女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

李 斌 包 虹 張維佳

大連醫(yī)科大學(xué) 遼寧大連 116044

女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

李 斌 包 虹 張維佳

大連醫(yī)科大學(xué) 遼寧大連 116044

研究女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育問(wèn)題，有利于豐富思想政治教育的理論體系和實(shí)踐探索，更有利于促進(jìn)女大學(xué)生順利和充分就業(yè)。本人從分析女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的問(wèn)題出發(fā)，針對(duì)目前存在的突出問(wèn)題提出了轉(zhuǎn)變教育的理念、完善教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式、建設(shè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍、構(gòu)建“六位一體”的育協(xié)同育人模式的對(duì)策建議。

女大學(xué)生；就業(yè)；思想政治教育；對(duì)策

一、女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育存在的主要問(wèn)題

目前，全國(guó)各高校已逐漸形成關(guān)注女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的良好氛圍，但在教育的過(guò)程中仍存在著一些突出問(wèn)題，具體體現(xiàn)在：（1）教育理念滯后。部分女大學(xué)生自身的思想觀念存在問(wèn)題。如她們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中缺乏自信、自我期望值過(guò)高、面對(duì)困難選擇退縮避讓等。同時(shí)高校的領(lǐng)導(dǎo)層未能引起足夠重視，在具體工作中就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育在理論與實(shí)踐和理論與方法上結(jié)合均不到位。（2）教育內(nèi)容單調(diào)。大部分高校針對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)思想政治教育的內(nèi)容還是傳統(tǒng)的“三觀”教育和“四自”精神教育等，教育內(nèi)容單一，與女大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求相脫節(jié)。（3）教育形式僵化。一些學(xué)校在教育過(guò)程中沒(méi)能做到共性教育與個(gè)性教育的融合，形式呆板，不夠靈活多樣。（4）教育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平不高。目前，很多高校的教師團(tuán)隊(duì)多是由負(fù)責(zé)就業(yè)工作的行政人員和輔導(dǎo)員組成，存在著知識(shí)不過(guò)硬、責(zé)任心不強(qiáng)、心理素質(zhì)不高等問(wèn)題，這樣不利于幫助女大學(xué)生解決具體問(wèn)題。（5）教育合力尚未形成。女大學(xué)生就業(yè)是與自身、家庭、高校、社會(huì)、用人單位和政府均息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，目前各利益主體并未高度重視，缺少溝通、交流和合作，不能發(fā)揮協(xié)同育人的作用。

二、加強(qiáng)女大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的路徑選擇

（一）轉(zhuǎn)變教育的理念

（1）轉(zhuǎn)變高校的教育理念。樹(shù)立“以女為本”的教育理念，在教育過(guò)程中尊重女大學(xué)生的主體地位和意識(shí)，把性別教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合和融合；樹(shù)立女性人文關(guān)懷的教育理念，高校即要有正確的社會(huì)性別意識(shí)，又應(yīng)重視對(duì)女大學(xué)生就業(yè)心理特點(diǎn)的分析、監(jiān)督和動(dòng)態(tài)反饋；樹(shù)立“三全”的教育理念，即在女大學(xué)生的就業(yè)思想教育過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。（2）轉(zhuǎn)變自我的教育理念。一方面，注重女大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我?？梢陨磉叺某晒ε詾榘駱樱_認(rèn)知女性的社會(huì)地位。另一方面引導(dǎo)女大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。大眾化教育下的女大學(xué)生已不再是“天之轎子”，故在其就業(yè)過(guò)程中應(yīng)樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)觀。

（二）完善教育的內(nèi)容

（1）社會(huì)性別觀念教育。通過(guò)性別差別教育，可以證明性別差異是客觀存在的，是從不同的視角認(rèn)識(shí)男女平等觀。（2）女性心理健康教育。女性心理健康教育主要是通過(guò)挫折體驗(yàn)、職場(chǎng)模擬面試等活動(dòng)，提升他們的抗挫能力和就業(yè)熱情。（3）女大學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)教育。通過(guò)對(duì)女性法律法規(guī)的宣傳和講解，幫助其了解、掌握相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身權(quán)利。（4）女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)教育提升女大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而提高其就業(yè)能力。（5）女性成才典范教育。運(yùn)用社會(huì)上或校園內(nèi)成功女性典范的案例進(jìn)行教育，能增強(qiáng)其就業(yè)信心與動(dòng)力，發(fā)揮榜樣示范的輻射力。

（三）創(chuàng)新教育的形式

（1）“因性（別）施教”，開(kāi)設(shè)現(xiàn)代女性學(xué)科課程。通過(guò)對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行普及性教育，使其即可以學(xué)到大量關(guān)于女性的相關(guān)知識(shí)，又可以轉(zhuǎn)變思想觀念。（2）立足女生社團(tuán)，開(kāi)展女生專(zhuān)題的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企劃大賽、青年志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，提高女大學(xué)生的職業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作能力。（3）立足女生公寓，在女生公寓舉辦以寢室或班級(jí)為單位的才藝展示、文明女生寢室評(píng)比、廚藝大賽等活動(dòng)，帶動(dòng)女生公寓形成積極、健康和諧的文化氛圍。（4）開(kāi)辟專(zhuān)屬女生交流的線上板塊。如在高校就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)信息和相關(guān)的政策法規(guī)，建立女性發(fā)展網(wǎng)站的鏈接，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的女生論壇，便于生生間，師生間溝通交流，答疑解惑。（5）開(kāi)放女大學(xué)生就業(yè)心理咨詢?cè)\療室，讓女大學(xué)生能夠在出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)主動(dòng)而順暢的找到專(zhuān)業(yè)的教育和輔導(dǎo)。

（四）構(gòu)建“六位一體”的育協(xié)同育人模式

（1）政府方面：通過(guò)建立平等就業(yè)的相關(guān)法律，建立性別歧視責(zé)任追究制，完善女大學(xué)生對(duì)就業(yè)中遭受歧視的申訴權(quán)等，為女大學(xué)生安全就業(yè)提供制度保障。（2）社會(huì)方面：大力宣傳男女平等的基本國(guó)策，加大對(duì)女性的正面宣傳和報(bào)道，正確認(rèn)識(shí)女性社會(huì)地位。（3）用人單位方面：通過(guò)合作與高校建立實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)女大學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，進(jìn)而提升女大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（4）家庭方面：營(yíng)造尊重女性、平等民主的家風(fēng)，塑造一個(gè)完善的女性，實(shí)現(xiàn)家庭育人。（5）高校方面：依托黨團(tuán)組織從理論、實(shí)踐和政策三個(gè)層面進(jìn)行教育，實(shí)現(xiàn)育人工作全面開(kāi)花。（6）學(xué)生方面：通過(guò)建立優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力體系以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，進(jìn)而提升綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

[1]涂德祥.試論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育理念與方法的創(chuàng)新[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011，（7）：85-86.

張維佳,1985-，女，遼寧鞍山人，講師，輔導(dǎo)員，大學(xué)生思想政治教育。