，與教師面談之前不應抽煙等。第四，如何就醫(yī)?！睹绹魧W就醫(yī)小常識》提供了一些有用的建議。其一，赴美之前應該做好的準備。在國內治好牙齒，因為美國牙醫(yī)收費昂貴；準備一副備用眼鏡，因為美國配鏡很貴，等等。其二，赴美之前不要做的事情。不要在國內購買醫(yī)療保險，去美國以后應按照學校的建議購買。其三，就醫(yī)小技巧。藥店、醫(yī)務室和醫(yī)院急診均提供醫(yī)療服務，但是在收費等方面存在差異，應根據(jù)實際情況進行選擇。

3 EducationUSA教育推廣的主要特點

3.1 目標群體明確

EducationUSA博客以推廣美國高等教育為己任，包括本科教育和研究生教育，其目標群體非常明確——中國的高中生和大學生。針對這一群體，EducationUSA博客精心設計，用貼心、時尚的語言和實用、有效的內容，以求達到最好的效果。

例如，留學生遠離祖國，在異國他鄉(xiāng)陌生的文化和語言環(huán)境下，容易產(chǎn)生孤獨、憂慮和沮喪等一些負面情緒。如果不能妥善處理，學業(yè)、生活和人際關系的壓力可能會隨之加重。EducationUSA博客專門發(fā)文《不要低估大學的“culture shock”》，介紹了應對的策略。包括主動尋求輔導員的幫助；交一些知心朋友；學會不斷調整心態(tài)；用積極的態(tài)度面對生活。又如，中國留學生在與美國人網(wǎng)聊時可能會出現(xiàn)一些溝通上的困難。這種困難并不是英語水平較低導致的，而是因為美國人與中國人一樣，在網(wǎng)聊時常常使用一些時尚的縮略語。這些縮略語在詞典中往往無法查閱，但是卻在日常生活中廣泛使用?！冻澘偨Y：老美網(wǎng)聊常用縮寫大全》介紹了常見的網(wǎng)聊縮略語。如，ELI5是Explain Like Im 5 years old的縮寫，意思是“請把我當成5歲的孩子，用最簡單的語言說明這個問題?！盉AE是Before Anyone Else的縮寫，意思是“比任何人都早”。這兩個例子可以看出，EducationUSA博客以中國留學生為主要目標群體，在內容和語言等方面精心設計，以贏得他們的好感。

3.2 塑造正面形象

EducationUSA博客有意塑造美國政治上自由民主、經(jīng)濟上繁榮發(fā)達、科教上創(chuàng)新領先、文化上包容開放的正面形象。塑造方式是從小處入手，以正面展示為主。這里以校園安全為例進行說明。由于美國槍支泛濫的原因，新聞媒體不時會有關于美國校園槍擊案的報道，引起一些留學生的注意和擔憂。針對這種擔憂，《雜談美國大學的校園安全》專門介紹了美國政府和高校對校園安全的態(tài)度和采取的主要措施：第一，美國政府重視校園安全。1990年，國會通過《提防犯罪意識和校園安全法案》，要求有關學校必須定期報告校園犯罪率和安全信息。2008年，《高等教育機會法案》修改了校園安全法，對高校安全提出更高的要求。教育部制定校園安全手冊，指導高校安全工作，使之達到相關法律的要求。第二，高校強化安全措施。在硬件設施方面，高校通常擁有專門的電話警報系統(tǒng)，分機遍布校園，校警反應迅速。在軟件方面，高校通常擁有緊急事態(tài)的短信通知系統(tǒng)，提供相關講座以及自我防衛(wèi)課程。當然，EducationUSA博客也告誡中國留學生必須提高安全意識，在日常學習、生活和社交的各個環(huán)節(jié)，均應加強防范，不給犯罪分子以可乘之機。

3.3 獲取實在利益

除了塑造良好的國際形象之外，美國對華媒體外交中大力推廣高等教育還有其他目的。主要有：第一，獲取經(jīng)濟利益。中國留學生的學費和生活費等可以為美國帶來豐厚的收入。美國大學學費明顯昂貴，以伊利諾伊大學香檳分校為例，中國留學生每年須支付的費用為46000～53000美元。中國留學生申請美國獎學金難度較大，60%以上的中國留學生自己支付了留學美國的全部費用。2014年，中國留學生為美國經(jīng)濟貢獻了220億美元。鑒于目前“美國高等教育機構面臨著聯(lián)邦研究基金大幅削減的挑戰(zhàn)”，⑤ 中國留學生的經(jīng)濟貢獻是顯著的。第二，吸引優(yōu)秀人才。大批中國留學生赴美，不僅學習工商管理、機械工程、數(shù)學、計算機等熱門專業(yè)，同時也學習人文社會科學和藝術學等較為冷門的專業(yè)。畢業(yè)以后，一部分移民美國，其余部分返回中國。美國高等教育規(guī)模龐大，但是學生畢業(yè)率偏低。2003年入學的四年制脫產(chǎn)大學生畢業(yè)率僅為57.4%。⑥優(yōu)秀的中國留學生移民美國，發(fā)揮其專長，彌補美國人才缺口，為美國經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。返回中國者身懷一技之長，熟悉美國國情，也可以成為中美交流和溝通的紐帶，在相關行業(yè)中為中國的民族復興做出貢獻。

4 結語

美國政府重視對華媒體外交，教育推廣是其對華媒體外交的重要組成部分。EducationUSA是美國國務院設立的專門向國外推廣美國高等教育的機構，EducationUSA博客則是美國對華媒體外交中教育推廣的重要工具。該博客通過介紹美國大學的種類、專業(yè)、學業(yè)相關事項和非學業(yè)事項，一方面盡量滿足中國留學生群體的需求，另一方面也潛移默化地塑造美國政治上自由民主、經(jīng)濟上繁榮發(fā)達、科教上創(chuàng)新領先、文化上包容開放的正面形象。美國還通過教育推廣獲取顯著的經(jīng)濟利益，同時吸引大量中國優(yōu)秀人才。

廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目“美國的巧實力外交與中國的應對之道”（批準號：09Q-03）

注釋

① 姚蜀平.中國現(xiàn)代化歷程中的十次留學潮[J].科學文化評論，2015（2）：34-67.

② 潘雅.2013年度中國留學人員情況[J].世界教育信息，2014（5）：78.

③ 柳學智.中國學生出國留學和留學回國發(fā)展趨勢分析[J].中國行政管理，2016（1）：53.

④ EducationUSA（美國使館留學與教育交流中心）.我的檔案[EB/OL]. http：//blog.sina.com.cn/s/profile_1695378370.html，2016-08-06.

⑤ 帕米拉·艾貝克.美國高等教育面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢——在國家教育行政學院的演講[J].國家教育行政學院學報，2010（9）：7.

⑥ 胡壽平，梅紅.21世紀美國高等教育面臨的挑戰(zhàn)[J].新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2015（2）：128.