加強高校檔案文化建設促進和諧社會發(fā)展

牛函娟

（咸陽師范學院，陜西 咸陽 712000）

加強高校檔案文化建設促進和諧社會發(fā)展

牛函娟

（咸陽師范學院，陜西 咸陽 712000）

高校文化作為社會和諧文化的重要組成部分，是高校賴以生存和發(fā)展的靈魂.高校檔案記載和延續(xù)著高校自然形成的傳統(tǒng)文化精神，是高校文化建設的重要內(nèi)容.文中闡述了高校檔案的文化屬性、高校檔案文化建設的必要性以及和諧社會文化背景下加強高校檔案文化建設的途徑，以供參考.

高校檔案文化；建設；和諧社會；發(fā)展

0 引言

文化是人們在改造自然和社會實踐過程中創(chuàng)造的具有現(xiàn)實存在意義的社會產(chǎn)物，是一個內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，其本質(zhì)是對人的教化.在眾多文化范疇內(nèi)以和諧為價值取向和思想內(nèi)核的和諧文化對人類社會向前、穩(wěn)定發(fā)展有著積極的引導作用.[1]當今，中華兒女共同夢想就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，要實現(xiàn)“中國夢”和諧社會就顯得更為重要，只有和諧社會中華民族才能凝其神聚其力一心一意搞發(fā)展，最終實現(xiàn)“中國夢”，而這個過程離不開和諧文化的助力.為此，黨的“十八大”報告明確提出“實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用”[2].

作為承載引領、示范、輻射和創(chuàng)新文化功能的高校應在實現(xiàn)中國夢，促進和諧社會文化發(fā)展中肩負著當仁不讓的責任和義務，而高校要履行好這些責任和義務是離不開內(nèi)容豐富、形式多樣的高校文化支持，而這與作為高校精神文化重要基礎、制度文化重要依據(jù)和物質(zhì)文化重要源泉[3]的高校檔案是密不可分的.有了高校檔案文化的沉淀，高校文化就能實現(xiàn)繼承與積累，傳播與選擇，發(fā)展與創(chuàng)新，這不僅有利于解決高校文化建設實踐工作中的實際問題，而且有利于豐富高校文化建設工作素材與內(nèi)容.因此，在促進和諧社會文化發(fā)展過程中應加強高校文化尤其是高校檔案文化建設.

1 高校檔案文化內(nèi)涵

文化源于生活卻高于生活，而檔案則是生活的真實記錄[4]，檔案文化所具有的真實性、知識性、連續(xù)性、基礎性使得檔案成為各種文化實踐活動的基礎.它具有廣義和狹義兩種范疇:其中包含人類物質(zhì)文明和精神文明記錄與反映的檔案信息及其載體的檔案實體文化屬于狹義范疇；包含狹義（檔案實體文化）在內(nèi)的有效管理和利用檔案實體文化成果所采取的活動方式及其所創(chuàng)造的檔案事業(yè)文化屬于廣義范疇.對于高校檔案文化，其亦可劃分為狹義和廣義兩種（高校在招生、教學科研、管理等活動中直接形成的對學校、學生及社會具有保存價值的文字圖表等的歷史記錄和反映的檔案信息及其聲、像、紙張等的載體屬于狹義高校檔案文化范疇；包括高校檔案實體文化在內(nèi)的高校檔案管理文化和高校檔案事業(yè)文化（高校管理者在管理和利用高校實體檔案文化成果中所采取的一系列活動方式及其所創(chuàng)造的高校檔案事業(yè)文化,屬于廣義高校檔案文化范疇.）

2 高校檔案文化建設的必要性

沒有檔案文化的高校文化是不健全的，脫離高校文化的高校檔案文化也是不存在的.當今，作為高校文化記憶的要素、積累和沉淀及展現(xiàn)高校文化的文脈[5]的高校檔案文化是學校文化發(fā)展歷史縮影，是廣大師生實踐經(jīng)驗和智慧的結晶，是傳承大學文化和大學精神的載體，這些都給它賦予理想和人生觀教育、愛國主義教育、愛校敬業(yè)教育以及科研能力教育等文化教育功能，已經(jīng)成為高校文化教育的重要資源，因此，高校應緊扣高校文化建設這個主題，積極推動高校檔案文化建設，多角度、多領域、深層次地開發(fā)檔案信息資源，為高校文化建設及和諧社會文化發(fā)展作出應有貢獻.

2.1 加強高校檔案文化建設是高校文化建設的內(nèi)在需求

高校發(fā)展的永恒動力就是高校文化建設的不斷發(fā)展，這是高校的靈魂所在，是高校之間競爭的硬實力.作為高校文化發(fā)展真實記錄和存儲主要形式的高校檔案對學校發(fā)展起著全面的滲透作用，能否對高校檔案及其文化多角度、多領域深化利用對高校文化后期的發(fā)展有著重要影響，甚至直接關系著高校發(fā)展的后勁.只有優(yōu)質(zhì)、高效的高校檔案文化才能更真實、更有效地展示高校優(yōu)秀文化，才能源遠流長.因此，在高校文化建設方面要能充分挖掘、利用高校檔案文化資源，實現(xiàn)最大范圍內(nèi)的資源共享，這對高校文化建設及和諧社會文化建設而言往往能收到事半功倍的成效.

2.2 加強高校檔案文化建設是塑造高校特色文化的有效途徑

任何一所高校的誕生、成長、發(fā)展都不可能千篇一律，有其獨特的辦學理念和文化特色，高校的辦學歷史、文化氣息凝結在其各個歷史時期的檔案之中，并潛移默化地影響著一代又一代學生的氣質(zhì).當今高校怎樣才能更為有效地塑造自己的特色文化？一個不錯的“助推器”——高校檔案文化.眾所周知一所高校檔案史就是一部校園文化建設史，利用它可使廣大學子能從中切身感悟到學校薪火傳承的發(fā)展歷程，不僅能使學子們更加積極進取，而且可使學子們以校為榮，不斷自我完善，具有很強的說服力和感染力，因此，校園特色文化的打造本身可以而且應該從檔案文化中去發(fā)現(xiàn)、去挖掘.

高校特色文化建設是學校發(fā)展的重要保證，高校檔案是學校發(fā)展的歷史傳承，兩者結合不僅可為高校檔案及其文化發(fā)展提供更為廣闊的發(fā)展空間，而且也可為高校特色文化建設提供強大且豐富的資源支撐.因此，要塑造高校特色文化就必須充分挖掘藏于高校檔案中的文化精髓，利用其中優(yōu)秀的檔案文化彰顯高校的文化內(nèi)涵，塑造高校特色文化.

2.3 加強高校檔案文化建設是高校發(fā)展的有力保障

高校文化建設是高校發(fā)展過程中的一項重要工作，是高校辦學地位及檔次的重要標志；高校檔案是傳承高校發(fā)展的重要載體，對校園文文化建設及高校發(fā)展發(fā)揮著重大作用.因此很難想象沒有檔案的一所高校到底會呈現(xiàn)出一個什么樣的狀態(tài).作為高校科研、教學、管理等各項活動中形成的高校檔案，它所提供的原始素材具有重要的證據(jù)查考、情報參考價值，可為高校發(fā)展提供參考、研究和處理當今問題的依據(jù)和憑證.因此，加強高校檔案文化建設，把高校檔案機構打造成為高校重要的文化宣傳平臺和對外交流的新名片，從而促進高校更好更快地發(fā)展.

3 以構建和諧社會文化為契機加強高校檔案文化建設

構建社會主義和諧社會是我們黨在新的歷史時期把中國特色社會主義推向前進的重大戰(zhàn)略選擇，高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地.在大力推進文化創(chuàng)新、弘揚先進文化的今天，作為先進文化的重要源頭和社會文化的重要組成部分的高校文化如何發(fā)揮先進性、為構建和諧社會助力是值得深思的問題.

3.1 堅持樹立以人為本，不斷提高高校檔案服務質(zhì)量

社會主義和諧社會是一個倡導以人為本的和諧法制社會.毛澤東同志曾經(jīng)指出：“一切物的因素只有通過人的因素才能加以開發(fā)和利用”，這正是現(xiàn)代管理學中重要的理論基礎—“以人為本”的反映.“以人為本”的人對于高校檔案管理而言，包括主體的檔案工作者和客體的檔案用戶兩方面.高校檔案要想真正成為一個為學校乃至為整個社會服務的信息中心，高校檔案管理部門就要堅持“以人為本”處理好檔案的主體和客體的關系，對于主體檔案工作者而言，應通過有效管理，調(diào)動其積極主觀能動性，不斷更新創(chuàng)新服務機制，最大限度挖掘高校檔案中存在的利用價值并使檔案館各部門密切聯(lián)系，相互配合，協(xié)調(diào)運作，努力創(chuàng)造一個能滿足廣大師生及社會需求的高校檔案文化服務體系；對于客體檔案用戶而言，在做好檔案宣傳工作的基礎上，以用戶為本，深入調(diào)研用戶需求、動機，為主體服務體系提供方向.

不斷滿足人民群眾多方面、多層次的檔案文化需求，不僅是社會主義和諧文化建設的目的，也是檔案文化建設的重要內(nèi)容和價值取向，作為高校文化重要資源的高校檔案文化管理部門應抓住這一歷史機遇，大力加強高校檔案文化建設，在推動高校檔案文化發(fā)展的同時促進社會主義和諧文化發(fā)展.

3.2 弘揚高校檔案文化，不斷提升高校檔案文化的社會影響力

文化發(fā)展成果由人民群眾共享，這是社會發(fā)展的必然趨勢.經(jīng)濟社會發(fā)展到一定水平，人民群眾對高質(zhì)量精神文化的需求不斷高漲，這正是文化建設生存與發(fā)展的動因，同樣亦是檔案文化生存和發(fā)展的動因.人民群眾對精神文化的需求隨著時代的發(fā)展和社會環(huán)境的變化以及自身經(jīng)濟政治地位、價值取向、審美心理等因素影響的一個動態(tài)不斷變化的過程.高校檔案文化本身所具有非常鮮明的先進性、創(chuàng)新性、多元性及個性化特征使得其在打造豐富多樣的檔案文化產(chǎn)品，豐富人民群眾日益增長精神文化需求方面更應走在時代前列.因此，高校檔案文化事業(yè)應與時俱進，通過不斷探索與創(chuàng)新，多角度地、系統(tǒng)地有效發(fā)掘檔案資源中具有時代意蘊的文化元素，采用人民群眾喜聞樂見的文化藝術形式推出更多、更好的滿足人民群眾需求反映歷史變遷、文化發(fā)展、風尚變化等方面文化產(chǎn)品，只有這樣才能使高校檔案文化潛在利用價值得以升華，從而不斷提升高校檔案文化的社會影響力.

在中華文明長河里，包括高校檔案文化在內(nèi)的檔案文化作為傳統(tǒng)文化、歷史文化的載體，更能滿足中華民族每一個炎黃子孫心里及精神生活需求.當今，高校檔案文化元素已成為構建我國和諧社會文化的重要推手，高校檔案部門應通過高校檔案文化培養(yǎng)人民群眾共同的精神家園，激發(fā)愛國，愛家的深厚情感，樹立高尚道德情操，達到塑造社會主義核心價值觀的目的.

〔1〕胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗[M].北京：人民出版社,2012．30．

〔2〕雷瑩，白顯良.先進文化·和諧文化·文化和諧[N].光明日報,2006-05-16.

〔3〕范紅.試論高校檔案與校園文化建設[J].廣東輕工業(yè)職業(yè)技術學院學報，2008(12):72-75.

〔4〕陳永成.檔案文化在文化建設中的功能和作用[J].中國檔案,2000(12):7-9.

〔5〕崔明.檔案：城市文脈的綿續(xù)[J].蘭臺世界,2010(3):9-10.

G270

A

1673-260X（2017）06-0144-02

2017-02-08