沒有課本，新西蘭教育在干什么？

□文/E.愛麗絲等

沒有課本，新西蘭教育在干什么？

□文/E.愛麗絲等

新西蘭的教育其實就是一種正常的教育，注重的是：培養(yǎng)孩子成人。

孩子們學(xué)習(xí)成績好壞之間的差異，不在于智力水平，而主要在于孩子是否具備積極的人格因素，諸如自信心、進取心、熱情、勤奮、意志、樂觀、團隊合作和愛心等。

沒有課本的國家

在新西蘭，無論是讀小學(xué)，還是讀中學(xué)，學(xué)生們是都沒有課本的。沒有課本？那孩子們在學(xué)校里都學(xué)習(xí)什么呢？

對此，曾經(jīng)我也抱有同樣的質(zhì)疑。

話說，女兒7歲時跟隨我到了新西蘭，當(dāng)時，她在國內(nèi)念二年級。那時的她，每天清晨去上學(xué)時，書包里總是塞滿了各類書籍。

到了新西蘭，帶著她到當(dāng)?shù)匾患倚W(xué)辦理注冊手續(xù)，學(xué)校老師告知：除了購買一些必須用的文具，作業(yè)本，小飯盒之外，其他的，什么都不用了。

聽罷老師的話，我即刻疑惑：沒有課本，孩子們在學(xué)校里都學(xué)些什么呢？

事實上，沒有課本，新西蘭全國的學(xué)校幾乎都是這樣的。后來，隨著我們的不斷搬遷，我女兒一共在新西蘭入讀過三家小學(xué)，一家中學(xué)，而這四家學(xué)校，無一家學(xué)校向我女兒提供過課本。

孩子的書包里除了一個小飯盒，一點文具之外，竟然沒有任何的課本！不過，現(xiàn)在的我，對此已經(jīng)習(xí)慣了。

在新西蘭的學(xué)校，孩子們每天9點開始上學(xué)，下午三點放學(xué)，而家長們每天要做的是：給自家孩子準(zhǔn)備好午飯盒，就OK了。

不過，在這里，學(xué)生雖然沒有課本，但老師有統(tǒng)一的教科書，而且，新西蘭教育部也專門制定了達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（即，每個年級、每個年齡段的孩子需要達到的何種教育標(biāo)準(zhǔn)）， 據(jù)此，每個學(xué)校會根據(jù)教育部的標(biāo)準(zhǔn)——因材施教。

學(xué)習(xí)方式

一般地，在這里孩子們的主要學(xué)習(xí)方式，不是死記硬背，而是主要靠閱讀一些有趣的故事卡通書、看電影等方法來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

這里的小學(xué)教室都放有很多卡通故事書，而這些卡通故事書依據(jù)內(nèi)容的難易，單詞量的多少，而被劃分為不同的等級，然后，每個孩子依據(jù)其閱讀能力來揀選“卡通書”閱讀。

女兒初次入讀新西蘭的學(xué)校時，一句英語都不會講。按老師的規(guī)定，女兒每天都會帶回家一本卡通兒童讀物閱讀。

我發(fā)現(xiàn)：那些卡通書都有著很吸引孩子的小故事。諸如，怎樣和自己的小寵物相處，或者遇到了外星人之類的科幻小故事等。

通過閱讀這些有趣的故事書，女兒在不到半年的時間里，就幾乎能用英語和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儗υ捵匀缌恕?/p>

除此之外，這里的小學(xué)階段，孩子們就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)到圖書館如何查找資料，在電腦上搜尋資料等綜合能力的培養(yǎng)了。

家庭作業(yè)

不僅如此，在這里讀小學(xué)，孩子們幾乎沒有家庭作業(yè)。尤其是小學(xué)低年級階段。最多孩子們拿著一本幾頁紙的卡通故事書回家，家長每天聽孩子念書就是家庭作業(yè)了。

隨著年級的增長，孩子們開始有家庭作業(yè)。不過，家庭作業(yè)一般一周交一次。而老師布置的家庭作業(yè)大都需要進行一番搜索和思考才能完成，絕非是死記硬背就可以完成的。

例如，女兒小學(xué)階段的一個家庭作業(yè)是：“你的愛好是什么？”

那時，女兒喜歡收集各種古錢幣，于是，為了詳解自己的這個愛好，她不得不在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)古錢幣的信息，諸如歷史，起源等。然后，又把自己收集的古錢幣粘在了一幅厚厚的紙上，向同學(xué)們展示她的收集成果。

為了完成這份家庭作業(yè)，才9歲的她頗費了一番腦力和時間。不過，功夫不負有心人，最后，她的這份作業(yè)竟然登上了學(xué)校的“展覽榜”?？上覜]有拍下她這份作業(yè)。

保存女兒的部分家庭作業(yè)：一張A4紙就OK了。

假 期

在新西蘭，孩子最早的小學(xué)入學(xué)年齡是5歲，小學(xué)6年制、初中2年制、高中4年制。

這里的學(xué)校每年分4個學(xué)期，一般情況下，從2月初到4月中是第一學(xué)期，然后放假2個星期；4月底到6月底是第2學(xué)期，再放假2星期；7月中到9月中下旬是第3學(xué)期，休息2個星期之后進入第4學(xué)期，第4學(xué)期一直到圣誕前結(jié)束。

圣誕假期剛好是暑假的開始（南半球跟國內(nèi)的季節(jié)相反，這里的圣誕節(jié)是夏天），因此差不多可以放2個月的假，一直到2月初又是一個新學(xué)期的開始。這些假期安排，會提前一年在教育部的網(wǎng)頁上公布。

假期里，孩子們的家庭作業(yè)如何呢？

嗯，完全是“0作業(yè)”，即讓孩子們真真實實地放假。

不過，放假期間，當(dāng)?shù)睾⒆觽儠凑兆约旱呐d趣安排生活，有的學(xué)騎馬、有的學(xué)射箭、有的學(xué)畫畫，而這些課程也大多數(shù)是2、3天的短期課程而已。

例如，女兒在每年的假期里都會學(xué)習(xí)一些不同的課程，諸如手工藝品課程、游泳課程等。

在這里，我感覺學(xué)校和家長都會不強迫孩子學(xué)習(xí)什么，再或者“跟風(fēng)”學(xué)什么。即，一切完全遵從孩子的意愿而來。

學(xué)了什么

說到這里，你或許依然會疑惑：沒有課本，沒有作業(yè)，沒有考試，那，新西蘭的孩子們都在學(xué)校里學(xué)到了什么？大體來說，我感覺有以下幾項：

1. 演講能力

一般地，在這里，演講是每個學(xué)生都需要面對的學(xué)習(xí)課程。通常是小學(xué)階段的孩子進行3－5分鐘的演講，演講內(nèi)容不限。

低年級只需進行描述性演講，說說太空、橄欖球運動、自家的貓、狗，甚至連做夢都可以成為演講話題；到了高年級，就需要對某些社會現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，例如，“捕鯨是好事還是壞事？”“男女生分校上學(xué)，你贊同還是否認？”等等。

真正要做好一次演講，孩子們需要從圖書館借閱很多的相關(guān)書籍，或者從網(wǎng)上查找相關(guān)資料；再寫一篇長長的文章，反復(fù)進行刪減；然后在家不斷練習(xí)，諸如如何控制演講時間，如何吸引聽眾注意等。

對于孩子來說，準(zhǔn)備一篇演講的過程就是一種綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

上周，女兒在現(xiàn)在就讀學(xué)校舉辦的“文化周”里的演講題目是：“中國文化介紹”。

為了這次演講，女兒頗費了一番功夫。從演講題目的選擇，到她的服飾、發(fā)飾，以及為了配合演講內(nèi)容而準(zhǔn)備的中國食品等等，足足準(zhǔn)備了近一周的時間。

這中間，我和珀羅不得不屢次作她的聽眾，給她提建議、掐時間。

為了配合女兒的演講，我專門到當(dāng)?shù)刂袊匈徺I了中國風(fēng)味的小食品。

演講在學(xué)校大禮堂進行，幾乎全校師生都到場了。

2. 生活能力培養(yǎng)

在這里，游泳是每個學(xué)校的必備課程。

另外，高年級學(xué)生每學(xué)期都要到野外森林露營一周。這一周，孩子們要住野外帳篷，這是為了鍛煉他們的野外生活能力。

到了中學(xué)階段，學(xué)校還會開設(shè)烹飪課、縫紉課等與生活有關(guān)的課程。

3. 社會公德培養(yǎng)

在這里，老師不會教條地告訴孩子們：要聽話！而是教育孩子們：要學(xué)會尊重。

即尊重老師、尊重同學(xué)、尊重父母、尊重財產(chǎn)等等。

4. 體育活動

這里的學(xué)校，每年冬季都會舉行一次題為“cross country”的長跑活動，以此來激發(fā)孩子們積極參與體育鍛煉的興趣。

除此之外，每間學(xué)校都把體育鍛煉作為學(xué)校教育不可取少的一部分。女兒現(xiàn)在就讀的中學(xué)規(guī)定：每天、每個孩子必須跑步20分鐘以上。

5. 除此之外，這里的學(xué)校，幾乎每年都會舉行演出，義賣等活動，而每每這些活動開展時，每個孩子都一律平等參加（不是靠評選）。

另外，不得不提及的是：在這里，班干部不是靠老師的指派或者學(xué)習(xí)成績的好壞而定，而是輪著來，即每個孩子都能夠被輪到做“班干部”。而且，在這里的學(xué)校，做班干部就是為大家服務(wù)，諸如倒垃圾、幫助老師整理教室等。

女兒現(xiàn)在就讀的中學(xué)長長的走廊里，展示的都是孩子們的“藝術(shù)作品”。

這所中學(xué)竟然沒有院墻圍繞。

補記：新西蘭的課程

新西蘭的學(xué)校沒有統(tǒng)一課本，但是，有關(guān)學(xué)校課程的設(shè)置，政府頒布了一個全國性的教育規(guī)范。

按照這個教育規(guī)范，新西蘭學(xué)校的學(xué)習(xí)領(lǐng)域被劃分為七大類：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、社會科學(xué)、藝術(shù)、衛(wèi)生和體育。

除此之外，每位學(xué)生還需要掌握八大基本能力，分別為：社交能力；數(shù)學(xué)能力；搜集和利用信息能力；解決問題能力；我管理和競爭能力；社交與合作能力；體能；工作和學(xué)校能力。除了語言(英語)，數(shù)學(xué)，科學(xué)之外，還有以下的課程設(shè)置：

1.跑步課程

在新西蘭的中小學(xué)，跑步課程是必設(shè)和必修的課程，每天跑步至少30分鐘。

2.游泳課程

在這里也是必修和必設(shè)的課程，一般地，游泳課程都會設(shè)在夏季，課程跨度為兩周。在新西蘭，幾乎人人會游泳。

因為，新西蘭教育部門認為：游泳課程，實則是教給了孩子們一種求生的方式。

3.社會科學(xué)和社會實踐課程

例如，學(xué)校會定期組織孩子們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐牟┪镳^等，由博物館的講解員向孩子們講訴新西蘭的歷史等。

4.野外生存課程

這項課程也是新西蘭學(xué)校的必設(shè)課程。這個課程一般始于小學(xué)的高年級，并且會一直延續(xù)到高中。屆時，老師們會帶著孩子們在野外安營扎寨，住在臨時搭建的帳篷里，而吃呢，也主要是以罐頭食品為主。

開設(shè)這項課程的主要目的：訓(xùn)練孩子們的野外生存能力。

5.安全教育課程

這個課程主要是教育孩子們怎樣保護自己的人身安全，諸如：交通安全，怎樣防止性侵害，怎樣識別各種危險，怎樣在自然災(zāi)害面前自救，及受到來自同輩的欺負時，向誰求助，等等。

一般地，這個課程會請當(dāng)?shù)氐木焓迨寤蛘邔I(yè)人士到課堂為孩子們現(xiàn)身授課。

6.演講課程

培養(yǎng)孩子在公眾面前如何正確的表達自己的所思所想。

另外，新西蘭還設(shè)有手工和藝術(shù)課程和烹飪課程，這些課程都是學(xué)生的必備課程。除了課程之外，在每年的學(xué)期期末，無論是小學(xué)還是中學(xué)，都會舉行學(xué)校舞會。屆時，每位學(xué)生都會盛裝出席。

新西蘭的學(xué)校教育，尤其是小學(xué)教育，更注重的是：培養(yǎng)孩子們成人。

這里的教育理念是：孩子們學(xué)習(xí)成績好壞之間的差異，不在于智力水平，而主要在于孩子是否具備積極的人格因素，諸如自信心、進取心、熱情、勤奮、意志、樂觀、團隊合作和愛心等?！?/p>

（悅谷學(xué)習(xí)社區(qū)）